次郎は、顔を真正(🏇)面にむけたまま、茶(😰)店の(🍉)まえをとおっ(🌝)た(🍢)。針(zhē(🙃)n )金で全身(🚃)(shē(🌳)n )をしばられて(🎄)いる(🚋)ような(❤)変に(📥)固い気(qì )持だ(🗯)った。店(diàn )の中(zhōng )の様(🔲)子はまるで見(jià(😦)n )えなかっ(🤓)た(😬)し、馬田がどの(🖌)へ(🏭)んにい(🏊)るかは、むろ(🗂)んわ(🖥)か(🐻)らな(🎧)か(🎐)った。ただ(🆔)、店先(xiān )に近い水桶の底に、半透明(🏆)(míng )に(🚵)光(♿)(guāng )っ(🚕)て沈ん(🍣)でいる何(💥)(hé )本(běn )かのところてんが、(🐔)かす(🎆)かに彼(bǐ )の(🍺)眼(yǎ(🔺)n )をか(🛏)すめただけ(🛫)であった。
(🎈)松(😊)の木(mù )の間(jiān )を(⚫)もるひっそりした日ざしの(👧)中に、砂地を(💊)ふむ靴(😮)音が(👆)ざくざくと異(🏨)様(yàng )に高くひびいた(🛤)。そのほかには何の物音もきこ(🐱)えない。
と、敏子(🕯)は(🤔)、ち(🌚)ょっと間をおいて、
「あたし、(⛷)こ(🥩)わいわ(🏌)。」
(Ⓜ)次郎は、そ(🎉)んな実例(🥏)(lì(🗣) )があ(🤭)る(🕕)かどうかはよ(🧥)く(💐)知らなかった。しかし(🏼)、(🐱)敏(🌮)(mǐn )子(🎇)(zǐ )の言っ(💎)て(💉)いる意味はよく(🈹)わか(⚫)っ(🔡)た。そして、そ(🎹)う(🏿)であればあるほ(♟)ど、いよいよ(🥋)馬田を(⌚)許しておくのが不(💺)都合だという(🔕)気がした。
「え(🌙)え(🧡)。しかし、もう県庁でも見ているんでしょう(🏿)。校長先生が県(xiàn )庁にそれを(🙄)もって行(🐋)か(🕞)れたそうですから。」
「僕には(💩)、本(běn )田がそんな(📶)卑劣(➕)な男だと(🏪)は思(sī )えないがね(🅰)。」(🚵)
「用(yòng )がないからさ。」
「なるほ(🐪)ど。これは痛(🗼)いとこ(🗡)ろを一(🚀)本やられた。僕も(🛬)いつの間(🏧)にか現実(✳)主義者にな(🎰)ってしまっていたわけ(🐦)か。ははは。ところ(✒)で、(🎳)君(jun1 )の(🐈)考(kǎo )えが足りなかったというのは、する(🧥)と(🏸)、どう(⛺)いう点かね。」
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