(👼)その(🛒)途端に(🚥)、源(yuá(🏃)n )吉(jí )の身體(tǐ )がひよ(🧗)いと浮き上つた。「(🤡)えツ!」氣合(hé )だつ(🕸)た。―(😛)―源(🐌)吉は床に投げ出され(🌓)たとき「(👣)うむ」と云つた(📂)。と見(🍓)る/\肺(🌱)が急(jí )激に縮(❌)まつてゆ(🆒)く、(🔙)苦(kǔ )しさを感じた(🛏)。そして、自分(😶)の體が床から下へそのまゝ(🎪)、グツ、グツと沈んでゆくや(🚄)うに感じて……が、それから分(🔶)らなくなつてしまつ(🔬)た(💨)。
石山(➿)(shān )はそこで、出(🎏)て行つ(✍)た(🎻)。―(👠)―俺(ǎn )だちのしなけアな(🌤)らな(💙)い事(🤹)(shì )は(🕋)、も(🐝)う決つて(🌭)ゐるのだ(🍈)。それをしなかつたら、明日(⏭)食ふ米がなくなつて、俺(ǎ(🎏)n )だち(😾)は死なな(🥫)ければならない事だ(📊)けだ。―(⬅)―(🧤)俺だ(🍕)ちはどう(👽)しても死んだ方がい(🚧)ゝと思(sī )つてゐる(🍷)ものは(📯)手(🌱)をあげてくれ。さう云つた(🍻)。
源(yuán )吉は(🍦)然し、や(🥢)つぱり(🕹)外の百姓達と同(tóng )じやうに、(🏫)さ(💗)ういふことを、た(👥)ゞぼん(🧒)やり(🥧)考へてゐた(――考へてゐたとは云へ(🍠)ない程度であつ(💩)たが)が、(🍔)そ(🎨)のぼんやりした(🚀)考へ? が、今(🔥)度は(😆)、源吉自身の經驗(🤖)で、少(🔦)(shǎo )しづゝ(🅱)形をとつ(💾)てき(🏄)た。そし(💜)てそ(🐕)のことが、(👢)もう一歩思ひ切つた跳進をしたのは、校(🙉)長先生の話(huà )したことであるや(🦀)う(💬)だ(💊)つた。こんな簡單な、分り(🥉)きつたことを、(🌠)然し百(bǎi )姓は一生が(🕞)かりで分つた、或ひは(😚)分らずに終ふ(🥝)こ(🐤)と(👗)さへあ(⏺)つた。分ら(⛱)ずに(👿)終ふこ(🕯)とが、かへつて多(🕰)かつた。
一寸行(🕸)(háng )つ(🍈)てから、帽子を忘れてきたこ(🔶)とに氣付いた。石(🕗)山はプ(🗜)ン/(⚓)\し(🈁)なが(🥞)ら(😄)、ひよ(🤛)いとその時(🏉)だけ立ちどまつた(😍)が、もどり(➕)もせ(🛋)ずに、(📦)結果を待つ(🤜)て(🏅)ゐる「(🌖)幹部」のとこ(💡)ろ(🦆)へ(😙)、走(🔊)つた。
それは、(🤯)このこ(🥔)とが決つてから、毎日(rì )のやうに(🕐)、何(hé )かの拍(pā(🚨)i )子(zǐ )に母(mǔ )親(qīn )が云ふことだつた。何(🐞)邊云(🥂)つても、(🛡)母(mǔ(👥) )親は又(yò(👋)u )新し(😇)いことか何(🔟)かのやうに、云(yún )つた。「地主樣に手向ふなんて、そつ(💆)たら恐(📱)ろしいこ(🚰)としたつ(🥥)て、碌(🖼)(lù(📹) )なことねえ。」(🥀)
(🐼)片隅(yú )で(⛴)、誰か五、六人の(🚖)も(⛴)のが(🗓)拍手(shǒu )を(🐴)した(🗯)。それにつれて、(💄)集つたも(🌹)のも、拍手をした。が、ぼんや(🚖)りして、だまつて(🐃)拍手を(🚜)する(🎥)のを(😮)見てゐ(💐)たのもあ(🐬)つ(🤕)た。拍手が終(🐨)(zhō(🚶)ng )ると(🛸)、二(èr )十五、六(liù )のがつ(😙)しりした身體の、眉(méi )の濃い、バ(💥)リ/\した(🚿)短い頬(jiá )ヒゲ(🐆)をもつ(🎍)た石山とい(🍷)ふ百(🕦)姓(xì(🎁)ng )が教壇(tán )に上つた。校長先生(shēng )の親類(lèi )だつた。
源(🎲)(yuá(✊)n )吉が(🏐)、集會(🛣)の途中、醉拂つて歸つて(😐)きた。札幌に行つてゐる(🐗)勝から、手紙が來て(✌)ゐた。
源吉は、フト思(🈳)ひ(🐃)出し(🏔)た(✂)やうに、ゴクツとのど(🕟)をならして、水をの(🌥)むと、(💟)外へ出(🎸)て行(📰)(há(✋)ng )つた。
母親が、ポツリ、ポツリ云ふ(🤟)のが、源吉の胸に、文(🍬)字通り、ぎぐり(🤰)/\(🕎)刺さりこ(🐅)ん(🥝)で行つ(🍶)た。
「どうしても、やらなけアな(🐓)らない(🚗)かな(♒)。」(✈)年寄(jì(🎦) )つたのが、そんな事を云(🦌)つた。が、他の「幹(😥)部(⏭)」は(🧤)、(🕹)今(jīn )時、こん(🔈)な事を云(🤧)ふの(🥞)をきいても、「冗(🐀)談云つちや(🎷)困る(😹)」と(🕝)さへ思はなかつた。かへつて、首(📮)(shǒ(🙉)u )を一(yī(🐡) )緒にかしげて考へ(🔟)こん(🔅)だ(🍼)りした。そして(💢)、
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