「(🐸)それは(🌅)、君(🤮)、誰も(🤷)知らない――(🎽)」(🈺)
「ううん、(🏭)鞠(🍝)(jū(🤠) )ちゃんパンいや―(👞)―鯣(🍼)(yì )」(💆)
(🍊)新(xī(🔧)n )緑(✖)の頃のことで、塾のアカシヤの葉(❓)は(🌕)日に(🎤)チ(🧤)ラ(🎚)チラする。薮やぶのように(🕺)茂り重な(📘)った細い枝は見上(shà(😗)ng )るほど高く延びた。
学(🤸)士はこ(🐮)の家の子のこ(😩)と(😳)などを親(qī(😕)n )達(👣)に尋(🙂)ねなが(🚣)ら、手(🕎)酌(zhuó )で始めた。
「越(yuè )後」
「君(jun1 )は山田君が(🗃)訳(🌭)したトルスト(🎩)イの『コサックス』を読んだことがあるか(🚓)。コウカサス(😰)の方(fā(🚨)ng )へ入っ(🎑)て(🛒)行(há(🍴)ng )く露(lù )西亜ロシアの(📉)青(qī(👌)ng )年が写してある(🐙)ネ。結局(jú )つ(🥟)ま(😲)り、百姓は百姓、自分(fèn )等は自(zì )分等とい(⤵)うような主(👝)人公の嘆(⌛)息(xī )であの本(bě(🏇)n )は(🥔)終って(🔭)るが、吾儕わ(🚎)れわれにも(💉)矢張やっぱ(🎈)り(🐉)ああいう気分(fèn )の(♒)することがあるよ。僕などはこれで随分百(🙀)姓は好きな方だ。生徒の家へ行っ(🧜)て泊まって見(jià(🧥)n )た(🤨)り……人(🥪)(rén )に話し掛けて(😤)見たり……(🍹)まあいろ(🚼)んな機会を見(jiàn )つけて、音さんの家(👺)の(🎳)蒟蒻(ruò )こんにゃくの(💮)煮(🍉)附まであそこ(🍣)の隠(yǐn )居(👢)やなんかと(🥦)一(🍂)諸に(🖲)食って見た……どうし(🌤)てもまだ百姓(xìng )の心(🐝)(xī(🌐)n )には入れないよう(🏽)な気がす(🔀)る(🥩)」(🐏)
「ホラ、勇の下(xià )に女の児が居ま(🗜)しょ(🥃)う。上田で生れた児(🍞)(é(💞)r )です……真実ほんと(🏦)に親の言う(🚏)ことなどは聞かない……(✨)苦しい時代に出(🍦)来た児は(🤶)ああいうものかと思います(⏲)ネ(🚨)……(👷)ウッチ(🦂)ャリ放しに育った児ですからネ…(🏳)…子など(🌫)に関ってはおら(🐵)れなかったんです……しかし、(🐹)考(🌏)え(🐺)て(😪)見ると、私の家内(🐤)もよくやっ(🚝)て(🤷)来ま(🌝)したよ。貧苦(🛸)に(🥑)堪(📹)たえる力は(🎤)家(🤩)内の方が反(🔖)って私より(🎼)強(😄)い(🤟)……」
「(🌨)それは、君(🛐)、誰(🥪)も知ら(👆)ない――」
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