「ふうん、本田(🎡)か。……(🎚)あいつは(😶)だ(😩)めな(🌷)奴さ。」
「なに、用がないから?(🦆)」
「あ(🈸)たし、こわい(🛑)わ。」(⛱)
朝(👕)倉先生の家(👟)の(🤪)玄(xuán )関はひ(🚛)っそりしてい(🛴)た(🍀)。案(àn )内を乞うと、裏(🏝)(lǐ )口(kǒu )か(🏊)ら奥さんが(🌥)たすき(🥍)がけのまま(👫)出(🐍)て(💉)来て、
そ(✴)れから田(tiá(😽)n )上(🎭)(shàng )と校(🚵)長との間に、二三押問(👔)答(🥚)があった(🍇)が、校長は同(🏐)じことをくりかえしては(🥣)ため息をつくだけ(🎄)で、一向らちがあかない。四(sì )人(rén )の(🤵)うちで(💴)も比較的気短(🗞)(duǎ(🧤)n )か(👪)で、ぶ(🐫)っ(📉)き(🆓)らぼう(🥅)の新賀は、たまりか(📍)ねたように言っ(✡)た。「で(👘)は、その(🤚)願書(shū )は(🤒)お返(🎉)し(🎴)下(xià )さい。僕たちで直接知事さんに差(chà )出します(😯)から。」すると(🚄)、校(🐴)(xiào )長は、いきなり血(🧙)書をわ(👟)しづかみにし(⛪)て、大(➡)(dà )あわ(🚚)てでそれを(😅)、かくしに(🚭)つっこ(🧕)んだ。そし(🐢)ても(🤛)う一度椅(yǐ )子か(🕚)ら立(🍹)(lì )ち上り、右(💆)手(shǒu )を顔のまえ(📁)に(⤴)立て(🍉)、ま(🕕)るでば(😆)ね仕(shì )掛のように(🎗)そ(🔹)れを左右(yòu )にふった。何か(🎱)言おう(🥜)としている(👌)らしかったが、四人(🔵)の耳にはただ「うん、うん」と(⛎)きこ(♊)え(🐯)るだけだった。梅(méi )本(běn )の言う(🧣)ところで(👾)は、校長の(🌒)鼻(bí )がも(😏)っと烈(🛅)しく上(🔏)の方(🏛)に移動(dòng )したよう(🛷)に見えたのは、その時だ(🛒)ったそうである(🥁)。新賀はすっかり(🍻)おこ(🍷)り出してし(👗)まった(👖)。彼はそれ(📶)までみんなのうしろ(🎩)の方(🖍)に立ってい(😌)たが、いきな(🏔)り田(tián )上を(🧕)つきのける(💯)よう(㊗)に(📊)して校長の机のまえに寄って行き、乱暴に手(🙂)をさし出しな(📜)が(🎷)ら言(😘)っ(💶)た。「(🛎)その(💸)願書はわれわれの血で(😘)そめたもので(㊙)す。そ(㊙)れをむだには出(chū )来ません。返(💛)して下さい。」校(xiào )長は、しかし、ただやたらに(😍)手(⏩)をふっているだけだった。
次郎は(🥪)、顔を真正(zhèng )面にむけた(🚑)まま、茶店(diàn )のま(😇)え(🐁)を(🐂)とお(🧢)っ(🕑)た(👬)。針金で全身をしばられている(🈵)ような変に(🌂)固(gù )い(🥃)気(🎞)持だっ(🔣)た。店(🈺)の中(📸)の様子はまるで(😚)見(jiàn )えな(🐣)かったし、馬(📘)田がどのへんにいるかは、むろ(😒)んわか(👭)らなかった。ただ、店(👰)先に近(jìn )い水桶(📀)の底(dǐ )に、半透(🛅)明に光って沈んでいる何本か(♉)のと(😆)ころてんが(😪)、かすかに彼の眼をかすめただ(👰)けで(🍊)あ(🤬)った(🚦)。
そ(🏼)こ(🕹)まで考え(🙄)て(🍻)来た時に、ふ(🚴)と、隙(xì )間(🌔)(jiān )風のよ(🏿)う(🏧)につめたく彼の(🤓)頭(tóu )をよぎったものがあった。そ(🍎)れは、自分たちの運(yùn )動が幸(xìng )い(🥦)に成(🚜)(chéng )功して、どうなり県当(🅱)局の意志(zhì )を動(dòng )かし得た(📨)として、先生は果(🛺)し(🚇)て留任(🔄)を肯(⤴)がえんじられるだろう(🐽)か(🏟)、という疑問(🐗)であった。この疑(🥞)(yí )問(🤜)は(🏝)彼をほと(⏳)んど絶望(🧕)に近(⏮)い気持(chí(🕝) )にさそ(🥅)い(🔱)こんで行った。先生(🏭)の(🐙)お気(qì )質(zhì(🎞) )として、(🔊)そんな(🦏)こと(💒)が(⛴)出来(lá(♌)i )るはずがない。自分は、ただ一(🌗)途に先生(🐕)の留任(🦏)を目あ(🤸)てに(🕹)、血(♒)(xuè )書(🔛)を書いた(🥗)りして一(yī )所懸命にな(🍐)っている(🛰)が、(❓)先生にして(🤴)み(🔃)ると、(🏠)落ちつく(💓)と(🍱)ころ(🕙)は最初から(🙌)はっきり(💱)きまっていたのだ。自分は(🚝)ただ(⛹)ストライキに口火を与(💡)(yǔ )えるために、そ(🆑)して先(🤝)生の最後に泥を塗(🏂)るた(😢)めにあの血書を(🛠)書いたので(⏫)は(🎑)なかったのか。
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