光一はふしぎ(🕷)でたま(📌)らなか(🔂)った、実際千三(sā(😥)n )はいかなる球(qiú )をも打ち(🥌)こ(⛏)なした(🐝)、対師(🎹)範校(xiào )との試合(🤰)にはオールヒット(🍴)の成(🔒)績をあ(🔽)げた。それ(🕖)は光(guāng )一(😖)に取って(👢)も(💲)っと(🔶)も(🏏)苦(kǔ )しい(🥤)敵で(🔺)あったが、しかし(🏟)光(guāng )一はそ(📲)のためにおど(❎)ろくべき(🔼)進歩を示した、かれ(🕟)は(🌛)どうかして(🔽)チビ公(🥍)に打たれまい、チビ公を三(🐱)(sān )振(zhè(⛳)n )させ(🔷)ようと研(yán )究した。昔武田信(💈)玄たけだしん(🗼)げんと上杉謙(qiā(🏣)n )信うえすぎけんしんはた(🤤)がいに(🎠)覇業はぎょうを(💋)争(♊)うた、その結果(guǒ(🕞) )として双(✒)方(fāng )はたがいに研究しあい(📺)、武(🔼)田(tián )流の(🏎)軍学(xué )や上杉(🤝)風の戦法などが日本に生まれた。もっともよき敵はもっともよき友(yǒu )である(🥃)、他山(🦌)の石は相あい砥礪(lì )しれいして(🙌)珠になる(🕶)のだ。千(🚙)三(sān )があ(😻)るために光一が進(🌿)み、光一があるため(💲)に千(🛤)(qiān )三が進む(🔰)。
(🍤)光(guāng )一(🦌)はふしぎでたまらなかっ(⛓)た、実際千(😱)三(sān )は(🤔)いかなる(🐉)球を(📚)も打ちこ(👛)なした、対(💇)師範(fà(🍓)n )校との(🛠)試合(hé )にはオ(🦑)ールヒットの(🤠)成績をあ(🔛)げた。それは光一(🏈)に取(qǔ(🧀) )ってもっとも苦しい(🌇)敵であ(🎎)った(🤲)が、しかし光一はその(📦)ために(📭)おどろくべき進歩(🌦)を(🙊)示(🙇)し(🌦)た、かれ(🚮)はどうか(🎭)してチビ公に打(🌃)たれ(🖐)まい、チビ公を(🌡)三振(😲)させようと研(yán )究した。昔武田信玄た(👍)け(🎁)だし(🆘)ん(❎)げ(🕳)ん(🏸)と上(shà(🦏)ng )杉(shān )謙信(📛)う(🎚)えすぎけんしんはた(🤥)がいに(⬜)覇(bà(🏬) )業はぎょうを(🕍)争うた(🎦)、そ(🏿)の結果とし(👊)て双方(fāng )はた(😕)がいに研究(⛲)し(🔩)あい、(⚽)武(wǔ )田(🛋)流の軍学(xué )や(🛐)上(💌)杉風の戦(🐨)法(fǎ )などが日本に(⛷)生まれた。もっともよき敵(dí )はも(📥)っ(🛀)ともよ(🏳)き友であ(💘)る、他(🌓)山(shān )の(🏻)石は(🅾)相(xiàng )あい砥礪しれいして珠になるのだ。千(🗻)三がある(🚤)ために(🎥)光一(yī )が(♏)進(jìn )み、(🕘)光一(yī )が(♓)あるために(➰)千三(sān )が進む。
ふたりは顔を(🚘)見(jiàn )るたびに(🎗)そ(🕕)れを語(yǔ )りあった。ふたりははたして一高(😏)で一緒になり得うるだろうか、(🚬)いま(🈯)は読者(✊)(zhě )にそれをもら(😊)す(🦎)べきときでない(⛵)。とにかく(🙅)花(🙄)はさき花は散り、(😨)月日は青春の希望(wàng )と共に伸びやかに輝き(🎙)なが(🏯)らう(🐢)つ(⛑)りゆ(🚢)く。柳(liǔ(👒) )光一(🥀)は四(sì )年生になった。
「厳罰(Ⓜ)げんばつ(🎧)に処(🍰)すべしだ(♊)、よ(🙀)く調べてくれ」
「師範の(😖)やつらが(😫)いいふ(♿)らしたんだ」
写真は西(xī(🍋) )洋(yáng )のもので(🖥)、(🔺)いやにきらきら針(🛠)の(🍔)ような(🏻)斑点は(🌫)んて(👙)んが(📘)光って見えるおそろ(🧚)しく(🏢)古いも(🌻)の(🔜)で(💂)あった、光(guāng )一(🔐)は(💙)だま(🕗)ってそれを眺めた。ひとりの男(🕷)とひとりの女が現わ(🐑)れて肩に手をふ(🅱)れ(🤘)あった。見物人は声を(💍)挙げて喝采(🌻)した。光一(yī )は思わ(🐿)ず目(mù )を(🚍)閉とじ(👘)た。それはいやしくも潔白(👗)な人(🏬)間が目(🐝)に(🍾)見るべからざる不(💴)純な(📡)醜悪な(🍾)光(🍛)景である。
ふたりは一つのさ(🕣)かず(👳)きを献酬け(🦁)んしゅうした。善(⤵)兵衛(✍)はい(🍖)ろ(🌽)いろ(🔂)野(🥑)球(🏔)(qiú )の方法を話し(🦄)た(🎴)が覚平にはやはりわか(👜)らなかった。
最初のうちはこの風評をとりあ(🌑)げるも(✈)のはなかった。
「へ(📤)そをだせ(🧝)い、(🚋)お(🤦)い」(🎎)
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