「そう(🎷)? あたし(🥣)も(🏕)ついさっき来たばかりなの。」(👟)
「(🔙)い(🔧)たずら? 僕、馬田がどん(👟)ないたずらをしていたか知らな(🔥)いよ(🦌)。僕は、(🥡)馬田が橋(qiá(🗡)o )のところに(🐂)立っ(🐝)て道江さんが走っ(🚈)て行(háng )くのを眺めていたの(🌞)で、(⛹)変だと思っただ(📔)け(📹)さ。」
「しかし、ストラ(🌏)イキ(♈)になってしま(🥐)ったら、君(🤰)の(🎳)考えとはまるで反(fǎn )対(😬)の目的(➗)で書(👺)かれたことになりそうだ(🌨)ね。」(🚼)
校(xià(🏌)o )長室における会(huì(👩) )見の様子(zǐ )は、あとで四人(🌫)が―(🌯)―と言っても(🕰)平尾(wě(🍚)i )は(🛌)あまりしゃべらなかったが――み(🤺)んなに話(🛠)(huà )したところに(😧)よ(🦉)る(🏛)と、(🌮)かなり悲(bēi )哀(ā(📞)i )感(gǎn )をそ(♊)そる(🌙)も(🙊)のだったらしい。元来花山校長の鼻は、馬田が(🤫)次(💷)(cì )郎の(🔨)うちで言ったよう(🚲)に(📆)、実際(🦎)(jì )い(📉)かに(🧣)もちょ(💝)っぴ(♐)りしている。恰好だけは、美(měi )人の鼻といってもいいほどと(🆔)との(🌝)っている(💨)のだが、顔の面積に比較(jiào )し(✒)て、(🍓)それ(🐇)が(🔡)あまり(🔟)にも小(xiǎ(😧)o )さす(🍫)ぎ(🌷)る(🤣)のである。血色の(🛸)わ(🐈)るい、(💏)それでいていやにつるつ(🦔)る光(guāng )っているだだっ広い(👢)顔のまんなかに、(🧘)つつ(🎎)ましす(💿)ぎる(📺)ほどつ(⏰)つ(😨)ましく、そし(🦀)てそ(🥪)れ故に安定しすぎるほど(🐱)安(❗)定(🍐)(dìng )してくっついているそ(🖨)の(⬆)鼻(🎂)を、校長就(jiù )任(⛅)のその日以来、生(🌎)徒たちは「ピ(🍾)ラミッ(🖲)ド遠望」と呼ん(🌛)で鑑賞して(🌄)いるのであるが、それは決(😘)(jué )して的は(📣)ずれの形容だ(🦀)とはいえな(🐃)い。生徒(⏰)間に、それほど安(🐆)定し(⏳)た印(yìn )象(xiàng )をあたえて(🍱)い(🆎)るその鼻が、血(🙅)(xuè )書(shū )を差出した瞬(shùn )間(🏽)、(🗄)ぴくりと(♐)動き、(🕒)しかも多(duō(🍻) )少(😓)額の方(fā(🍧)ng )にずれたように(🌪)感じられたというのだか(🏅)ら、(🌶)およそ、その場(🙁)の光(🚩)景が察しられ(🥂)る(🌽)であろう。
次郎(láng )は(🤥)、そ(🐴)んな実例が(🔒)ある(㊗)かどうかは(✝)よ(🏳)く知(zhī )らなかった。しか(🎋)し、敏(🐶)子の言っている意味は(🖱)よくわか(😉)っ(〽)た(🔬)。そして、そうで(🚄)あればあるほど、いよいよ馬(mǎ )田(🛃)(tiá(🍣)n )を許しておくのが(🌿)不都(🌆)(dōu )合だと(🐜)いう気が(⬅)した。
「なるかも知(zhī )れませ(🚢)ん。し(🍌)かし、なったっていい(😎)ん(📨)で(🏳)す。」
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