バラエティ番組《みほ オナニー》2行目ライン
みほ オナニーあらすじ
もうそのころには、塾生(🚦)たちは、(🏓)室(shì )内の掃除(chú )整頓をすべ(👄)て終わって、最後(👗)に、廊下(xià(🌥) )や(🥔)、玄関げん(😷)か(🃏)んや(🔐)、そのほ(🏆)かの出入り(💆)口の掃(🛵)除にかかっているところだった。む(📒)ろんそ(♟)うし(🏅)た(🥈)掃(sǎ(🦐)o )除(chú )も(🎮)、分担ぶんたんは一通(📮)りきまっていたが、(🛒)厳密(🏥)には(🍟)境(jìng )界が定め(🔨)られないため(🔏)に、塾生(📚)たちはかなり入りみだ(💈)れていた。
しかし、つぎの瞬(🔀)(shùn )間しゅんかんに、かれの頭にひらめいたのは大(😄)河(hé )無門のことだった。かれは(🈷)、する(🔪)と、(⛔)もう飯島(🙈)の存(🗞)在(📇)を忘れて、大(dà(🤜) )河(✖)の姿を便(👷)所のあち(🥑)らこちらにさ(😲)がしてい(🚾)た(🖼)。
道(dào )江という一女(👥)(nǚ )性が、間も(👨)なく、(🏙)自分(💂)(fèn )の目(mù )のまえに現われると(🚸)いう(🎼)小さなできこ(😙)との予(yǔ )想、――大(🐵)きな人間社会(huì )の(🏾)運(🛠)行(⬜)う(🐵)ん(💧)こう(😌)の中では、(🎞)まっ(🛩)た(👧)くどうでもいいよう(♍)な、そうし(👍)た小さ(🦖)なできごと(🈹)の(⏯)予(📼)想よそうが、どう(👩)してこ(👔)れほどま(🥌)でに自(zì )分をま(🚑)ごつ(⛄)かせ(🔦)、自分(fèn )の(👵)不断(duàn )の心(xīn )の修練(🚆)を無(👨)力にするのか。ど(🗾)うして、現(xià(⬆)n )在友愛(ài )塾にお(🏡)お(🐕)いかぶさっ(🔙)てい(🕒)る深刻な問題以上(shàng )に、自分(🐖)の心(🐟)(xīn )をなや(📛)ますのか(🏄)。女性(🛷)(xìng )とは(🤚)、恋(🏗)愛(📮)(ài )れんあい(🍵)とは(📋)、い(🙇)っ(🙅)た(🆘)い何だろう。それは(🐚)、(🍳)こ(⤵)れま(💲)で自(➿)分が考えて来(👮)た人間(jiān )生(shēng )活(huó )の(🕖)秩序とは、(👛)全く次(📙)元のちがった秩序に(💷)属するものだろうか。
「強制されると、どんな不合理なことにでも盲従(🥙)も(🔤)うじ(🚎)ゅうする。お(🍅)たがい(👋)の相談(🤳)に任さ(🗨)れると(🕍)、なま(🍁)けられるだけなまける工夫を(⚡)する。もしそう(👃)いうことが(🅰)人間(jiān )にとって(🥃)あたり(💽)まえのことだとして許(🏛)されるとす(🦋)ると、(📍)いったい人間(jiān )の自主(🚜)性とか良(⏸)(liá(🚑)ng )心(xīn )とか(🔇)いうも(📳)のは、どういう意(🌹)味をもつことに(🦁)なるん(☔)だ(💀)。いや、いつになったら、人間(🍐)(jiān )はお(🐏)た(🚞)がいに信頼しんら(🚷)いのでき(🚄)る共(🕠)同生(📡)活を(🌉)営いとなむことができるようになるんだ。」
次郎は、先(🦁)(xiān )生の言葉がま(🗜)すます激し(🎻)く(🍵)な(🧛)っていく(😏)の(🕗)におどろいた。先生は、ある(🎇)いは(⏬)、昨日の入塾式における平(🌏)木中(😲)佐の(👯)影(yǐng )響えいきょうか(🎽)ら、で(😀)き(📬)るだけ(🗺)早(zǎ(👯)o )く塾生(🗒)(shēng )たちを救(jiù )い出そうとし(🔀)てい(🚼)られるのかもし(⛲)れ(📘)な(🏔)い。しかし(🍗)、それにしても入(rù(🖍) )塾したばかりの青(🚆)年たちに話す言葉とし(🎖)ては、あまり(👋)にも激しすぎる(🚠)。これではかえって逆効果(guǒ )を生むの(💧)では(🐂)あ(🍍)るまい(🕝)か。
次郎(láng )は(🐯)、そ(🍫)う言(yán )って、(🎆)槌(chuí )を柱にかけ(🚝)、事務(💟)室(shì )のほうにかえ(📒)り(🦋)か(💿)けた。すると、その時ま(⏳)で眉根まゆねをよ(🎌)せるように(📰)してかれ(🦃)の顔を見(jiàn )つめ(🔉)ていた大河が、急に、真赤な(🦇)歯(chǐ )ぐきを見(♌)せ(🌬)、にっと(🛀)笑った。そ(🌀)して、
「もういい(🍏)でしょう。ずい(🥎)ぶん(👩)ながい(✌)こと打(dǎ )ったんじゃあり(🔐)ませんか(🌝)。」(🍃)
と、先生は(💳)、かなり間をおい(✨)て(🌋)か(🏁)ら(🔶)、つづ(👚)けた。
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