(😣)三分ばか(🔷)り(👾)待った後(hòu )だったろ(🛳)う。や(🕷)っと、交(👶)渉(dié )が纏ま(🤳)とま(🔲)ったと見え、大男はニコ/\笑い(🤹)なが(💡)ら(🤣)、(🚬)先(🤞)きに立っ(📖)て(👳)待(📂)(dà(🚞)i )合所から立(🚆)ち現れた。その(😠)刹那せつなに(🐝)、信一郎は(🕸)大男(🐏)の肩越に、チラリと角帽を被(🥞)かぶった学生姿(🕍)を見たので(💡)ある。彼は同(🏓)乗(🎿)者(🏗)が学生(shēng )であるのを欣(🏼)(xīn )よ(🏺)ろ(😡)こんだ。殊(⛔)こ(😬)とに、自分の(✔)母校―(🌟)―と云いう程の親(🔸)しみは持って(📼)いなか(📧)っ(🎿)たが――の学生である(📁)の(⛩)を欣んだ。
青(🔘)年(🛸)は(👶)意識が帰って来ると(🈹)、此この苟かりそめの旅の道連み(🚩)ちづ(♟)れの(🚏)親切(🛴)を(🤹)、(🤙)しみ/″\と感(📲)じ(🧀)たのだろう。
「貴(guì )方あ(💘)な(🔧)た(🌜)は永(🕎)く御滞在(😹)ですか(⛰)。」(🔸)と、青年が(🍝)訊きいた。
彼は、懸命に苦(🕺)(kǔ )しげな声を、振りし(🥞)ぼった。そし(🐳)て(💇)、哀(āi )願(yuàn )的な眸(móu )ひと(🎯)み(🧞)で、(🚼)じいっと、(😐)信一郎(láng )を見(👍)詰(jié )めた。
(❓)が、あの(💜)湯(tāng )治階(🤝)(jiē )級と云(⛺)いったような、男(🦍)も(🌌)女(🗳)(nǚ )も、大(dà )島(🚦)の揃そろいか何(👎)かを(📸)着(zhe )て、金(jīn )や白(🚘)金プラチナや宝(bǎo )石(👢)(shí )の(💘)装(🙈)身具(jù )を身体(🎟)からだのあらゆる部(🌓)分(fè(🤺)n )に、燦(càn )き(🎢)らめかしているような人達(dá )が、乗(💰)り(😽)合わしていないことは(🐷)信一郎にとっ(👂)て結局気(qì )楽だっ(👏)た。彼等は、(🎳)屹度きっと(💣)声高に、喋(🔘)しゃべり散らしたり、(🏸)何かを食べ散らしたり、無(🍰)作法に振舞ったりすることに依(yī )よって(🕞)、現(xiàn )在以(yǐ )上に信一郎の(➗)心(xīn )持をいら(🐙)/\させたに(🧞)違(💪)いなかったから。
「や(🍝)っぱり、御保養(⛺)ですか。」
「失(🤬)礼ですが、(🔹)高等学校(🔩)(xiào )は。」暫(🔯)しばらくして、信(🐢)一郎(🤜)はまたこう口(❤)を切った。
「いか(🚽)さま(🈴)、中(zhōng )川様の(🤒)御(yù(❔) )子(zǐ(🐆) )息(xī )、実之助様か。いや(💅)お父上を打って立(🥣)(lì )ち退(🖤)いた者(🈺)、この了海に相(⏬)違ござり(❤)ませぬ」と、(🥌)彼は(🔖)自分(fè(🕚)n )を敵と狙う(🔲)者(💴)に会ったと(🌱)いうよりも、旧主の遺児(é(🌺)r )わ(🛢)すれ(🚘)ごに会(🔟)った親(qīn )しさをもっ(🚠)て答(dá(🌟) )えたが、実(shí )之(🦎)(zhī )助(zhù(🔄) )は、市(🐻)九郎(🚘)の声音こわねに(💝)欺(🧔)(qī )かれ(👛)ては(📴)ならぬと思(sī(👑) )った。
信(xìn )一(yī )郎(🗯)は懸(🐒)命な(🌵)声で青(🔮)年の意(🎽)識(shí )を呼び返そうとした。が、彼は低い(➖)、ともす(🚊)れば、絶(jué(🕑) )えはて(🙏)そうなうめき声(shēng )を続け(🏓)ている丈だけであった。
「三保と(🕓)云いえば、(🌉)三(🌂)保の松原ですか(🖌)。」
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