「板木ばんぎのことか。あれは(⏩)、(😛)私が(🧚)直(🚫)接見て(🤛)いたわけではなかったのだ(📏)か(🤨)らね。」(🛬)
「おしまいのほうは、実は僕が打っ(🎍)たんでし(🚃)た。」
先生は(🎼)、そう言(yán )って、次郎(🤪)(láng )に目く(📲)ばせした。次(🍳)(cì )郎は待ちかまえていた(🎋)よ(🐤)う(🥕)に、自(🏍)分のそばに(⛩)置いていた紙(📆)(zhǐ )袋かみ(🏾)ぶくろ(🦗)から、ガリ版の印刷(shuā )物をとり(🍛)出して、みんなに配(pèi )布した。
「(🍃)ぼくは、(📅)ながい(🚡)こと友愛(🏞)塾の仕事を手伝わせていただいてい(🌕)ながら、その精神(👰)(shé(➕)n )がまだちっとも身に(❇)つい(👅)ていな(🤰)か(✍)ったため(❎)に、けさ(😔)のようなあ(🗯)やまちを犯して(🌻)しまいました(🍱)。ほんと(🏳)うに(🗽)恥はずかしい(🗂)こと(🛐)だと思(sī )っ(📘)て(🉑)い(🚟)ます。しかし(🌖)、そのあやまちによって、開塾(🔱)そうそう、(✝)大(dà(💞) )河君のような、(🔐)友愛塾(shú )精(jīng )神に徹(chè )底(dǐ(🈂) )した、実践家じっ(😴)せんか(👫)の魂た(➗)ま(🈹)しいにふれることができたことを思(sī(💻) )い(⏭)ますと、一(yī )方では、かえってありが(🌦)たい(🤛)ような気持(🧣)ち(👪)も(📕)して(🆕)います。」(🗑)
「出(chū(😐) )し(🧢)て(🔂)く(💔)だすって(♟)もいい(🗽)じ(🎮)ゃありませ(🎦)ん(👽)か。」(🍱)
そ(🔓)のあと、八時から(👑)正午まで、(😣)「郷(xiāng )土社会と青年(🔃)生活」とい(📦)う題目で(🧡)、朝倉(🌷)先生(shēng )の講義が(🐹)あり、午(🔗)後は屋外清掃せいそうと身体検(jiǎn )査、(😇)夜は読(dú )書(🏹)会(huì )や室(🚻)内(🥜)遊(yóu )戯(🔡)(hū )ゆう(🏵)ぎなどで、開塾第一(🎊)日の行(háng )事が終わった。
(📓)ま(🚳)っさきにかれの目につい(🕒)たのは、田川(📋)だった。田(tián )川は(😛)いやに(🎾)胸(💏)を(🐩)張り、軍(jun1 )隊(👾)流の(🏂)不動の姿(zī )勢(shì )でしゃちこばって(💢)いた。そして、(🐨)次郎(🚯)が肩か(🌩)たから(🐑)力(🌎)(lì )をぬかせようと、どん(🥢)なに骨(🌹)をおって(🆖)も、(📏)なかなかそうはならなかった。これに(🛀)反し(🌥)て、飯島は最初(chū )から(🌁)、ごく器用に正(🌍)(zhè(➗)ng )しい姿勢をとっ(🗻)ていた(🚐)。もしかれが、おり(⏲)おりうす目をあ(💿)けて(🚴)朝倉先生の顔をのぞく(🛬)よう(🥫)なことさえし(🔀)なかったら、かれの静坐は(⬅)、塾(🏣)生(shē(🦓)ng )の中でも(🏵)、(😵)最(zuì )もすぐれた部(🎷)類に属し(🚿)て(🌝)いた(☔)のか(🏄)もし(💻)れな(💈)か(🚆)ったのである。
ゆうべの懇談会(🎥)で、日々の掃除の分担は(🍬)管理部で割り(🌈)あて、毎(🥫)晩(🔐)(wǎ(👛)n )就(🔞)寝(🕙)前し(🔣)ゅうしんまえに、翌(yì(💔) )日(🐞)の分を各室(🕳)に通告(gào )す(🥓)るということにきまっ(👃)たのだっ(📌)たが、(🗺)そ(🤰)の管理部(bù )の責任を(🏭)、最初の一週間(jiān )第五室が負う(✊)ことになってい(🍂)る関係上、だれしもい(🚄)やがる便(biàn )所掃(🌍)除を、(🛏)まず(📽)手始めに自分たちで引(yǐn )きうけることに(🎵)した(🔗)もので(🥢)あ(🤴)ろう。それは(😖)それで、むろん(🕛)いいことにち(⏪)がいない(💄)。しかしあた(🕒)りまえ以(🐍)上(🐢)のい(🥫)いことで(💆)も(👘)なさそうだ(💶)。――次郎は、つい(🎰)、そんな皮(😭)(pí )肉な気(qì )持ち(💡)になったの(⏹)だった。
(🗽)次(✋)郎は(🥦)、し(🕖)か(🕒)し、それ(🎦)どころではなか(⏯)っ(🐆)た。かれは、も(🎁)う、先(xiā(😲)n )生のつぎの言葉が、槍やり(♎)の穂(suì )先ほさきの(🍽)ような鋭(duì )さで、自分の胸(💐)にせまってい(⌛)るの(🧣)を(❎)感(gǎn )じ、(👢)かたく(🔸)観(🏗)念(🏃)の眼(♋)をとじて(🥎)いたの(🏤)だった。
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