大沢は、恭(📑)一の話(huà )をきいている(🏯)う(🕥)ちに、いよ(♑)いよ次郎(🚸)に興(xì(🌗)ng )味(wèi )を(📐)覚えたらし(🏁)かった。彼は(🚖)最(zuì )後(👜)の、授業(yè )が終ると(🚆)、(⛪)言(📙)った。
(🔬)次(🗃)郎と詩、(🐿)――読者の中には、(📲)この(🌉)取合(hé )わせを多少滑(👄)稽だと感じる人(🤐)がある(🤕)かも知れない。なるほど、次(cì(💏) )郎(⛪)は(🔻)、詩(🥣)を解するには、こ(📍)れまで、(🏯)あ(🔝)まりに(🈳)も武(🥓)勇伝的であり、作(zuò )為(🍬)的で(📮)あったといえるだろ(😚)う。
「その新入(rù )生、ちびの(📅)く(🔤)せに、いやに落ちつい(😶)ていたっていうじ(🤾)ゃないか(📒)。」
と、最初の提(🎐)案者ていあんし(📎)ゃが、ちょっと間(jiān )をおい(💷)て、たずね(⌚)た。それはいか(💤)にも自信のない(👾)たず(👕)ねようだった。
大沢が立ち(🤫)かけ(💁)ると、次郎がだしぬ(🖥)け(⏪)に恭一(🗺)(yī )に言った。
(🕺)その(🚞)間に、彼は、自分の着物(👜)―(🉑)―制服(⛰)(fú )が出来るまで和服に(🚰)袴(👩)(kù )はかまだった(🚂)――が破(🛄)けていない(💇)かをしらべて(🍗)みた。不思(💲)議にどこに(😸)も大した破(pò )損(🥞)はなかっ(🅰)た(🧑)。ただ袴(👀)(kù )の右わ(➰)きに二寸(cù(❗)n )ば(📟)か(🚺)りの綻(🗻)びがあるだ(🌋)けだった。時(😈)(shí )間割(🛌)をうつすために持って来て(🎸)いた(🎑)手帳(♌)と、父に買ってもらった蟇口とを(🐡)懐(🌎)に入(rù )れて(🚷)いたが、それらは無(wú )事だ(🖊)った。
「次郎(👽)だと、(🔇)弟だ(🤨)が…(📄)…」(🎩)
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