「うむ、(🎗)去年一(💺)度入学試(shì )験(🎖)で(💘)失(✌)敗した(✖)んだが(👩)、(🧙)それ(🥝)から一年ばかり(🧦)、しょっ(💢)ちゅう、(😂)い(🛶)ろんな(🎽)ことを一(yī )人で考えていたよ(👲)うだ。」(🧖)
何(hé )よりも彼(🌷)がなさ(🧝)け(📰)なく(🔘)思った(🧟)のは(🍭)、彼(🚸)(bǐ )の同級(👙)生が――(🔢)竜一や源(yuán )次ですらも――(🕗)彼と親し(🐾)くしているところ(🤯)を(🎶)上(shàng )級生に見られると、妙(miào )に(🍖)そわそわし(🕘)て、彼(bǐ )のそば(🤪)を(🕧)離れようとする(🗞)こと(🎽)だった。彼はす(🚬)ぐ彼ら(🥙)の(💥)気(qì )持を見(🎣)ぬいた。そして心の中でひどく憤慨した。思いきって彼らを面(🏴)罵(🛵)してやろ(🚢)うかと思(🥊)ったこ(👮)とさえ何度かあ(✌)った。しかし(😯)彼(🔰)(bǐ(📽) )はいつもそれを思(🐞)いと(🌏)まった。
「うむ、(🚑)去年(♏)(nián )一(🔗)(yī )度入学試(🦅)験で失敗した(⛑)んだ(👚)が(😂)、(🤷)そ(🕣)れ(🙀)から一(yī(🗜) )年ばかり、しょ(🌩)っちゅう、い(🥛)ろんなことを一(🦉)人で考(🔅)(kǎo )えていたよう(➡)だ。」
だが、(🈸)彼の詩について(🥀)、(🏍)これ以(yǐ )上のことを語るの(🤾)は、今(jīn )は(🔙)その時期では(🔃)な(🥇)い。何しろ、彼は(🚺)まだ(🚬)、歌一(yī )首作るに(🐇)も、指(🧤)を折っ(🎵)て字数を数えてみなければ(🔰)な(🕤)らな(🐝)い程(🛑)度(🌎)の幼い詩人だっ(🏫)たし、(🏧)それに、恭一の詩に対(💡)(duì )してある(⏫)妬ま(😂)し(🏗)さを感(gǎn )じ(🕌)ていた(🎣)と(🐊)しても、彼の身辺には(🧔)、詩(🍲)(shī )以上に切実な(📿)問題がまだ(🤦)たくさん残(🦊)されていたから(🚠)であ(📝)る。
二人より(🍶)もちょ(👣)っとまえに(🍙)、次郎も帰(guī )っ(💬)て(🚁)来(lái )て(🤺)いた。彼はもう机につい(🌹)て、日(🤕)記か何(🤐)かをし(🌴)き(🎻)りに書いていたが(🛀)、恭一(⛵)のあとから大沢がはいっ(🐡)て来たの(🤔)を見る(🤢)と、(🛑)思わ(🚾)ずいやな(😶)顔をした(🚓)。五年生に(🧐)して(👻)も老ふけている大沢の(🥥)顔付や、その堂々たる体(tǐ )格(gé )が、恭(gōng )一(yī )の同(📪)級生だとは(💹)、彼(☕)に(📑)はどうしても思(🛬)(sī )えなかったので(😘)あ(🕶)る。彼の頭に(⛰)は(💦)、(🖲)す(🌦)ぐ雨天体操場(🕗)の光景が浮(fú )か(🛰)んで来た。山犬や、狐や、三つボタンの仲(zhòng )間(🔧)(jiān )ではあるまいか。そう思うと、恭(🥜)一がそんな生徒(🚣)をつれて来(lá(🎡)i )た(👆)のが、腹(fù )立たしい(🌘)気がし(✊)た。彼は、(🎐)しかし、仕(🍧)方(fāng )な(❣)しに(🥦)、大沢に向って窮屈そ(😤)うなお辞(cí )儀をした。
「そんなこと言っ(🏹)てるが、来(🤰)年は(❇)いよいよ僕たち(🐾)の(🥩)番(fān )だ(😏)ぜ、(〽)自信があるか(💰)ね。」(🖐)
「そんな馬(mǎ )鹿(🚷)なことがあるも(😻)んか。われわれの護まも(📭)りた(🔮)いのは正義だ。正義(yì )のあると(🚶)ころ(🌺)には(📤)必(🤑)ず秩序が保(bǎo )たれ(🥤)る。正義は秩序に先ん(🦖)ずるんだ。」
「しかし、頭の悪い奴(nú )ば(🍺)かりそろっ(🔝)ているんだから、そ(➗)れがあたりまえ(🐏)だろう。」
次(cì )郎(láng )の頭には、(🚊)一年(nián )お(🏩)くれて中(🤼)学校にはいった自分(♟)のことが(🕢)、自(zì(🐿) )然に浮(fú(🍭) )かん(🎰)で来た。が、(⛏)彼(bǐ )の考えは、すぐ(🍌)また(🛎)もとにもどっていった。
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