パイズリ 用9

A「お土産は淡路(🥡)人形で(🎛)すな」(🏄)

A「浜さん、黙っ(🧖)てい(📖)ないで何(👮)か仰おっしゃいよ(😫)。―――あの、綺(🙍)羅子(🃏)さ(😗)んは何で(😏)すか、(🏳)いつから浜(💦)さんとお友達におなりにな(📨)って？」(💵)

A　――けふ(🥧)、みなさまの食堂も、はばかりながら(🔶)創業滿(🏃)三箇年の日を(🏾)むか(🤑)へました。それを(🛺)祝(📍)福する内意(📺)も(🕜)あり、(📵)わづかではござ(🚁)い(💖)ますが、奉仕さ(🎹)せていた(👢)だきたく存じま(⛺)す。

A貝島は(💶)、話(⬆)を聞いて(🌕)居るうちに、体中が(😆)ぞうッとして(🤛)水を浴びたよう(🤨)な心(🙏)地になった。

A　ところがそ(⏭)い(⏰)から二、三日(🚇)たちま(⬜)すと、また(💲)モ(🐦)デルの時間(🆚)に校長先(➗)生(🤩)が這入(🎢)はい(📷)って来(⌛)ら(㊗)れ(📢)て、私(🍹)の絵エの前(🍘)い立ち止まってにや(🌵)に(🌩)や笑(🛳)われま(🧓)すねん(😰)。そして「柿内さん」(🍂)いいな(🎻)さ(📅)って、「柿内さん、どうもこの絵(📔)エ変(🧤)で(🐾)す(🤸)なあ(🐭)。ますま(🌟)すモデルに似んようになって来ま(🚵)すね。いったいあんたは誰モデルにしておられるのんで(📑)すか」と、(🐴)冷やか(🗃)すよ(👩)うな眼(🌺)つきで私の(📦)顔じいッ(🤯)と視みつめなさるの(♒)んです。「(🐇)おや(🦏)、そうですかしらん。モデ(🔵)ルに似て(🤢)えしませんか」(🅱)と、私癪し(👳)ゃ(🌌)くに(⚾)さわ(🕝)りましたも(🥢)ん(👉)ですか(🤽)ら(🥝)、わざとに(👿)そないいうてやりましてん。そやかて校長先生は絵エ(🥅)の(⛵)先生で(⤵)は(💞)ないのんです(🎉)やろ(🏰)？―(🏋)―(🎞)はあ、(✨)日本画の方の受持ち筒井春江つついしゅんこう先生や(💾)の(🛐)んで、常(🔫)時(📐)じょうじお越しになる訳やのう(🐕)て、ときどき(🏩)やって来ら(❗)れて(🚄)、何(🍎)処どこが(🔬)悪いやと(📥)か此処ここをこないせえやとかいわれますのんで(👷)、常(🧚)は(⛵)生徒たちが勝手にモデル見て画かいてますねん(🛌)。校長先生い(🎄)うのんは(🔃)、随意科の方に英(🛁)語ありまして、(🌉)それ教(🐗)おせてなさる(🎱)のんやそうですけ(😱)ど、学士でも何(⏯)でもあれ(💼)し(🏵)ませんし、何処の学校出ら(🎫)れたのんか、(🕢)学(🔷)歴(🛥)やか(🗳)いもろくろくないらしい人やのんで(🌜)す。それは後(🌬)になってから分りましてん(🖇)け(🌻)ど、教育(🍉)家(🏬)いうよりは学(💚)校商売上手(🆑)じょうずな人やのん(🙉)で(⌚)、つまり一種のやり手やのんで(⚽)すねんなあ。そういう校長さ(🚼)んです(✨)から絵(🍑)エのことなんぞ分るはずあれ(🌬)し(💪)ませんし、余計(📌)な嘴くちばし入れる必要はないのん(🏭)で(⚾)す。それにまた、(😐)学科の方(🏇)はたいがい(🤧)専門の先生たちに任しきりにしてめったに教室見廻ること(⤵)やかいあれしませんのんに、その時(🍵)間に(🌁)限(😐)っ(🏍)てわざわざやっ(🎋)て来ら(🕶)れ(🐍)て(Ⓜ)、わたしの絵エ何(🥅)や(🥕)彼か(🍃)んやとい(🎡)いなさるのん(✉)ですねん(👏)。「(🌸)へえ、(🐵)そうです(🕰)かなあ、あん(😌)たはこ(🌦)の絵エ(😀)このモデルに(🐇)似て(🈴)る(🔏)つもりなんです(🔷)か」と、皮肉な口調でいわれまし(🏺)た(🚠)もん(👡)です(🤐)さ(👻)かい、こっちも空惚(⛵)そらとぼけてやりま(🌋)して、「はい、わたし絵エ(🕰)は下手へたで(😠)すから、(🔈)似(🙅)てえへんかも(🎚)分(🧙)れし(🌈)ませんけ(😾)ど、でも自分で(📮)は(🎹)一所懸(💿)命モデルの通りに(💁)写(🐳)しました(🌤)つもりです」いいますと、「いや、あんたは下手で(🚋)はありま(📂)せん(🛎)。なかなか上手に画かけてます。しか(⛄)しこの顔は、(🏚)どうも誰ぞ外の人に(🕺)似てるように思われ(🚛)ま(🍙)すね」と、またそ(🤜)ないいいな(🤚)さるのんです。「ああ、顔のことですか、顔は(🗓)わた(🗾)し、自分の理想に(🎠)かなうように画いてみたのんです」(🎬)いいますと、「ではあ(🏩)んた(🆒)の理想いうのは誰のこと(⚓)で(🕯)すか」と、えら(🙀)いひ(👖)つ(🍪)こいですねん。そいからわたし、「これは(📁)理想や(🍮)の(🏃)んですから、別(🎮)に(🍩)誰ちゅう実在の人間描えがいた訳ではあ(💾)れ(🧀)しませ(💓)ん。観(🚀)音さ(💎)んの顔にふ(😾)さわし(🥖)いようになるだけ清(😧)ら(🍲)かな感(🚒)じ持(🧔)た(🤘)した(📞)のん(🆗)ですが(👮)、そいで(👤)は(🙂)いきませ(🔝)んです(🀄)や(🌨)ろ(🍳)か。顔まで(🕦)モデル(👧)に似ささん(😕)と悪いのんですやろか(🏰)」いい(🎩)ましてん。する(📒)と、「(🐶)あ(🕟)ん(🔏)たは(🤑)たい(🚱)そうむず(📟)かしい理(🎴)窟り(🚖)くつ(🌤)いいな(🐠)さる(⛎)。しか(♐)し理想通り(🙃)のもんが思(👵)いの(🎷)ままに画け(➗)るよ(🐯)う(🌶)や(👆)った(🥅)ら、此(📆)の学校い(➡)絵エ(🏟)習いに(🎂)来るには及ば(⚽)ん。理想通(🥙)りに画(🌥)かれない(🥂)からこそ(🎑)モデルについて写生するの(Ⓜ)んで(🌱)はありま(✖)せん(🥒)か。自分勝手の絵エ画く(📜)くらい(🛥)ならモデル使う必(🔔)要あ(⛩)れしません。ま(🏧)してこの(🍤)観音さんが(📍)モデ(🤦)ル以外の或(🤟)る実(⛴)在(📂)の人間(🕎)に似(🌜)てると(🛡)したら、(💇)あんた(🔕)の理想い(🤑)うもん(🐅)も甚(🐗)はなはだ不真面目(🖊)ふ(👩)ま(🌖)じめ(🛍)に思えま(🐖)すね(🥢)」(🤣)い(🛤)われるのん(🎎)で、「わたしち(🖐)ょっ(🔊)とも不真面目とちがいます。仮に(🛌)この(🍶)顔誰(🦈)ぞに似(🤱)てて(🔝)も(🎍)、その人(🦆)の顔観音さんの(🍩)感じ(🍴)出す(🔩)のに適し(📌)てまし(👾)た(🈲)ら、それ写し(🍆)て(🏌)も芸術的に疚や(👮)ま(📞)しいことな(🌓)い思(💻)います」いいます(🤗)と、「(🤦)い(📢)や、それがい(🎅)かんの(🚎)んで(👜)す。まだあんた(🚠)は一人(👐)前の芸術(👽)家ではあ(👣)り(🤭)ません。あん(🛃)たがその(🌂)人の顔清らかで(🌄)あ(💠)ると感じ(♉)られても、万人がそう(🦕)感じ(🌍)るかどうか(✉)、それ(🌜)が問題(🐈)です。そういうこ(♉)と(🌸)からとかく誤解が起るのんです」い(🈁)う訳です(🔳)ねん。「へえ誤解て、どん(🗄)な(🔴)誤解起りますかしらん(🏅)？　ぜんたい似てる似てる(💭)いうて、誰(😐)に(🏻)似(🐶)てるのん(💈)ですか(➕)、どうぞいうて下さい」いうてや(🎐)りましたら(🎎)、ち(🧤)ょっとどぎま(🌴)ぎして、「あんた(😳)は(🖌)強情な(🚽)人ですねえ」(🕞)いわれて、そんなり校長先生(👚)は黙(🔵)ってし(🚿)ま(🍋)いはりまし(🏆)た。わたしその時は校長さんやり込めてやっ(🐁)たのんで、喧嘩けんか(🤢)に勝ったよ(🎶)うな気イし(🌛)て、えら(🐛)い痛快でしてんわ。け(🚳)ど大勢の(➿)生徒たちの前で議論(🖇)したもん(⛸)ですよって、えら(🛡)い評(🆘)判に(🌚)なってしもて(🖌)、間ものうけ(🔙)っ(🖤)た(🔐)いな噂うわさひろ(💟)まるようになりま(📏)してん。つまりわたしが光子さ(🧕)んに対し(🆒)て同性愛捧ささげてる、光子さんと私(👁)とが怪しいい(🤪)います(🕛)ねん。――それが(🐠)前にもいいま(💅)し(🎟)たよ(🌟)う(⛪)に、まだその時分は光子さんと物(🍍)いうたこともな(🔃)かった(🐬)ほどでしたさ(😳)かい、出(🏾)鱈(🚆)目で(😝)たらめ(🕎)も出(🔪)鱈目、ひどい(👛)※(「言(🕢)＋墟(🍸)のつ(😚)くり」(🧘)、第4水準2-88-74)うそや(🕑)の(👗)んです。尤もっ(🚉)ともわ(🎨)たしは(🍩)、う(⛽)す(🛒)う(📦)すみん(🌴)な(🚍)が蔭口かげ(⌛)ぐ(🤡)ちいうている(📴)ことぐらい(🕘)感(🍱)づい(🚗)て(🔙)ました(🗝)もん(⛴)の、そ(❤)れがそ(👓)な(📳)いに騒が(🛏)れてよう(😅)とは夢(🆓)にも知りませなんだ。何なんせ身イに(😰)覚えないことや(😍)のんですから、何いわれても平気なもんで、まあ、世(🏺)間の人(🔜)いう(👈)たら(🌄)たいがいええ(😗)加減(🥇)なことをいい触らすもんや(😔)。附き合うてもいえへん人同士怪しいやなんて、なんぼ作りごとに(♋)したかてようま(🥔)あそ(🐎)ん(😲)な※(「言＋墟のつくり」、(⬇)第4水準(🍮)2-88-74)ば(🤽)っかり(🚌)い(🌿)えたもんや思おも(🏐)て、あ(💔)んまり馬鹿々(🎫)々し(💑)いて腹(🥜)も立てしませな(💧)んだ。ただ心配になり(😽)ましたのんは、わたしはそい(🦆)でかめしませんけど、光子(🍹)さんの方はどう思てなさるや(🙁)ら、さぞかしえらい係り(🏃)合(✳)い(🚉)になって迷惑(♒)しては(🐵)るに違いない(🐼)思(🚢)いまし(🚯)たら(🦊)、そいからはこう、学校の往いき復かいりな(🌰)ぞに(😯)出遭(💈)であ(🧚)う(🛩)こと(🏦)ありましても、(👷)何や気イさして、前みたいに顔し(🆘)げしげと見守ること出来しませなんだ。そうか(😋)いうて、思い切り(🌀)ようこっちから(🌼)話しかけて、あやまるいうようなことも(🐙)、――そ(🥉)れがか(🏽)いってけ(🤓)ったい(✔)なこと(🎰)になり(🌴)ますし、なおさら迷惑(🕕)しなさるかも分れ(❎)しませ(🖇)んのん(🌫)で、そ(🕳)ないす(🚘)る訳(🦓)にもいけしま(🛴)せん。そん(📎)でわた(😉)し(🈂)光子(👶)さんに出遇で(🍾)あいます(🛂)と、出(💑)来るだけあやまる心持外に現わ(🐲)すようにして(🔸)、小ちいそうになって(🚧)、下向い(😉)て、(⚪)こそこそ(😬)逃げる(⏲)ように傍そ(💝)ば通(🙉)り抜け(✔)ましたが、(💤)そな(🥘)いし(🧓)なが(🍻)らも(👳)、先様さきさん怒おこって(🛎)は(🗼)れへんやろか(📱)、(📴)どんな眼つきしては(🍔)るか(⛺)、やっぱり気がか(📋)り(⬇)やもんですから、擦(🔅)すれちがう拍子(🐄)に(🦎)そうッと顔色うかごうたりしました。と(🏥)ころ(📐)が光子さんの様子前(👒)とち(⛄)ょっとも変(⛸)ったようなとこのうて、別にこっ(🚹)ちを(👳)不愉快に(🎣)思てなさる風(😕)にも見え(🏬)しません。あ(✨)、そうそう、此処ここに写真持って(🆑)来ましたよっ(📣)て、こ(👧)れ見て下(🚉)さいませ。これは揃そろ(🐗)い(🌺)の着物出(🍡)来ま(👡)した(⚽)とき二人で記念に撮とりましたのんで、新(🌶)聞にも(⛴)出た(🥀)こと(➖)ある問題の写真やのんです(🍊)。これ(💄)でもお分りに(💜)なるように、こ(♍)うし(🌾)て並ん(🆖)でました(📀)ら、わたしが引き立て役勤め(🔡)てる(🥌)形で、光(🐮)子さ(🆗)んは(🌋)船場あたりの娘さんの中で(⚪)も(⛄)ちょっと飛(🐠)びき(🎫)りの(👹)器(🍠)量(🎞)や(🎂)の(🗞)んです。（作者註、写真を見(🧟)ると(🥃)、お(🍧)揃(🕞)いの着物というのは(🎰)如何いかにも上方(💭)かみ(🍈)が(😒)た(🦕)好み(🔄)のケバケバしい色彩のもの(🎋)らしい。柿内未亡人は束髪そくはつ(🐮)、光子は(🚩)島田(🐠)しまだに結(👾)っ(🌋)て(😌)いるが、(⬜)大阪風の町(👉)娘(❓)の姿のうちにも、その(🐔)眼が非常に(💶)情熱的で、潤うるお(🚚)いに富んでいる。一と口にいえば、恋(🥠)愛の天才家といったような気魄きはくに充みち(🏫)た(🛰)、魅(🥄)力のある眼つきである。た(🤺)し(🅿)かに(⛎)美貌(🗽)びぼうの持主に(🐲)は違いなく、自分は引(🔌)き立て(👧)役(🕢)だ(🏋)という未亡人の(🌀)言(❔)は(🤜)必ずしも謙遜け(🗾)んそんではないが(🚮)、この点が(🕚)果し(👄)て楊柳観(😜)音の尊容に適するかどう(🌑)かは疑問である。）先生はこんな顔だちどないお考(📦)えになりますか？　(⬅)日本髪よう似合うてま(😪)すや(📌)ろ？―(🌹)―(🍡)はあ、お(🥈)母様かあさん日(🏊)本(🐕)髪好きやとかいうことで、ときどき結いやはりまして、学校(🚵)いもその頭(💋)で来や(🥊)はり(🍄)ましてん。――(🌮)何せ(🌁)そんな学校ですから、制服なんぞ(🙊)あ(🛥)れしませんし、日本髪の着流しでも(🐼)何(🌏)でもかめしませんのんですから(🍶)、わたしなん(👯)か袴はかま穿(🏯)は(🌜)いて行いた(📤)ことあ(🅾)れし(📼)ませなんだ。光(📱)子さんも(❤)、た(💲)まに(📇)洋服着なさるこ(🚅)と(🐾)ありましてん(🌥)けど、和(👥)服の(🍶)時はいつでも着流しでしてん(🔳)。この写真では髪のせ(😖)えで私よ(🚷)り三つぐらい若うに見(♎)えて(✏)ます(👀)け(🐻)ど、ほんまは一つ(🚗)歳とし下の二十三(🐝)、(🌗)――生(😅)きておられ(🧒)た(📚)ら今年(🎋)二十四です(🌖)ねん(🍢)。しかし光子(〽)さんの方が一、二寸せえ高(🆎)いでしたし、(👨)そ(🙈)れに綺麗きれいな人いうもんは、自分(🎦)で(⛺)は器量鼻(🛸)にかけへんつも(🤯)りでも、やっぱり何と(📆)の(🤰)う自信のある様子態度に(🥡)現われるも(🐕)んで(🍝)す(🍏)やろか、そ(📫)れともこ(🏁)っちに引(😗)け目あ(😻)りま(🎚)すとそない見えますのんで(⛩)すやろか、(✈)そ(🥘)の後親(🐳)しいになりま(⛱)し(🚣)て(📠)からでも、歳から(🙂)いう(🏍)と(🔯)わ(🤠)たしの(📼)方(⏫)が姉さんでありながら(🖍)、いつでも妹み(🎗)たいな気イし(⚡)てましてん(🐖)。

A「ええ、誰だっ(👠)て這入れるわ。伊皿子(🧒)の杉崎先生の知(🐦)っ(🐕)て(🏾)いる(📵)露西亜ロシ(🕤)ア人(💩)が(🍝)教えるのよ。何(🙁)でも西(📭)比利亜シベリアから(🗒)逃げて来た(🍯)んで、お金が(🧑)な(🤚)くって困(👐)ってるもんだから、それ(🚓)を助けてやりた(🦅)いと(🏳)云うんで倶楽(🕡)部を拵(🐀)えたんで(🎨)すって(♎)。だから一(🎆)人でもお弟子の多(🤲)い方(🏅)がいい(🏋)のよ。―――ねえ、や(✅)らせてよう！」