日本《椎名 そら 無料》2行目ライン
椎名 そら 無料あらすじ
「(👸)こまかなことは存(cún )じませんが、何でも、これ(💐)までとは比較にならぬほ(🚵)ど(⏺)、立派になさるご計画だそうです。」
「樊(fán )遅！」
陽貨(🆚)は、魯の(🗂)大夫(fū )季平子(🍤)(zǐ )に仕えていたが、季平(🍼)子(zǐ )が死んで季桓子きかんしの代(🐢)になると、巧みに(⏪)彼を(🤪)自家薬籠中のものとし、遂に彼を(🌵)拘(🎈)(jū )禁して、(🍫)魯の国政を専らに(🍣)してい(💊)た。孔子は、そ(👏)の(🎳)頃、(🏯)す(📫)でに(⌛)五十の坂(bǎn )を(📣)こし(📈)て(🌓)い(📽)たが、上(shàng )下(✅)こぞって(🏸)正(📧)道を離(🧒)れているのを(〽)嘆い(🌷)て(✴)、(🐿)仕(shì )官の望みを絶(jué )ち、ひたす(😯)らに詩書礼(lǐ )楽の研(yán )鑚と、青年子弟の教育と(🛴)に専(📋)念(🧝)してい(🔊)た。陽貨(huò )としては、孔子が野(🤤)にあっ(🍸)て、厳然とし(〰)て道(dà(🕋)o )を(⛅)説(🤙)いてい(🍖)るのが(🏸)、(🔤)何よ(🧘)りも恐ろしかった(🤨)。で、出(chū )来れば彼(bǐ )を自分の味(wèi )方(fāng )に引(yǐn )き入(🐟)れたい、(🍏)少くとも(🍜)一度彼(bǐ )に会って、自分が賢者を(🚋)遇する道を知っ(🔢)ている(😷)人間である(🌼)ことを示して置きたい、と(🏻)思(🎚)って(💡)いた。
彼のために多(👋)分用意され(🏑)ていた(🈂)であろ(🌻)う午飯を、彼の帰(🚽)った(⚓)あと、(🚕)陽貨(huò )が(📵)ど(🎴)んな顔をして、どう仕末したか(🕠)は、孔子自(zì )身の関(wān )すると(🍿)ころではなか(🙃)ったのである。
(🚘)彼(😖)(bǐ(🗺) )のた(🔨)めに多分(fè(🤽)n )用意されて(🍾)いたであろう午飯を、彼の帰っ(😏)たあと、陽貨がどんな顔(🦗)(yá )をして、ど(🦒)う仕末したかは、孔子(📩)自身(🧟)の関(➰)す(📤)ると(🖐)ころではなかったのである。
陳(⛴)亢(💿)ち(🍳)んこう(🔜)、伯魚はくぎ(🅾)ょに(Ⓜ)問いて曰(🙎)く、子も亦異(😋)聞ある(🚨)かと。対(🥏)えて曰(🐨)く、未だ(🔄)し。嘗て独り(🚋)立てり。鯉り趨(qū(🛃) )はしりて庭を(🐁)過ぐ。曰く、(🛀)詩(🧔)(shī )を学びたるかと。対えて曰く、未だしと(⛅)。詩を学(xué )ばず(🛤)んば、以(⛓)(yǐ )て言うこ(🎈)となしと。鯉(📞)退し(🐣)りぞ(🔡)きて詩を学べ(🚰)り。他日(👖)又(yòu )独り立て(💕)り。鯉(lǐ )趨り(🧥)て庭(🦒)(tíng )を過(🈚)ぐ。曰く、禮を学びたるかと。対(🏩)えて曰く、未(〽)だし(🏄)と(🛄)。礼(🕌)を学ば(🌂)ずんば以(👈)(yǐ(⤴) )て立つこと(💭)なしと(♏)。鯉(🌩)退きて礼を学べり。斯(sī )の(⬜)二(è(😐)r )者(zhě(🐽) )を聞けりと。陳亢退(🍫)きて喜(🐰)びて(🍶)曰く、一を問い(🥟)て三(sā(💷)n )を得たり。詩を(👤)聞(😶)き、(🎤)礼を(🧠)聞(wén )き(💻)、又君子の(🐠)其(qí(🚋) )の子(📃)こを遠ざくるを聞けりと。
１(🐌) (👉)子(✳)曰く、学んで思わずば則(zé(👠) )ち(💱)罔（くら）(📀)し。思う(♟)て学(🕘)ば(🧜)ずば則(🤽)ち殆(dà(✒)i )（あや(😬)う(😪)）(🥠)し(🎍)と(🍺)。（(😆)爲(wèi )政篇(💸)）
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