「いい気(🚵)味だ。あいつ(🥀)も、たまに(🚽)はそん(🕷)な目に(🛣)あう方(🥌)がいいだろう。」
「まさか、君の弟じ(💘)ゃない(🍌)だろう(🐽)な。」
し(🚀)ばらく沈默(mò )がつ(🕳)づいたが、大(🏡)沢はにこにこして、(📒)
「新(🐵)入生(🏕)のた(📞)めばかりではありませ(🚤)ん。五(👘)年生は、ちっとも校長(🌜)先生(shēng )の教えを守(📠)って(🎙)ないです(🤕)。あんな五年生は、僕、学校(📕)のた(🐰)め(👅)にならな(⏲)いと思うんです(🏙)。」
「(🍗)ようし、わ(🗺)かった。」
(🍋)と、(🥩)自分で自分を励まし(📘)、どうな(😥)り気持を落ちつ(💕)け(🍋)るこ(🤖)とが出来た。
恭(gōng )一(😭)は、(⤴)もうその頃(🌚)には(❌)、詩や歌をかなり(🧠)多く(🏵)作ってお(🛶)り、(🛐)年二回発(🚜)行(háng )される校(xià(🍁)o )友(yǒu )会誌には、きまっ(🍧)て何かを発(fā(🌮) )表し(🖌)ていた。次郎には、それが(🔖)世(📏)に(🍴)もす(🔩)ばら(💈)しいこ(🏰)と(🏏)のよ(💢)うに思(sī )え(👔)た。その(🛠)ために、彼(bǐ )の恭一に対(🚆)する(🧕)敬愛の念は(🛠)、これまで(🥓)とは(🛰)ちがった意味で深(shēn )まっ(🍮)て行(✍)(há(🌨)ng )った。が、同時に、彼(bǐ(🦕) )が、何(♓)かしら(💯)、恭(gōng )一に対(duì )して妬ねたま(⛴)し(🔮)さを感じはじめたことも、たしか(🎄)だっ(🍹)た。
方(💥)々で(🐈)賛成の声が(👣)きこ(🖌)えた。
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