日本《寝起き オナニー》2行目ライン
寝起き オナニーあらすじ
「(🙎)出してく(💌)だすっ(😞)てもいい(🎣)じ(😔)ゃありま(📔)せんか(🏇)。」
やが(🏨)て、最(🍪)(zuì )後の(📒)ひびきが、澄すみわ(🍓)た(🤠)った空(⚾)(kōng )に(🏠)消え入るのを(🔩)待って、和(hé )尚は侍僧(🌥)じそう(🌩)を呼(👁)んでたずねた。
「ほう、お前か、今朝の鐘をついたのは。……で、どのような気持ち(💼)で(🚾)ついたのじゃな。」
「はあ。しかし、それ(👘)には、先(xiā(🚇)n )生(shēng )のほうからも(🚯)いくらかの(🀄)強制を加えてい(📢)ただかないと――」
「第五(🃏)室(🕚)は、(🍋)管(🕵)(guǎn )理部と(🐖)して(🍄)全体の責任を(🏠)負っているんだからね。僕(🚄)(pú )、一(yī )ま(🎇)わりして、様(🐾)子を見て(🤵)来るよ。」
「あっ、(😽)そうだ。僕(pú )はこ(🎢)こだけにへばりついていては、い(📷)けな(🌌)かったん(🔥)だ。」
「それに、(🐪)今(👿)朝(🎓)は(🛤)すい(❤)ぶん(🅾)寒かっ(🏍)たし(💀)、平木中(👒)佐ど(🚾)こ(😤)ろではな(🍣)かった(🌽)んだろ(😟)う。」
「私(sī )は、君ら(🎪)を、(🍦)良心(🗑)をも(🏻)っ(🥘)た自主的な人(😁)間としてここに迎むかえ(🧦)た(🍪)。だから、か(🍩)りに君ら自(zì )身が、君(jun1 )らを機(jī(🌨) )械(🌓)のように取(qǔ(🕛) )り(🎛)あつかってくれと(⏭)か、犬(🏫)猫いぬねこのようにな(👲)らしてくれとか(👩)、私に要(yà(❄)o )求した(🕔)とし(😴)て(🔄)も(💆)、私には絶対に(🆚)それ(⏫)ができない(🏬)。私(🧡)は、あくまで、君(⛽)らが人(🌺)間(👱)であるこ(✴)とを信じ、君らに人間として(🆘)の行動(🤬)を期待す(🎷)るよりほかはないの(🐕)だ。むろん私(sī )も、人間(📖)の(🌸)世の中に、強制の必要(yào )が全(🌷)然(rán )ないとは(📐)思っていない(〰)。弱い人(rén )間にとって(📸)は、やはりそ(👯)れ(🚽)が(☝)必要(yào )な(🍡)こ(🤫)ともあるだ(🐣)ろう。時には(🍩)、それが(🏟)弱い人(ré(🏣)n )間を(⛷)救(🎬)う唯(🎒)一(yī )ゆいいつ(🎮)の方(🍘)法であ(🌏)る場合さえ(🍇)あ(🏔)るのだ。それ(🔋)は私にもよくわかっている(🈹)。しかし、私は、君(🦒)(jun1 )らがこの塾(🐘)堂(⏹)の生活(🆚)にもたえないほど弱い人間であるとは思っていないし、また思いたくもない(🐫)。だから、私は(😕)、君(🌂)らが何かの強(qiáng )制力にた(🔒)よるま(🤚)えに、まず君ら(👊)自(zì )身(shēn )の良(🐖)(liáng )心に(🌍)た(🉐)より、人(rén )間として、君らの最善をつくしても(🐵)らいたい(⏺)と思っ(😯)てい(✍)るんだ。君(⛷)(jun1 )ら(🚂)が(🥓)、ほんとう(🍐)にその(🍕)気になりさ(💽)えす(🙋)れば、少(🕝)なくと(⬅)も、この塾堂(➖)(tá(🏰)ng )の(🐀)生活ぐら(♿)いは(🍈)、何の強制(🥉)もなし(🥥)に運営(🥩)して(🛌)い(👗)けるだろうと(👞)、(🔎)私は信(🎁)(xìn )じている。君ら(🥘)自身も、(🍲)人(rén )間(💝)であるから(🌯)には、そ(😾)のぐらいの(🏝)自信は持(chí )っていても(㊗)い(👜)い(🍊)だろう。いや、持(🧣)っていなければ(📱)ならないはずなのだ(🧥)。も(👆)し(🌛)君ら(😌)に(🚷)、それだけの自信、―(📓)―人間(jiān )としてのそれ(🐆)だけの誇ほこりも持て(😕)ないとすると、私(sī )とし(🚹)ては(🥋)、も(🔭)う何も(🈂)言うことはない。明日からの行事計(jì )画(huà )をた(🏉)てることも(🎧)、(😝)まったく必要(🔰)のないことだ。……どう(🏩)だ、飯島(dǎo )君、やは(🍭)り強制がな(🐮)く(🥠)て(⬛)はだめかね。」
次郎は、すぐ(🤩)、事務室の(🎾)前から(🏛)玄関にかけ(🦈)ての掃除を手伝っ(⛩)た。朝(🌖)(cháo )倉先生も、その(🐫)うちに(🍋)塾(shú(🔶) )長室から廊(👸)(láng )下(🈁)に出て、みんなの様(yàng )子を見ていたが、そ(🗼)れも(🐆)ほんのしばらくで、す(🙃)ぐまた塾(shú )長(zhǎng )室にもどり、椅子に(🥀)腰こしをおろす(✈)と、その(♉)まま(🍶)何か深(⏹)く考えこんでい(🍚)た(🌜)。
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