「お(⏱)早う」
城(🔝)門(mé(🤜)n )前の石碑(🗡)の(🛎)あるあ(🌋)たりから、鉄道(🌼)の線路(lù )を(❣)越(yuè(👅) )え(😉)、二(èr )人は(📯)砂まじり(🌂)の窪くぼい道を(📹)歩い(😀)て行った(🔸)。並んだ石垣と桑(🆗)(sā(😚)ng )畠と(🖊)の見(jiàn )える小(🚀)高(🚕)い耕地の上の方には大(dà )手門の残(🦎)った(🛑)のが裏側(🤰)から望まれた。先生(🙋)はその高い瓦(👌)屋根(🚔)を高瀬に指し(🛷)て見せ(💱)た。初めて先生が小諸へ移って来た(🆔)時は(👿)、その太(tài )い格(🛄)(gé )子(😻)こ(🦗)うし(🤐)の(🚯)嵌(qiàn )はまった窓と重い扉のある(❤)城(chéng )門の楼(🥡)(lóu )上が先(xiā(♓)n )生(🍕)の(📆)仮の住居(jū )す(📺)まいであ(🏏)った(♐)と(🐞)いう(🍻)話をして聞かせた――丁度、先(😫)生はお伽(gā )話(🥙)とぎばなしでもし(🎃)て聞(wén )かせ(📇)る(📖)ように。
何処で教わるとも(🥨)な(🛒)く、鞠子は(🏋)こんなことを覚(🤩)えて来て、眠る前に(👸)家(jiā(🎚) )中踊っ(🐫)て(🔧)歩いた(🐅)。
と(💴)先生(🌨)は高(🍚)瀬(🕍)に言(😬)って、一(🌚)(yī )緒(xù )に奥の方まで見(🙇)て廻った。
この半(🏯)ば家庭(🍤)のような学校から、(🎼)高瀬は(🏅)自(🌄)分の家の方へ(💩)帰って行くと、(😌)頼ん(〽)で置いた鍬くわが届い(🉑)ていた(👷)。塾で体操の教師をしている小(🎗)山(shān )が届けて(🗜)くれた。小(xiǎo )山の家は町の鍛冶かじ屋だ。チョン(♎)髷(qū )ま(❄)げを(🗨)結った阿爺おとっ(🐞)さんが(📏)鍛(duàn )うってくれたのだ。高(🤵)瀬はその鉄の目方の可(🚹)成かなりあ(🕞)るガッシ(🏯)リと(📿)した柄のついた(🐙)鍬(qiāo )を提げて、家(jiā(😟) )の裏に借り(🥕)て(🥟)置いた畠の方へ行(✔)った(🌚)。
口早(zǎo )に言ってサッサと別(bié(🦁) )れて行く人の姿(zī )を見送りながら、復た二人(rén )は家(🐛)(jiā )を(📉)指して歩き出した。実に(❎)、学(⏰)士はユック(⬇)リユックリ(🔆)歩い(⏺)た。
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