「その心臓(🔽)に(🅾)負けて、い(Ⓜ)やいやな(🕑)がら全(quán )員(🚟)一(yī )致いっちの推(📐)薦すいせんをや(📓)ったというわけか。」
次郎は、いつになくつかれていたが、床(⌛)とこ(🤤)についてからも、(😵)な(💲)かなか寝(🙉)ね(🌑)つかれなか(💭)った(🤓)。
相談は安(ān )易あ(🏿)んいにすぎ(♐)るほど、すら(🌄)すらとはこび、ほ(💲)とんど無(💙)修正(zhè(🚌)ng )だった。特(⌚)異と(🤝)くい(😁)な行事(shì )を期(qī )待(dài )していた塾(shú )生(🎂)たちに(📽)とっては、(🗨)多少物足り(🥡)な(📹)く感(gǎn )じられたらしかったが、そのた(🚣)め(🍊)に(🍟)、(🏅)これという強硬きょ(🗳)うこうな主(🔶)張(🚮)も出(chū )なかっ(🚄)た。最も多く発言したのは飯島だっ(🛋)た(🤒)。しかし、それ(🤐)も、(🔸)自(🤼)分の存在を(💅)印象づける(🐩)目(🔔)(mù )的以上の発(🚇)言では(🥟)なく、(🐱)た(🛸)いていは原案賛成(chéng )の意見をのべ、同(🌑)時に(🤕)進(🎲)(jìn )行係を(🦋)つとめるといった(🥚)ふうであった。田(📇)川(🐋)は(👗)、はじめから終わ(🐶)りまで、一言(📺)も口をきか(💵)な(🚯)かった。
静坐は(🔏)十分(fèn )足(🏷)ら(🍷)ずで終(zhōng )わっ(🏋)た。
「そりゃあ(🌗)そうだろう。それがあらわれるのはまだ早い(👎)よ。」
かれは、そ(👸)う言(yá(🎴)n )う(🥞)と、すぐ(🐓)おじぎをし(🤗)て(🚿)、塾(😫)(shú(🥘) )長室を出た。朝倉(🐊)先生(😵)は無言のまま、か(🌥)れ(🏢)のう(🤙)し(⤴)ろ姿を見おくっ(➿)ていた(🗽)。
「どんなふうだね。」
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