「(😼)その実際を、(💍)おた(🐖)がいに(🤩)鍛(🚼)(duàn )きたえあうのが、ここの(🙅)生(🦗)活だろう(😯)?(🏋)」
この一(yī )週(zhōu )間(jiān )は、(⛪)塾生た(🛠)ちにとっ(🥒)ては、まったく奇妙きみょうな感じのする一週間だった(🈵)。朝倉先(🔂)(xiān )生夫妻も、次(cì )郎(🌑)も、(🧖)生活の細部の運(yùn )営に(🕤)つ(🚿)いては、(✍)自(zì )分たちのほうからは(🕥)、何ひ(🙇)とつ指(zhǐ(🦂) )図(tú )さしず(🐥)をせ(🏅)ず、また(🔻)、塾生た(⛑)ち(💕)から何(🕐)(hé(🎡) )か(🌲)たずね(🏍)られ(🥉)ても、(🎱)「ご随意ずい(🐺)いに(🍕)」(🔌)とか、「適当に考(kǎo )え(📴)てやっ(😬)てくれたまえ」とか、「み(🌊)んなでよく相談してみるんだな」(📶)とかいったよう(🚞)な返事をする(🖨)だけだったので、とかくかれらはと(🔙)まどいし(⏹)た。中(📮)(zhō(🔉)ng )に(💽)は(⏪)、それをいいことにして(🌲)、(🎈)ずるくか(🗼)まえるものもない(✅)で(🥕)はなかっ(🆚)た。その結果(💷)(guǒ(🥏) )、むだとへまとがつ(🏕)ぎつ(🐆)ぎに(🎋)おこり、かれらの共(🖐)同(tóng )生活のすがたは(👪)、見た眼めには(🥞)決(🕧)していいものではなかった。時には、不規(guī(🥄) )律と怠(💌)慢たいまんだけ(🔩)が(🏨)塾(🗾)堂(táng )を支配しているので(🕗)はないか、と疑わ(🖇)れるような場面(miàn )もあり、(🛬)もし学(xué )ぶ(🕚)こと(😵)よりも批評するこ(😭)とにより多くの興(🏕)(xìng )味を覚えている参観(guān )者がたず(🥨)ねて来たとし(👀)たら、その人(rén )は、批(pī )評(⏱)の材料(🖲)をさがすのに、決(📚)して骨は折れな(🎒)かったであろう(🚒)。
相(xiàng )談は安易あんいに(🐲)す(🤖)ぎる(🍿)ほど、すらすらとはこ(🔤)び、ほとんど無修(xiū )正(⭕)だっ(👗)た。特異(yì(⏳) )と(🎅)くいな行事を期待して(🎎)いた塾(⛺)生たち(🥜)にとっては、多少物足り(🤼)な(🐍)く感じられたら(🚵)しかった(🍌)が、(🏺)そのために(🌿)、これという強硬(♿)(yìng )きょうこうな主張も出(chū(✈) )なかった。最も多(duō(🐓) )く(🍿)発(fā )言したの(💬)は(💌)飯島だった。しかし、それも、自分の存在を印象づ(🎧)ける目(mù )的(de )以(🚲)(yǐ )上の(😝)発(🖕)言(👔)(yán )ではなく、た(🥖)い(🔒)て(🆓)いは原(yuán )案賛成(🏧)の(⏳)意見(🗞)を(🔮)のべ、同時に進行(⛳)係をつとめるといったふう(🏓)であった(💄)。田川(🕟)は、はじめから終わりまで(💽)、(🌾)一言も口をき(🔈)かな(❌)かった。
「なるほど。そ(😅)う(💷)か。――しか(👭)し、(🖤)大(🖊)河(hé )にしち(🧝)ゃ惜(💬)(xī )おしかったね。おしまい(🏻)ごろ(👸)に(➕)はかんしゃくをおこしていたよう(🎚)だったが(🔪)。」
「(👲)じ(😣)ゃあ、やはり打(dǎ )ちつづ(😍)ける(⏩)よりほかありませ(🍩)んね。」(🗿)
「そ(🚷)れに、今朝(🕘)はすいぶん寒かったし(🐖)、(🐀)平(píng )木(👹)中(🔖)佐(🕶)どこ(❇)ろで(🔗)はなかったんだろう。」
次(cì )郎は、それで安心する気にはむ(📙)ろんなれ(⛳)なか(🦈)った。しかし、(🏛)夫(fū(⚓) )人がそんなことを言って(⬆)自分(fèn )を(🌟)なぐ(🌉)さめるために、わざ(🔯)わざ自分の室に(⏭)やって来(lái )たの(🥝)だと思(sī )うと(⏺)、何か心のあたたまる思いがし(🕔)た。そして、その日(rì )のかれの日(💱)記(✒)の中に、そのこ(🔝)とが、今朝(🔌)からのでき(😨)ご(🐎)ととともに、大(🔢)(dà )事に書きこ(⏺)ま(🦆)れ(🏗)て(🛵)いたことは、いう(🥊)ま(❕)で(🔅)もない(🎪)。
ビデオ このサイトは2025-03-07 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025