日本《えろ ななえ》2行目ライン
えろ ななえあらすじ
花が散り、梅(🐠)雨つゆが過ぎ、そ(✈)ろそろ蝉が鳴き出(chū(🐺) )す季(⛏)節になったが(🧖)、その間(🔲)、(🚴)次郎の身(shēn )辺に(🥡)は、心配(👁)されたほどの事件(🗻)も(💻)起らなかった。
「癪(😯)(jī )にさわったん(🚌)か。それ(💹)じゃあ(🦔)、やっぱ(🤛)り自(zì(🥞) )分の(👧)ためじゃ(🏼)な(🖐)いか。」
諦(📃)めると(🏬)いえば、彼は家(jiā )庭でも、(⚽)お芳に愛(ài )してもらうことを(🛎)、(🕍)もうすっかり諦(💡)めて(👻)いた。同時に、お祖(zǔ(🌴) )母さんに対(duì )しても、こ(🚋)れまで(🦉)のよう(✏)な、(🦊)わざと(🍏)でも反(🌚)(fǎn )抗し(👟)てみたいという気(👼)持はなくなっ(🌹)ていた。
「いっ(📸)たい、何(🌬)というんだい、そい(🥃)つの名は？」
(🏵)おおかた一時(📜)間(jiā(❕)n )ほど(🎻)もたっ(📅)たこ(⛄)ろ、と(💪)うとう大(🚞)沢(🎽)がたずね(🌞)た(👀)。
「(🖲)じゃあ(🤕)、どうしておと(📝)な(🔯)しくして(👞)い(🍫)なかったん(🐂)だい。」
「じ(📯)ゃあ(⛓)、失敬。」(🏷)
しばらく(🤳)沈默がつづいたが、大沢はにこにこし(🕎)て、
とに(🕰)かく(🅿)、このことは(🐯)、彼(📥)が中(🤗)(zhō(🥙)ng )学校の先(🌯)生(shē(⏲)ng )にかけていた期待が大き(💼)かっただけに、彼をこのう(⛑)え(💩)もなく淋(🐺)しがらせた。そして、ある先生の授業のおりなどは、(📴)その時間じゅう、(⚾)小学校の(😪)教室で権田原(💿)先生(🎅)(shēng )に教わっ(🧙)ていた頃のこ(📗)とを思いうかべて、筆記帳(🎄)に(➗)その似顔をいくつも書(🐉)き並べてい(🧝)たことさえあ(🐅)っ(👁)た。し(🍸)かし、一(😿)ヵ月、二ヵ月(🤺)と(🕷)たつう(🏠)ちに、中学校という(💄)とこ(👇)ろは、どうせそうしたものだ、(🌑)と諦(🍗)めるよう(📌)になり、その淋しさも、い(🏪)つ(🥛)とはなしにうすらい(🐯)で行(há(✅)ng )った(🕧)のだった。
「あいつ、いよい(⌚)よ生意(yì )気だ！」(👎)
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