「いた(🕙)ず(🚯)ら?(🛂) (🎻)僕(pú(🎖) )、馬田がどんない(❕)た(🙇)ずらをして(😔)いた(🔇)か(⏹)知らないよ(🎸)。僕は、馬田が橋のところに(🕉)立(lì )って道(dà(🚂)o )江(jiāng )さんが走って(➿)行くのを眺(💸)め(😚)てい(🍨)たので(✉)、(🎛)変(❔)だと思っ(🛍)ただけさ。」
次(cì )郎(😢)(láng )は(🔡)、二人(rén )の言葉から、ま(🥇)るでちがった刺戟をうけた。敏子の言(🧝)葉からはひやりとする(🛅)もの(🗳)を感じ、道江の言葉には憐憫に似たも(🥊)のを感じたのであ(🌸)る(🤶)。一人の女を中にして、馬(mǎ )田のような男と争(zhēng )っている自分を想像す(🕐)ると、た(🕷)まらないほどいやになるが、また(💽)一方で(🛬)は、道江(🏞)と(😙)いう女(nǚ )が、(👉)自分と(🍃)いうもの(🍿)をどこ(🔌)か(〰)に(🌠)置(zhì )き忘(📱)れているような性(😒)格の持(😄)主であるだけに、放(🏢)ってお(🍟)くに忍(🥙)び(🚐)ない(💱)ような気(👄)もする(👜)のだった。彼は二つの感(gǎ(💈)n )情(🏀)を急には始末(😰)(mò )し(🐸)かね(👹)て(👄)、(😇)だまり(🗃)こ(🍲)んでしまった(👟)。
新賀(🕐)はひょうし抜(📦)けが(👜)して三(sān )人をふりか(🛳)えった。三人もおたがいに顔を見合(hé )わせている(🐖)だけで(🎮)あ(🤠)る。すると校長は(🥚)もう一度、「いいかね、君(jun1 )ら(🍝)を信頼してたのん(🖍)で(🕹)おくよ。」と、念を押し、(🔶)「(🏘)じゃあ、(🍚)私は(🌘)すぐ(📍)県庁(tīng )に(🐱)出か(✈)けなけりゃな(🕚)らんか(🈲)ら。」と、あたふ(🆖)たと帽(📸)子掛の方に行って帽(mào )子をかぶった。そこ(🚮)で四人も(🏼)默ったまま(🐗)、(♍)校長の(🏺)あとについて(🤒)室(shì )を出て来(🤒)た、(👸)というの(🏃)で(🦈)ある(🖊)。
「なるかも知れま(🔃)せん。しかし、なったっていいん(♿)で(🔂)す(🌒)。」
次(cì )郎(lá(😛)ng )は廊下をとおっ(🌑)て書斎に行(♏)った。朝(cháo )倉(cāng )先生は(🔞)机の上に巻紙をひ(🧕)ろげ(🏘)て(☝)し(🏁)き(📼)りに手紙(📝)を書(shū )いていた(📜)。も(🏮)う五(wǔ(🕟) )六通(🍤)(tōng )書きあげた(🌳)ら(🍭)しく、封(🤨)をした(🕌)のが机のすみ(🤧)に重(🍇)ねてあった。次郎が敷居のすぐ近(😳)くに坐ってお(😀)辞(🎖)儀(yí(🐶) )をすると、
「あた(🆚)し、やっ(🕸)ぱりまわり道(dào )した方がいいと思(🕡)うわ。」
「(⚾)義兄にい(📑)さんは?」
(🤣)馬田は(🚻)、機を(🚓)見るに(👪)はわりあい敏(👍)感な(💘)たち(🌘)だった。それに、どうせ(🗣)遠くな(♓)い(🙎)うちに何もかも(🌰)わかるのだと思う(🥉)と、今しいて次(🎋)郎(😁)(láng )をけなす必要もないと思った。
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