『生徒せいとさん、今日(rì )こんちは(🚪)。』
この伯(bó )父(🤩)をぢ(💅)さんは若わかい時(🌗)分じぶんから(🕑)神(shén )坂(bǎn )村(🌭)みさか(🧐)むらの村(cūn )長そんちやう(🐲)をつと(💤)めたく(🤒)らゐ(📥)の人ひとでした(📟)が、なにしろ(🚬)床(🌒)(chuáng )屋とこ(😧)や(😔)の方はうは素(sù )人しろう(🛹)とでした(👃)から、友伯父ともをぢさんの(😓)髮かみをヂヨキ(😯)/\とやるうちに、長(zhǎng )ながいとこ(🏋)ろと(🕕)短みじか(🏌)いところ(⚓)が出來できて、すつか(🧒)り(🚽)奇麗きれ(🈸)いに刈(🍵)か(🤠)りあげるの(🔧)はなか/\大(dà(🎃) )變(biàn )たいへん(🧠)な仕(🍵)事(shì )しことでした(⛱)。
(🥂)その時になっ(🕙)て見(jiàn )ると、太(🕐)(tà(🛁)i )郎(🚪)は(🔛)すでに郷里のほ(🥥)うの新(😂)しい(🦃)農(nóng )家に落ちつ(🙃)いて、その年の耕作のしたくを始め(🤚)かけて(🎚)いたし、次郎(láng )はゆっ(😥)く(⤵)り(🐞)構えながら、(🕖)持って生まれ(🍗)た画家(😌)の気質(🧦)(zhì )を延ばそうとしていた。三郎(láng )はまた三郎で、(😪)出足(zú(🤑) )の早い友だち仲間(😶)と(🏸)一(yī )緒に、新(xīn )派の美術(⏪)の方面(🐸)から、都会の(🛸)プロレタリ(🏀)アの道(dào )を踏もうとしていた(🚐)。三人が三人、思(🐘)い(❗)思いの方(fā(🐩)ng )向を執(zhí )って、同じ時(🔤)代(dài )を歩(🐷)(bù )もうとしていた。末子は、と見ると、これもす(🧦)でに(💪)学校(xià(🌦)o )の第(dì(⏹) )三学年を(⌚)終わ(🌁)りかけて、(😁)日(🗿)(rì )ご(😟)ろ(🥦)好(hǎo )きな(🤴)裁縫や手(🥐)芸なぞに残(🎳)る(❓)一学年(nián )の生おい先(xiān )を競(jìng )おうと(🏬)していた。この(🥎)四人の兄(🈂)妹き(🥣)ょうだい(🐏)に、どう(🐉)金を分(📂)けた(🔼)ものかとい(📣)うことになると(🐒)、私はその分け方(fā(🚸)ng )に迷った。
『トン/(🔄)\ハタリ、ト(🦊)ンハタリ(🕛)。』
「いくら(🌿)不(🎩)景(👢)気の世(🎳)の中(zhōng )で(🤧)も、二(📑)円の(🎄)香奠こう(👅)でんは包めなくなった。お前(qiá(🏑)n )たちのか(🈷)あさ(🏝)んが(🚗)達(dá )者たっし(⛺)ゃでいた時(👀)分(💮)には、二円も包(bā(📣)o )め(🌬)ばそ(🚖)れでよか(〽)ったもの(🐼)だよ。」
(🌔)六八(🙉) 沓(🍞)掛くつかけの温泉宿(xiǔ )をんせん(💓)やど
とさう(📈)言いひ(〽)ました。
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