学士はこの(⏩)家の子(😮)(zǐ(🗯) )の(🎞)ことなどを親(🛢)達に尋(xún )ねながら、手酌で(🐿)始め(⏪)た。
懐(🉐)古園とした大きな額(é )の掛(guà )った(🌌)城(chéng )門を入(rù )って(🔟)、二(èr )人(rén )は青(qīng )葉(🤫)に埋れた石(🛣)垣の間(jiān )へ(🍡)出た。そ(💿)の辺は昼休みの時間な(💻)どに(👛)塾(shú )の生(🚱)徒(🈯)(tú )のよく遊びに来(😸)る(🧛)とこ(😩)ろだ。高く築(zhù )き上(⬇)げら(👇)れた、大(dà(🍳) )きな黒ずん(😌)だ石の側面(⛩)はそれ(🔂)に附(🐇)着(🕓)し(💓)た古苔と(🍂)共に二人(rén )の(✂)右にも(🚪)左(🦃)(zuǒ )にもあった。
「広岡先生の御国はどちらなんですか」と高瀬が聞(wén )い(🎽)た。
と(🤢)その人は元気な(🎖)調子で(🐾)言って、更に語ことばを継い(⛑)で、
「町の方でポツポツ見(jiàn )に来て下さる方もあ(👆)りま(🖋)す……(😽)好(📜)きな人も(⬛)あ(🧙)るん(🌄)ですネ…(🍲)…しかし私はまだ、この土地にはホントに御(💈)馴(xù(💔)n )染(🖐)(rǎn )なじみが(🏷)薄い……」
「ううん(🦋)、(➗)鞠(🛎)ちゃんパンいや――鯣」
「最早マイりま(🌡)したか(💧)ネ」と学士も(🔉)笑っ(💒)た(🗃)。
休み(🛥)の時(🤙)(shí )間(jiān )毎(📴)に(😣)、高瀬(lài )は窓(chuāng )へ(🎖)行(🍺)った。極(🐙)く幼少おさない時の記憶が彼の胸(🐍)に(🏋)浮んで来(🈴)た(💿)。彼は自(zì )分もまた(🐿)髪を長くし(🃏)、(🌓)手造りにした藁わらの(🐪)草履(🕘)を穿いていたよ(🐏)う(🔗)な(♐)田舎(💌)の少(🐍)年であったこと(📏)を思(📹)(sī )出した(🐟)。河へ抄(chāo )すく(🎫)いに行(há(⌚)ng )った鰍かじか(🔇)を思出し(🐮)た。榎(🎶)え(🎻)の樹(🗓)き(😼)の下で橿(👭)鳥かしどり(➿)が(🦏)落(luò )し(📆)て(🐗)行った青い斑ふの入った羽を拾ったこと(🤒)を思(sī )出(chū )した。栗の(🕒)樹に居た虫を思(sī )出(chū )し(🖱)た。その虫を踏み潰つぶし(🏚)て、緑(lù )色に流れる血から糸を取(qǔ )り(🦏)、酢すに漬け(🐓)、引き延ば(🔆)し、乾(🏒)し固め、それで魚を釣ったことを思出(⏯)した。彼(🥛)は又、(👬)生(🌿)(shēng )き(🤦)た蛙を捕つ(🕺)か(🌊)ま(👹)えて、皮を剥はぎ、逆さに棒に差し、蛙(🔷)(wā(😄) )の肉の一(🤙)片ひ(🐢)とき(🐐)れに紙を添えて餌えさをさ(😛)が(🎦)しに来る(🥊)蜂はち(💵)に与え、(🗑)そんなこ(🧦)とを(🔸)して蜂の巣の在所あ(😱)りかを知ったことを思(🔎)出(chū )した。彼は都(dōu )会(🎌)の(📤)人の(🦅)知らない蜂の子のよ(🍯)う(⏩)なも(🗡)のを好ん(❕)で(🤽)食(shí )ったば(👌)かりで(📬)な(⛺)く、田(tián )圃側に(🏄)葉を垂れている「すいこぎ」、虎杖(🗾)(zhàng )い(🍊)た(📼)ど(🐬)り、それから「すい葉」と(💷)いう木の葉で食べられ(🕥)るのを生でムシャ(💮)ムシ(🦊)ャ食ったこ(🤜)とを(🍉)思(sī )出した。
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