そう考えると(🤚)、「かわい(🏉)そ(🎄)う(🗡)に」という先(xiān )生(shēng )の言葉(👱)の(🙏)意(🛐)(yì )味(🧝)は(🌀)、これまで考えたのとはまるで(🍞)ちがったもの(🌦)に(📷)なって来た。先生は、その言(🎠)葉に何(🍀)(hé )もとくべ(📟)つな意(yì(😮) )味をもたせようとさ(🔂)れたのではな(⏲)い。ただ先生のは(😊)っ(🚂)きりした(📣)ご決意と自分に対する愛情とが結(jié )びつ(✴)いて、何の作(zuò )為(wé(🎤)i )さく(📗)い(🗯)もなくそ(📶)ん(💫)な言(yán )葉(📝)となって(⛑)あらわれたま(📭)でだ。それにし(🥎)ても、(🛷)先生のそ(🐀)のご決意(📲)について、自分(💸)がこれま(🙃)で一度も考(🍵)(kǎo )えて(🚁)みよ(👬)うとさえ(🎣)しなかったと(💚)いうことは、(✈)何という愚かさだ(🌐)ったろ(📙)う。先(🕒)生が自分をど(🧤)う考えていられようと(🥏)、その意味で、自分はたしかに己を知(😂)ら(😑)ない飛びあ(🔷)がり者(📽)だっ(🛹)た(🔁)にちがいないのだ! 次(cì(🚝) )郎の自己(💯)反(🕞)省は、昨日(➿)以来(🕌)(lá(🚱)i )、こ(🍔)ん(🎅)なふうに次第に深(🕌)ま(😮)っ(📼)て(🎐)行くばか(🍁)り(➗)だった(📑)。「かわいそう(👂)に」という言葉を、先(xiā(🕋)n )生(shēng )のごく自然(🎼)な(🍻)愛(à(🍘)i )情の言葉だと思(sī )え(🔨)ば(🍿)思うほど、それが深(shēn )まっ(🗨)て行(háng )くの(🛒)だ(🐗)っ(👋)た。しかし、(🌏)そうし(📘)た自己反省の苦し(📽)みは、(🥨)彼にとってはそうめず(💅)ら(🍱)しいことではな(😃)かった。彼は中学(🏋)入(rù )学以来(👤)、(🕛)とりわけ白(bái )鳥(🗽)会(🍴)入(🕕)会(huì )後(🚑)(hòu )は、絶(jué )えず自(zì )己反省の苦(kǔ )し(🕟)みを味(🎻)(wèi )わって来た、といっても言いすぎ(🌒)ではなかったのである。だから、(🏆)もしそれに(🥦)朝倉(📆)先生(shēng )の問題(🧡)(tí )が(🍳)直(😧)接(🏜)結びつい(💅)てい(🎭)なか(🌠)ったとすれば、彼は、きょう学校で、(😿)同級(💪)生(shēng )たちにあやし(🖤)まれるほど暗い顔(🈯)はしていなか(💹)った(🔮)かも知れな(📀)い。彼を絶望に(🍈)近(jì(🏋)n )い(👜)ほどの気持(chí )にさ(🔲)そいこんで行っ(♈)たのは、何といって(🗑)も(🦈)、朝倉先生の辞任(🤣)が決(jué )定的であるとい(🐆)うことに気がつ(👮)い(🗄)たことであった。彼は(☝)それを思うと(🚨)、もう(🍡)何(🔫)も(⌛)考(👲)(kǎo )える力がな(🗄)かった。幼(🏵)いころ、乳(🤾)母のお浜にわ(🛩)かれたあとの(🌎)あのうつろな気(qì )持(🧟)(chí )、(♐)母(mǔ )に(🐬)死(🔀)別(🌕)れたあとのあの萎し(🕷)なえる(🥉)よ(🏪)うな気持(chí )、(🔙)それ(🌷)がそのまま現実となって身(shēn )にせま(✒)って来る(🏏)よう(🚼)な感じがして、(😪)きょうは(🌾)朝から誰とも(🌽)口をきく気(qì )になれなかったのである(🦌)。
次郎(👎)(láng )は、朝倉(🎆)先(xiān )生(〽)の家(✏)を(🌾)あれほど重く(🚊)るしい(📡)気(🐬)持に(💺)なっ(🌬)て出て来(😫)ながら、馬田(💋)と道(🔶)江のうしろ姿を見(📽)た瞬(🐇)間から、学校(🏬)の問題が(💟)ま(🚡)るで(😈)自(🎈)分の念頭(👭)から去(㊙)ってしま(🦆)っていたこと(🛄)に(🐟)気がついて(🌵)、愕然(rán )がくぜんとなった。
「僕、(🔬)道(🎇)江さん(🎞)を、腕力で(⛺)馬田に対抗さ(🔅)せようなんて、そん(♌)なこと考えているんじゃな(🙌)いよ。」
「ええ……出し(🌮)ました。」
「そうはいかないわ。」
「そ(🥡)んなばかなこと(😡)があるもんか。何かほかにわけが(🆔)あるんだよ、きっと。」
「僕も橋を(🥪)渡(dù )って様(yàng )子を見(jiàn )てい(🛅)れ(🏛)ばいいんでしょう(🦋)。あれから村の入口(🧀)までは見通しだから、大(dà )丈夫ですよ。」(Ⓜ)
と、(🏏)次郎はなげるように言ったが(🍋)、
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