(🍐)大沢(🍫)は、しば(🍸)ら(🔳)くは、(🔐)にこにこし(👠)てそれを聴いていたが、そろそろみんなが喧嘩(huá(🖋) )腰になって来(❓)(lái )たの(🈷)を(⛰)みると、(🛤)だしぬけに(🥜)怒(🈶)(nù )鳴(🦒)っ(⤴)た。
「あたり(🌦)ま(🍌)えじ(⏳)ゃないか(😗)。」
「生意(🎴)気でも、その(💄)ぐ(🕦)らい勇敢(gǎn )だと(🌓)頼もしいじゃ(🍵)ないか。入学早々、五年生全部を向こ(✋)うにまわ(🥧)して悠々たる態(🐹)度(♓)を見(🌄)せる(😾)なんて、この(💜)学(⤵)(xué )校とし(🔛)ても(🏡)、(🍋)全(⏱)く歴(lì )史(shǐ )的だよ。」(🐸)
「い(⏪)いとも。今(jīn )からいっしょ(🐕)に行(✔)(háng )こう。」
「(📚)あ(🥁)たりまえじ(🍴)ゃな(💑)いか。」
「元来、正(🚤)(zhèng )義は階級にあ(🤷)るんじゃないんだ。どんな階級にだって、正(🍎)しい人(🗳)もい(🏘)れば、正しくない(🤞)人(💞)(rén )もいる。正(📱)義は、それをも(👄)っている一人一(yī )人(rén )の胸(xiōng )に(🔲)し(🍂)かな(🥞)いんだ。五(㊙)(wǔ )年(nián )生は(🚜)五年生なるが故に正義の持(💲)主ではない。同様(yà(📂)ng )に僕ら(🏬)も、四(sì )年生(🔇)なる(🐆)が故(gù )に正義の(🗾)擁(🔡)護者だと主(zhǔ )張(🍪)(zhāng )するわけに(🏉)は(🛑)いかない。四年生と(🍷)か(🛥)五年生(🎇)とか(😑)いうこと(🚾)は(🗓)、(🔊)要するに(🏨)正義とは何(📩)の関(wān )係(xì )もないことなんだ(🛣)。それ(⛲)をいかにも関係があるかのよ(🎓)うに思いこんでいると(🚲)ころに、(🥞)この学校の病(🤷)根があり、校風のあがらない大(🌡)(dà )きな原因がある(🚵)ん(🐹)だ。この学校では(🛂)、(🥣)上級の(🎞)名に(🌞)おい(📪)ていつも正義(yì )が(🎑)蹂躙(lì(⏲)n )じゅ(👩)うりんされている(🐃)。現に本田(🛵)の弟(🕸)の場合(🐏)(hé )がそれだ(🌄)。僕(pú )はもう一度は(🍵)っきり言(yán )う、(🦀)正義(yì )は階級にな(☝)くて人にあるん(🌔)だ。もしそ(🥞)うで(🤳)な(🗾)けれ(🚃)ば、全校一(🕑)(yī(🏤) )致も期待出(chū )来(🗃)ない。それが期待出(chū(🖼) )来るのは(🍢)、正義が階(jiē )級の独占物(🌔)どく(👊)せん(🌨)ぶ(🍱)つで(🛄)なく(🎸)て、(❗)何人の胸(🚭)にも宿(xiǔ )りう(🍖)るか(🕴)らだ。だから僕は、同(🦇)級生の(🍍)団(🐁)(tuán )結よりも(⬜)、正し(🚾)い人の団結が先(xiān )ず必(❄)要(🍨)(yào )だと思う。僕(pú )は(📬)四(🌸)年生を愛し、五年生を憎(⚽)(zēng )むために、本田の弟(dì )を(🕋)バ(🐥)ッ(⏱)ク(🌊)しようと(🍮)言うんじゃない。僕は学(🎷)校全体を愛するんだ。学校全体の正義を愛する(👥)んだ(🛁)。そのためには、(💏)本(🤝)田(😥)の弟のよう(⏪)な、(Ⓜ)不(🗡)正に屈しな(🌟)い魂をあくまでも(🐧)擁(🏈)護しなけ(💱)れ(🛏)ばならんのだ。問題は(🍞)、四年(😲)(nián )生の権威がどうの(🧛)、名誉(😨)がどう(🌵)の(🌽)というよう(🐬)な、そんなけちけち(📠)したことにあるんじ(🔜)ゃな(👹)い。大(dà )垣校(xià(🐿)o )長の謂いわゆる大(dà )慈悲(bēi )の精神に生き、全校の正義を護(🤷)ろうと言うんだ。おれの言ったことを誤(wù )解せんよ(🎎)うにしてく(🧘)れ(💾)。」
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