(🐾)と呼(hū(🕔) )ぶ(🏍)声(shēng )が起った。音(yīn )吉の弟は人(🕌)(ré(👠)n )をめがけて(😓)大きな石を振(🍰)(zhèn )揚げている(📞)。
と音(yīn )吉(jí )は笑いながら声を掛けて、高瀬の(🏑)掘(🐝)(jué )起(🐝)した畠を見た。サ(🤼)クの切(qiē )り方が浅か(⛩)った。音吉は高瀬から鍬を受(🎌)(shòu )取(qǔ )っ(🧝)て(📿)、もっと深く切(💩)っ(🗒)て見せた。
「人(rén )の家へ石など(🐫)放(🏐)り込み(🏕)やが(🐋)って―(🏰)―誰(shuí )だ――悪戯(🗻)いたずらも(👴)好(hǎo )い(😸)加(jiā )減にし(🗄)ろ――真(🏋)実ほん(🍨)とうに――」
生(shēng )徒(tú(🤟) )も大抵(dǐ )帰(guī )っ(⬜)て行った(👞)。音吉が(🛥)独(🐏)り残って教室々(🤡)々を掃除する音(💿)は余計(💼)に周囲まわり(😴)をヒッソリとさせた(🚪)。音(🚸)吉の妻は子供を背(🍓)負(⬇)お(💝)ぶいながら夫(fū )の手(💥)(shǒu )伝いに来て、門に近い教室の内(😧)で働いていた(🔍)。
「(🤲)子安君はナ(⛱)カナカ好い(🌡)身体ですネ(🥧)―(🥟)―」
その人(🐲)は身を斜めにし、うんと腰に(🗿)力を入れて、土の塊(kuài )か(🐝)たまり(📧)を(🍀)掘起(qǐ(🏗) )しな(👞)がら話(huà(🔛) )した。風が来(lái )て青麦(mài )を渡(dù )るのと、谷川の音(⏬)(yīn )と、(🍼)その間には蛙(👼)の鳴(💥)(mí(🍲)ng )声も混(🍎)って(🥅)、どうかす(⛄)ると(🦉)二人の話はとぎれとぎれに通(tōng )ずる。
子(zǐ(🐲) )安とい(😏)う新教(jiā(😲)o )員も、高瀬が東(🉑)(dōng )京(jīng )へ行った(🔭)序(🎚)ついでに頼んで来た。子安(ān )は(🎳)、高瀬(🚜)も逢(féng )った(🐞)ことが無(wú )い。人(🌲)の紹介だ。塾(⭐)では(🛅)ど(🖱)ん(🤰)な新(xī(💫)n )教員(😹)が来(lái )るかと皆な待ち受けた。子(🚰)(zǐ )安が着いて見(🕢)(jiàn )ると案(🔫)(àn )外心易(🗃)(yì )や(👱)すい、少壮と(🥟)しわかな学(xué )者だ。
(💎)忌(jì )々しそう(💖)に言いながら、落葉松からまつ(🛣)の垣(yuán )から屋(🚴)(wū )外を(🔄)覗のぞ(🏙)いた。悪戯盛りの(⚓)近(jìn )所の小(xiǎo )娘が、(😵)親(😍)(qīn )で(🚜)も泣か(🍕)せそ(📕)うな激しい眼(🛡)付(fù )を(☝)して――(👨)その(🚄)くせ、飛(🥋)んだ器量好しだが(🎟)――横手(👇)の(🏄)土塀の方(🥢)へ(🐜)隠(yǐn )れて(🍍)行(há(🕛)ng )っ(🔣)た。
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