「なあんだい、一人でや(🍛)るん(🚠)かい。」
「そ(🤷)れに(📤)、ほら、こないだも次(🚅)郎ち(💮)ゃんは、お(🐓)祖母さ(🆎)んに大(🏜)変(🍑)なこ(🦓)とを(🤥)なすっ(🔖)た(🈸)っていうじゃありま(🛒)せん(🛠)か。」
かな(⏺)り(🌏)永い間(🦁)(jiān )、次(🏘)郎の捜(💖)索が続けられ(🔹)た。最後に、みんな(🚝)がどやどやと校番室に這入って来た。
教室の方からは、先生や(🎩)上級の児(🏚)(ér )童たちが(🧘)、大声(shēng )で叫(🚊)びかわしな(🤪)がら、がたぴしと(🏚)物を動(dòng )かしている音が、ひ(🍴)っきりな(⛷)し(🤑)に聞えて来(lái )る(🗄)。
「馬(🈵)鹿! みん(🕝)なでやるんなら(🔳)、動(dòng )くの(👼)、当りまえだい。」
「本当よ。……(💼)あの(🙈)ね(👱)え、次郎ち(📧)ゃん、(🔣)あ(👊)たした(💭)ちは(👡)、もう(🏂)学校(xiào )の校(xiào )番ではありま(🔘)せんの。」(🐬)
次(cì )郎はすぐ、(🔠)彼ら(🏑)を二列(liè )縦隊に並べて、(🍉)号令をかけた。彼はみんなの先(👴)顔に立って、今度は非(🏷)常(chá(🍷)ng )に元(👾)(yuán )気よく(🤽)歩き(🍑)出(🕉)(chū )した。
(😠)むろん、他(🤷)(tā )の子(🛐)供たちは新(xī(🌘)n )校(xiào )舎(shè )の方に(💏)行く(🔄)つもりでいた。と(㊙)こ(💜)ろが、次(😻)(cì )郎は、(📓)別れ道のところまでく(🏨)ると、(🗑)道を左にとって、旧校(🍴)舎の方に行(🌵)こうとし(🔖)た。
お祖父(👧)(fù )さんは(♍)、ある日ふと(😡)そ(🔅)う言って、みん(👼)な(⌛)の顔を一わ(📙)た(🍇)り見(jiàn )まわした。みん(🥡)なは、顔(🛏)を(🕌)見合(hé )わ(😀)せたきり默っていた。するとお祖母さんが、
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