「ええ…(🌳)…出しま(🎅)した(🍣)。」
次郎(🔴)は感激(🚈)と失(shī )望の旋(🛃)(xuá(🎓)n )風せんぷ(🍸)うの中に、(🎆)やっと身をさ(😗)さえている(🛠)だけだ(🔖)った。あふ(🐢)れて(💳)来る涙(😜)が膝の上(shàng )に(🦎)つっ(🎠)ぱ(🧒)った腕(🌃)をすべって、(🐀)ま(🔸)だらに(💉)縁(💯)板をぬら(🌠)した。
しまりのな(🥜)い口を(🐑)半ばひらいたまま、ぽかん(🈲)として次郎のうし(🈁)ろ姿を見お(⬆)くっていた馬(🍮)田(📦)は(🤘)、次郎(láng )が十(shí )間(jiā(📗)n )以(📊)(yǐ )上(shàng )も遠(🍮)ざかった(🛋)ころ、つぶや(Ⓜ)くよ(🔶)うに(🖕)「畜生(🍃)(shēng )!」と叫んだ。そして(🥉)帽子をふりあげて、力まかせに自(🏨)分(⭕)(fèn )の(🎶)股を(👄)もう一度なぐり(💖)つけた。
新賀はひょうし抜(🕚)け(🍅)がして(🖌)三人をふり(🉐)かえった。三(🍮)人(😽)も(🤷)おたがいに顔(🎫)(yá )を見合(hé )わせて(🥅)い(🐈)るだけである。する(🛃)と(🗒)校(🌳)長は(🍏)もう一度、「いい(😢)か(😝)ね、君らを(🌨)信頼(là(🥡)i )し(🚏)てたのんで(🔕)おくよ。」と、念を押(yā )し、「じゃあ、私はすぐ(🌚)県庁に(🎇)出かけな(📥)けりゃならんから(💷)。」(🍦)と、あたふたと帽子掛(guà )の方に行(🍎)って帽(😱)子(😂)をかぶった。そこで(🖱)四人も默っ(🔮)たまま、校(🎲)(xiào )長(🍦)のあとに(📆)ついて室を出て来た、とい(🉐)うのである。
次郎は、(👤)それでも一(🤡)心(🛏)に彼の顔を見つめ(📤)ていたが、急に、何と思っ(🎌)たか(❗)、くるりと向きをか(🚥)え、彼を置き去りにして、すたすたと歩(bù )き出した。
徹太(tài )郎は(🤼)きき終(🚲)っ(🆓)て、
町(dī(🕖)ng )はず(🎇)れか(😡)らは松(🏓)並木(mù(👰) )の土手が広(guǎng )々と(❗)した青田(tiá(🏞)n )の(🐂)な(🌘)かをうねってつづいている。左(zuǒ )は、(💰)ほぼ五六間ほどの川で、向(😾)こう岸(🐳)もや(🆚)はり(🏉)松並木の土手である。旧(jiù )藩(👹)時代(💀)のさる名(🐃)高い土木(mù(⏺) )家(jiā )が、北(🏵)(běi )山の(🦓)水(shuǐ )を町に(📙)ひくために開(kāi )鑿かいさく(😎)した水(🥫)(shuǐ )路(😘)(lù )だそ(🎻)うだが、いつも探さ一二尺ほどの清冽(🔵)(liè )せい(🛁)れつ(🍪)な(🐏)水が、かなりな速(🕦)度(dù )で、白(🐺)砂の上を走っている(🥇)。そ(🛩)の(🕟)水は町に流れ入る直(zhí )前に直角(🕌)にまがっ(😷)て一丁ほど東に(🏵)流れ、(💬)もう一度直角に南に(🍵)ま(🐥)がって、町(dīng )はずれの(❄)橋(qiáo )の(🐑)下(xià )をくぐっ(🤔)ているのである(🔕)が、そ(😲)の角(jiǎ(🥚)o )のあたりには、背丈せた(🥢)けぐらい(🦎)の渕が出来(🍀)ており、(❤)夏(⛩)(xià )になると、(🍧)この(🎞)へんの子供た(🧟)ちは(🤾)、(😕)よくそこ(🐊)で水をあ(🧘)び(👯)る。土(tǔ )手をと(💷)お(🤔)って(🚈)通学してい(🥄)る中学生の中(🚸)に(🤰)も、学(🐴)校(xiào )のかえり途には(🍘)、子供たちにまじって水を(🚽)あびて行(háng )くものが少(🌘)(shǎo )くは(🌍)な(👜)い。次郎も(🍢)おりおり(📧)その仲間(🙁)に加わ(📥)る一人だが、き(💨)ょうは、(🙌)とくべつ暑かったにもかかわらず、そ(🔭)こを(💕)見む(🖋)きもしないで通りぬけてしま(🧑)った。それから五(💝)六分も行くと、一心(xīn )橋(✒)という橋(qiá(💵)o )がかかっており、道をへだてて、駄(duò )菓子(👠)やところてん(🗝)など(🏣)を売(mài )る小さな茶(chá )店があ(🦒)る。次(cì )郎(lá(⚪)ng )は、その半丁ほど(📱)手(⭐)(shǒu )まえに(🦊)来(🎣)たと(🍤)き、今(😽)までうつむき(⌛)がちになってい(👂)た顔(🔠)をあげて、ふ(😂)と向こうを見た。すると、橋のたもとの大(🍸)きな松の木か(💉)げに(🚧)、帽子をわしづかみにして向(⚪)こうむきに立(🔁)っている一(🍨)人の(🐼)中(📜)学(👘)生が(🏃)眼(🤘)に(🕥)とま(🔬)った(🙌)。馬田である(🧛)。制服(🧚)の(🌦)ボタン(🚘)をすっ(🏴)かりはずして胸をはだ(🙎)けてい(✈)るらしく、襟が(🗒)首(shǒu )の両(liǎ(🍈)ng )がわにはね出し、(🚬)腰にあて(🏫)た左手の(⏰)う(🛋)しろ(⭐)に裾がたくれあ(🍚)がって(🚋)いる。
敏子の言(yán )葉(yè(🌵) )つき(🔥)には、(🏑)道江(jiāng )と同(tó(💦)ng )じ意(🖨)味(wè(🙅)i )のこ(🉑)とを言うに(🗿)しても、ど(🍙)ことはなしに知(zhī )性(✉)的(de )な(😦)ひ(🎢)らめきがあった。次(cì )郎には、それがはっき(🔃)り(🛬)感じられ(🚳)た(🤫)。それだけに、彼の(💵)道江に対する腹(🌈)立た(🤺)し(🦒)さ(🐚)は一(yī )層つ(🕠)のるのであ(🥐)った(🥂)。彼はいか(🍏)にも不服そ(🎬)うに、し(🍽)ばらく(🤢)敏子の顔を見つ(🥤)めてい(🐲)たが、
「千(🤱)ちゃんのい(📵)たずらは、きょ(💆)うだ(😯)けではないらしいの。」
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