「や(😳)んやと頼(lài )たのまれましたが、断わることにし(😠)ました。」
「(🚐)もういいでしょう。ずいぶんながいこ(🐲)と打ったんじゃあり(🎸)ませ(🎡)んか。」
ただ、組(zǔ(💔) )織に関するこ(📔)とで、室編成(📃)の(🔂)ほかに(🚭)、生活内容(🆔)の面から、いろいろ(⚽)の(📒)部(😦)が設けて(💝)あり、全員(🍿)が期間(💘)中に、一度(dù )は(🔣)ど(😅)の部の仕事も体験す(🧦)るとい(❗)う仕組みに(🙊)なっていたので(🥓)、その運営(🌅)の方法や、(🤰)人員の割り当(🍽)てな(🧝)どについて、いろいろの(😁)質(zhì )問(wèn )が出、そ(🏸)の説明(míng )に大部(bù )分(🍲)(fèn )の時間が(㊙)ついや(🔙)されたのであった。
(💟)やがて、最後のひび(💴)きが、澄(chéng )すみ(🏈)わたった(😰)空に(♌)消(👽)え入(rù(🎚) )るの(🐉)を待(🦈)(dài )っ(🚥)て、和尚(🐑)は侍(🧟)僧じ(🍧)そう(🍽)を呼(hū )んでた(🦋)ずねた。
(🈲)た(🏴)だ、組織に関する(🐆)ことで、(➖)室編成のほ(🐬)かに、生(shē(🏔)ng )活内容(róng )の面(🛤)か(🦔)ら、いろ(😍)いろの部(bù )が(🌨)設けてあ(🚼)り、全(quán )員が期(qī )間(🏐)中に、一(🌄)度はどの部の仕事(⏰)も体験す(⛴)る(🐳)という仕(shì(🕝) )組(zǔ )みになっていたので、そ(🌳)の運(yùn )営(yíng )の方(fāng )法や、人員の割(gē )り当(dāng )てな(🗄)どについて、い(💭)ろいろの質問が出、その(🌡)説(🚃)明に大部分(fèn )の時間がついや(🥨)されたので(💣)あった。
田川(🕠)は、そ(🎎)れまで、(👥)眉根まゆねを(🔞)よせ、小首をかし(🈶)げ(📗)て、いやに深刻そう(📙)に(🎅)畳たたみの(👍)一(yī )点(diǎ(🏔)n )を(👦)見(jià(💤)n )つめていたが、だしぬけに(🚞)自分の名を(⏬)よばれて、飯島とはちがった意味で、あわ(📂)て(🛒)た(💹)らし(💊)かった。し(📞)かし、か(🚥)れは(🔛)すぐにはこ(📽)たえ(🤥)なか(✊)った。こ(♑)たえるかわり(🍴)に、何度(dù )も小(✂)(xiǎo )首を左(🤯)右(yò(🦗)u )にか(👕)し(🌓)げ直(🦐)し、する(🥉)どい眼(📦)で畳を(🛋)にらみ(😃)まわ(🕍)した。そ(🐁)れから、朝(🐜)倉先生のほうを(☕)まともに見(🏊)て、そのしゃがれた声(shēng )をとぎらしがちにこた(🐾)えた。
朝倉(⛽)先生(shēng )は、手にもっていた塾生(📪)名簿を畳(🤒)(dié )たた(🐟)みのう(🔯)えになげ(🍚)だし(🎷)て(♟)、腕を(🥇)く(🤢)んだ。そして、(🎉)かなりなが(🦈)い(💊)こと(🆚)、眼(yǎn )を(🧟)つ(🐸)ぶってだまりこんでいたが、や(📐)がて(🥈)眼をひらくと、ちょ(📳)っ(💑)と飯(📮)島のほうを見た(🌰)あと、みんなの顔を見(♌)まわして(🌒)言った(🧣)。
それか(⛴)ら、朝倉先(🌚)生(🕰)(shēng )は、何かお(🐩)か(♉)しそうにひとりで(👍)笑っていたが、(🍤)
先(xiān )生(🤔)の(🆚)言(🌯)葉の調子(🔲)は、はげ(😑)し(📼)いというよりは、むしろ悲(bēi )痛だっ(🐲)た。
次郎は、そう言(yán )って、槌を柱にかけ、事(🍮)(shì )務(🎟)(wù )室の(📘)ほうにかえりかけた。すると、(🅱)その時(shí )ま(🤥)で眉(méi )根(gēn )まゆね(🕵)をよせるよ(📞)う(🥒)にしてかれ(⭐)の(🗜)顔を見つめていた大(dà )河(😯)が、(📻)急に、真赤な(🎡)歯(🆗)ぐきを見せ、にっと笑っ(💲)た。そし(💶)て、
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