「関(🐋)わないんじ(🎼)ゃなくて、関えな(🌱)い(🌐)んでしょう……」(➰)
更に二(è(🤺)r )年(🐁)ほ(🤨)ど過ぎた。塾では(🛒)更に教室も建増したし、教員の手も増ふやした。日下部くさかべといって塾のためには忠実(🐙)な教(jiāo )員も出来(lái )たし(🤮)、洋画(😔)家の(🤑)泉(🏧)も一(🎵)週に一日(🔡)(rì )か二(🐗)日(🎨)程ずつは小県ちいさがたの自宅の方か(🏷)ら通って来てくれる(🍨)。しかし以前の(🏺)ような賑(zhèn )にぎ(🌐)やか(🦂)な笑(🕜)い声は次第に減って行(há(⏳)ng )った。皆な黙って(🕶)働くように成った。
「鞠ちゃ(🗺)ん(🙎)は(👘)、先(🤧)刻さっき(🥎)姉(💱)ねえや(下婢)と(⬇)一緒(xù(👵) )に懐古園(🔎)へ(👅)遊びに(🐍)行って来ました」
矢場(chǎng )は(🚟)正木(mù )大(dà )尉(wèi )や桜井先生な(🗣)どが発起(qǐ )で、天主(zhǔ )台の下(🥪)に小屋を造って、(😸)楓(🧐)(fēng )かえで、欅(jǔ(🌟) )け(🔖)やきなど(🍑)の緑(🐉)に隠れた(🎟)、極く(🏢)静(jìng )か(😾)な(🎼)位置(zhì )にあった(📞)。丁度そこ(🍃)で二(💍)人は大尉(🛣)と体操の教師とに(🕛)逢(✈)った。まだ他(tā )の顔触かおぶれも一人二人見えた(📟)。一時は塾の連中が挙(jǔ(😚) )こぞってそこへ集った(🐛)ことも有(🕣)ったが、次(💡)第に子安(🛳)の足(🐿)も(👃)遠くな(💲)り、桜井(🚩)先(🏿)生もあまり顔を見せない。高瀬(lài )が園(🌆)内の(☔)茶(chá )屋(🐗)に預(🐶)け(🎦)て(🦅)ある弓(gō(🧝)ng )の道具を取(💨)り(🛣)に(🙀)行って来て学士に交(🆘)際つ(🌆)きあうと(💇)いうは彼(💉)と(👔)してはめずらしい位だ。
「今私が読(😅)(dú )んでる(🕘)小説の中などには、時々(⛵)仏(🧗)(fó )蘭西(🎀)語が出て来(🌈)(lá(😣)i )て困ります」
「で(🕢)しょ(💖)う。一体にこ(👹)の辺(👢)の人(rén )は強(qiá(💳)ng )酒(🔯)ごうしゅです。ど(🚩)うして(♿)も(👋)寒い国の故せいで(🍝)し(💨)ょうネ。これ(💑)で塾(🙋)(shú(🏣) )では(🤛)誰が強い(🌒)か(📇)。正(🤮)(zhèng )木(mù )さんも強(qiáng )いナ(🍑)」(🏔)
(🚀)これと擦違すれちがいに越後え(⚡)ちごの(✍)方から(🕜)やって来た上り汽(👝)車(chē )がやが(🌯)て(🎭)汽笛(😄)の音を(👱)残して、東京(jīng )を(🌿)指して(😀)行って了っ(🔎)た頃は、高(gā(📬)o )瀬も塾の庭を帰(guī )って行った。周(🚲)囲(tō(😦)ng )あたりには(💽)あたか(💤)も船が出(🏝)(chū(🍿) )た(Ⓜ)後の港の静(✉)(jìng )か(🕜)さが(🥫)有っ(🏽)た(😣)。塾(🍥)の庭(🚲)にある桜は濃い淡い(🦃)樹(shù )の影を(🀄)地(🌸)に落していた。谷(📐)づたいに高瀬は独ひと(🍺)り桑(🏘)畠の(😩)間を帰り(😬)なが(👭)ら、都会(huì )から(🌚)遁のがれて来た自分の(😸)身(shēn )を考え(👾)た。彼が近い身の辺(🚛)ほとり(📠)にあった見せかけの生活から――甲斐か(🍞)いも無い反(⌛)抗と心労とから――その他あら(🛩)ゆるものか(💛)ら遁の(🥖)がれて(♈)来た自分の(🎏)身を考(kǎo )えた。もっと自(zì )分を新(xīn )鮮に、(👣)そ(💉)して簡(jiǎn )素に(➖)することは無(wú(📞) )いか。その(💪)た(🐉)め(💵)に、彼(📋)は他に(🐏)も(🚚)あった教(🦌)師の口(kǒu )を断り、すこ(🌚)し土(tǔ(🖨) )でも掘って見ようと思(🕷)って、わざわざこの寂し(🛂)い田(🆕)(tián )舎(shè(💱) )へ入(🎛)って来た。
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