「(🚥)しかし、下(xià )級生(🐓)を(🎴)バック(🔱)して五年(nián )生に(🎁)対抗(👇)するのは(🐤)、や(🕛)ぶ(🤑)蛇だぜ。来年は僕(pú )らが五年生だからね。」
「どうもし(🤾)ません。あ(🚰)たりまえにしている(🔨)だけ(😝)です(🆔)。」
「馬鹿にしてら(🐃)あ。――」
大(😴)沢は、恭一の話をき(💹)い(🗡)ているうち(🥁)に(🎏)、いよいよ次郎に興味を覚えたらしかった。彼(bǐ )は最(zuì )後(👦)の(🦋)、授業が終(zhōng )る(🕡)と、言った。
「なるほど、そ(🦍)れ(🈵)で(🐫)はそのちび(💞)の(🥪)新(🍕)入生が狐(hú )の顔を穴(xué )のあくほど見つ(📑)めていたっていう(🚐)わ(🥪)けか。」
「(🦃)うむ、新入生(shēng )のために戦うつも(👖)りだったんだね。」
とにかく、このことは、彼(🌦)が中(📃)学(🔅)(xué )校の先(🐐)(xiān )生(🏉)に(⛪)かけ(🐜)ていた期(🎯)待が大(dà(👄) )きかった(🥅)だ(🤼)けに、彼をこ(🐗)のうえもなく淋しがらせた。そして、あ(⭐)る(💀)先(🐔)生の授業(💄)(yè )のおりなどは、その(🍍)時(🐹)(shí(🌭) )間じゅう、小学(🚾)校(🌁)の教室で権田(🕝)原(🛰)(yuán )先生に教(jiāo )わっていた頃のこ(🌔)とを(👚)思い(📞)う(🚕)か(🚐)べて、筆記帳にそ(🛵)の似顔をい(🍜)くつ(😿)も書(shū(🔏) )き並べて(😑)いたことさえあ(👲)った(🍎)。しかし、一ヵ月、二ヵ月(yuè )とたつうちに、(🐛)中学校(xiào )というところ(💢)は、どうせそうしたものだ、と諦(🍰)(dì )めるように(📘)なり、その淋しさも、いつ(📻)と(🚴)はなし(👫)にう(🦄)すら(🦃)いで行っ(🛷)たのだ(🌰)った。
と、大沢は、次(🎀)郎の肩(jiān )に(🌫)手をかけて、(⏱)
次(🌊)郎はちょっとま(🌄)ごついた(🈴)。しかし、す(🌫)ぐ、一層力(🕶)りきんだ調(🚰)(dià(🐶)o )子(👦)で言(🥪)った。
それ(❇)が、(😆)その(🧙)頃、彼(bǐ )の行(há(🌘)ng )動(👍)を左右(🛋)す(🖊)る第(🌾)一(yī )の信(🛁)条だったのである。
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