「わかめはようござんすか(🌍)ねえ。」
五 栗本(🏿)先生
仙台へ来た当座、しばらくわたしは(💤)同(😜)じ(🍭)東(🛳)北(bě(⛳)i )学(xué )院(yuà(🥥)n )へ(⚽)教えに通う(🚬)図画(🥛)の教(🍦)師で(💩)布施ふせ(📹)さ(💇)ん(🐒)という人の(🔩)家に置(zhì )い(🛠)てもらいま(💮)した(💻)が、(👯)その家は(🐓)広瀬川ひろせがわのほと(🐥)りにあ(📙)りました(📷)。遠く光る(📴)よ(🎢)いの明星(xīng )が(🕟)川向こ(🎖)うの空に(🗡)よく見えました。母(🕦)か(⏩)らも東京(jīng )のお友だちから(🦍)も離れて行っ(🧢)て、旅の空にそんな(🌅)一つの星の(💁)すがたを見つけ(♋)たのもうれし(🙀)く思いまし(🀄)た。
「長々お世話さまになりま(🛩)した。」
五(wǔ )月の菖蒲しょうぶが男(🍻)の子(zǐ(🦒) )にふさ(📢)わ(💈)しいように、桃(táo )の花はおの(🏹)ず(🌈)から少女にふさわし(🌥)い。長(🎖)(zhǎng )い花ぶさをうなだれ、花(📼)べんの胸をひろげて、(🌱)物思い(🏈)に沈(shěn )んだような海棠かいどう(🏌)のすがたは、とう(🔗)てい(🚴)少(👹)(shǎo )女のものではあ(😷)りません。茶色で、やや(😘)赤(chì )みを帯(dài )びた(🤠)枝の素生すばえに堅く(🔬)つけた(💟)あの桃のつぼみこそ(➗)少女の(🌌)もので(📞)す。二(èr )尺に(🥙)も三尺(📗)にも及(jí(🗽) )ぶほ(👪)ど(🌰)勢いこん(🖌)で延び(👍)てきているような(🍛)その素(sù(📎) )生すば(👓)え(🌻)を見たばかりで(🔧)も、お(🚚)い(🏪)先こもる少女(⚡)の命(mìng )を思(😎)わせるも(🥚)のが(🏂)あり(👅)ます。素朴そ(🎹)ぼ(🐂)くにふく(🌹)らんだとこ(🚴)ろはかわや(💝)なぎの趣に似て、もっと恥(chǐ )を(☔)含み(🏵)、しかもおと(📠)めらしい誇りをみ(🥫)せ(🏮)てい(👩)るものは桃(🤣)のつぼみです。
守(🦇)山もり(⏸)や(🎟)ま(🗾)というところの桃畑は、わた(🥓)し(🍆)たち(🛍)の義塾ぎ(📠)じゅくの木村(🤶)先生がお百姓に(🛃)すすめて(🌈)、桃の苗木(💡)(mù )なえ(🙌)ぎを移(🦉)し植えさせたこと(🍹)から(🙋)はじまっ(♍)た(🤜)と聞きます。
わた(🎑)し(🥒)が仙(xiā(📗)n )台で送った一(yī )年は、(🚃)ちょうど(💎)この学校(xiào )生徒がにわとりの鳴(míng )き(🤯)声を聞きつけた(👆)時(shí )のようなものでした。朝(cháo )になりますと、(🌁)だんだん空(kōng )が(🤳)明(💆)けはなれて行くよう(🚾)に(😜)、過ぎ去ったことはわたしから離(lí )れて行(👫)きま(👸)し(😳)た。そこい(💄)らは(🈲)明(mí(🙁)ng )る(🛒)くなってき(🎀)ます。物(wù )は生き(🎫)返(fǎn )っ(🤞)てきます。草木も新(xīn )しい色を(💬)帯(🎧)びてきます。何を見ても目(🧝)がさめるよう(🕎)でした。
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