「いいとも。今か(🚥)らいっしょに行(háng )こう(🐞)。」
(🖼)そんな声がどこからかきこえた。
次(🍬)郎が本校(🧠)(xiào )舎(📘)の前まで来(🏗)ると、ちょうど職員会議が終(zhōng )ったと(🎰)ころらしく、先生(🎊)たちがぞ(🧓)ろぞ(🍇)ろと玄関(🏨)か(🙉)ら出て来(lái )る(🧦)と(🔻)ころ(🦓)だ(🐣)った。彼は(🚫)先生たちに顔を見(🔟)られ(🍪)るのがいやだっ(🛂)たので、校舎(🧖)(shè )の陰にかくれて、人影(❕)の見え(🏜)なくなるの(🐣)を待つことにした。
「その(🚍)新入生、よっぽどすばし(🕵)こい奴(🛁)だ(🕯)な。」(🎈)
「どうせやる以上は、堂々の(📰)陣(zhèn )じ(🐍)んを張って、(👵)だら(🌾)しのない(🀄)今(😫)度の(🌧)五年(🉐)(nián )生(💂)を反(➕)省させるとこ(🕸)ろまで(⛄)行くんだな。」
三つボタンがは(🏗)たか(🗡)ら(🖲)口(kǒu )を出した。
第一、入(rù )学(xué )の(🍚)当初から、五(wǔ )年生(😶)の間(🐉)(jiān )に「(🕠)生意(⛰)気な新入(rù )生(👿)」とし(♏)て(🐩)有名になってい(♎)た彼は、彼らに鉄拳制裁の(🈺)口(🛳)実(shí )を与えま(🔆)いと(📬)して、校内(nèi )では無論(🔰)(lùn )の(😔)こと(🍭)、(🗺)ち(🌸)ょっと散歩(👛)に出るの(🥑)に(🌔)も、始(shǐ )終頭をつかい(♐)、気を張(zhāng )っ(⏭)ていなければならなかっ(🏿)た。「狐(hú )」や「三つボタン」の(🎍)よう(🎟)な上級生に対(🌏)し(🔄)て、卑(bēi )屈ひ(😅)くつ(🤠)に(🧣)も(🚤)ならず、言(🐻)いがかり(😱)もつけられないようにするには、次郎(🏋)の(🐩)苦心も、実(🍺)際(🐰)並(💈)たいていで(🔎)はな(👐)かっ(🤝)た(💈)のである。彼はちょ(🦕)っと(🔱)門口を(😎)出るの(💈)にも、(🥛)必ず(🔵)制服制(zhì )帽(mào )をつけていた(📟)。街角では、一応四方を見渡して、五年生の姿(🥇)が見(🤑)えると、相(xiàng )手が(🤹)ど(🚔)こ(🕡)を見(jià(✋)n )て(🎆)いようと、それに対(duì )し(💟)てきちんと敬礼を(❗)した。む(🤤)ろん、校(💑)(xiào )則(zé )は、どんな些細なことでもよく守った(😹)。その点では、人(rén )一(yī )倍細心な(🕶)恭一ですら、(🥅)彼の几(jǐ )帳面きちょう(👊)めんさをおりおり冷(✡)やか(🥒)し(🚐)たくらいであっ(🍑)た。その代り、彼は、(🐩)今後五年生に無(wú )法な暴行(📙)を加えられたら、退学(🐦)(xué(🚵) )処分の危険を冒しても(🎋)、思(sī )い(🍧)き(❇)って反抗(kàng )を(😓)試(shì )みよ(🎙)うと、固く心(xī(🥑)n )に誓(shì )ってい(🎗)た。彼(bǐ )が彼の小刀(⚫)ナイ(🍫)フを筆入(🐆)に入れ(🦑)ないで(🕝)、いつも衣嚢かくしに入(🍊)れ(🕢)てい(🦕)た(🕷)の(🏩)も、実は(😪)そのた(🌿)めだったのである。
彼は、そう(🛁)思(sī )うと、同(🦅)時に(🗣)大沢の(🏁)襟(👶)(jīn )章(zhāng )に(🕷)注意した(😺)。それは(💰)四(📮)年(nián )の襟(jīn )章(zhāng )だった。彼は、(🔴)おやっ、という(🎆)気が(🃏)した。
(🉑)二(💴)(è(🐁)r )人は、それから(🎢)も、しばらく(🐩)は大沢の噂(♉)(zǔn )をし(🐊)た。次(🌟)郎(láng )には、(📴)「親(🗑)爺」という(💹)綽(💀)名が(😜)、い(⛄)かに(🍭)も大沢にぴったりしてい(🌦)る(🥉)ように(🐲)思えた。そして、そんな友(yǒu )達をもっている恭(🤒)(gōng )一を一(📺)層(🔨)(céng )尊(📏)敬したくなった。同時に、(😪)彼の昨(zuó )日(rì(🚃) )か(📴)らの(🧝)気持が次第に(🐕)明る(🛫)くなり、(🎹)これからの闘い(🐴)が非(💖)常に(🅾)愉(yú )快な(😐)、(🏰)力(💓)強(🤝)(qiáng )いものの(🚺)よう(📖)に(⏹)思え(🆔)て来(lái )たのである。
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