恋姫 夢想 エロ 動画10

Aナオミは私が黙って泣いているのを(🦏)見ると、(💢)昼間(👈)の態度とは打っ(👤)て変(🌖)って、そう云ってく(🏷)れましたけれど(🌦)、私はやはり(🛶)泣いて頷(😃)くばかりでした。「ああ(🦕)堪忍(👨)するよ(🧝)」(🧐)と口では云いっ(🌺)ても、取(🌫)り返(🎾)しの(👅)つか(🔓)ないと云う無(📓)念さは消す(🦒)こ(⛏)とが(🔀)出来(🙆)ませんでした。

A　(🉑)ともうひとりの客は、(😑)げびた(🏊)洒落し(✌)ゃれを言い(🚧)ま(🔥)した。

Aタツタ一(📩)年ノ(🔷)オ(♉)留守番(🏖)モデキヌヤ(🌑)ウ(🎱)デハ、重(🐃)臣ノ甲斐ガアリマセヌ。

Aそれか(🤒)ら二(✋)三日後、(🌮)幸(✊)子は漸よ(🍽)うやく(🔄)出歩け(🤹)るようになったので、或る(🔁)日昼飯を済(😄)ましてから(🕹)身支度をして、

Aピリ、ピ(🈳)リ、と(💱)、彼(🧥)の女(👪)が呼子よぶ(🙄)こ(🌮)を吹く(🕘)と、三人のニ(🍲)グロが(🚅)其処(🔔)そ(🛹)こへやって来て、(🧢)見物(📡)席へお辞儀じぎ［(👾)＃ルビの「(😻)じぎ」(👖)は底本では「じき」］をした。唇くちび(😪)るが毒草(🖖)どくそうの花のように紅あかい、煙草たば(🕦)この(🥂)葉のような皮膚(🚉)の色を(🍕)持った、恐ろし(🐳)く(🏐)背の高い蛮人ばんじんで(♊)あ(🍌)る。真(🍫)鍮しんちゅ(🎌)うのボタンのべたべたと(👷)附いた、サフラン色の軍服(🦇)のよ(👁)う(👸)な服を着(⏭)て、真黒な濃い(😣)髪(🌆)の毛を頭のまん中から分(🤵)けて(🛀)居る(😻)。

A春(🌑)琴(🖨)伝に曰く「時に春琴は佐(🌾)助が志を憐(♎)み(🔜)、汝な(🍛)んじの(🐵)熱心に賞めでて以(🕎)後(⚫)は妾わらわが(🈂)教(📴)えて取ら(🍠)せん、汝余暇よかあらば常(🔘)に妾(🍪)を師と(😬)頼み(🏸)て稽古を(🅿)励(🏪)むべしと(🙃)云い(✔)、(🍯)春琴の(♈)父(🥏)安(💎)左衛(🗺)門(🗨)も(🏘)ついにこれを(😎)許し(🎞)ければ佐助は天にも昇(⛏)のぼる心地し(💰)て丁稚の業務に(🛳)服する傍かたわら日々一定の時間を限り指南を仰ぐこととはなりぬ。かく(🤠)て十(🆕)一歳の少女(🦎)と十五(💘)歳(🧛)の少年とは主(🎟)従の上に今(🖲)ま(💲)た師弟(🐺)の契(🛫)ちぎり(🦆)を結びたるぞ目(🥗)出度めでたき」(👻)と。気む(❄)ずかしや(⛹)の春(🙏)琴が佐助に(📴)対して突然(📔)とつぜんかかる温(🏝)情を示したのはなぜ(🍈)であったろ(🛍)うか(🚣)実は(⛅)春(🛅)琴の発意で(🎦)は(🏷)なく(♑)周囲の者が(🍬)そう仕向(🗣)けたの(🌞)であ(🦎)るともいう。思うに盲目の(⏰)少(🧞)女は幸(🕸)福な家庭にあっ(🍡)てもややもすれば(👑)孤独こどく(🧣)に陥おち(⬛)いり易やすく憂鬱ゆううつになりがちで(🧜)あ(🤸)るか(🎽)ら親たちはも(😒)ち(🌤)ろん(📏)下々しもじもの女中(🧣)共まで(🙋)彼女の取扱とりあつかいに困り(👶)、何とか(🌛)して心を慰め気を晴(🥚)らさ(😅)せる術もあらば(💭)と苦(🚬)慮くりょしていた矢先た(🤣)またま佐助が彼女(💶)と(💧)趣味を同(🐐)じゅ(🔜)うすること(😵)を(🍘)知ったのである。大方こいさんの我わが儘ま(💞)ま(🎹)に(🥤)手を焼い(🍰)ていた奥の(🦓)奉公人たちは佐助にお(😩)相手(🧔)役を(⛺)なすり付けて少しで(🐗)も自分た(⛑)ちの荷を軽くし(📬)よ(📎)う(👮)という考(🚍)から、何と佐助どんは奇特なものではござりま(🏋)せぬかあ(🚟)れをせっかくこいさんが仕込(🕰)んで(🌭)おやりな(👱)されましたらど(🍫)うでござ(🐧)りま(⛹)す定めし本(🍫)人も冥加みょうがに余り喜ぶこ(😾)とでござり(🍅)ましょうなどと水を(🚥)向けた(➕)ので(👛)はな(🦑)か(💑)っ(🛶)たで(🥍)あろ(🥫)うか。ただし下(🍯)手へたにおだてるとツムジ(🎖)を曲げる(🏚)春琴であるから必ずしも周囲の仕向けに乗(🌎)せ(🍖)ら(🦏)れたので(🈚)はないかも知れぬさすが(🌶)に彼女(🛁)もこの(🏈)時に至って佐助を憎(🍒)にくからず思う(🅰)ようになり(🕓)心の(🎌)奥底に春(🐰)水の湧わき出(🚭)づるものがあった(🔣)のかも(👅)知れぬ(🕋)。何に(🛹)しても彼女が佐助を(🐛)弟子に(🥞)持と(🧘)う(🍜)と云い(🐘)出して(😀)くれたのは親(🍟)兄弟や(🤮)奉公人共(🍊)に(🥌)取って有難いことだったい(🕛)くら天才児(🤤)だと云っても十一歳(👨)の(🧜)女師(🛺)匠が果して人を教(🙊)えること(🐲)が出(🐙)来るかどう(🦑)かは問う所で(🥥)ない、た(🃏)だ(🗯)そういう風にして(🍶)彼女の退屈たいくつが紛まぎれ(💛)てく(👷)れれば端(🙁)はたの者が助か(🐈)る(👐)云(🏫)わば「学校(🌏)ごッ(👬)こ」のような(😡)遊戯ゆうぎをあ(🆒)てがい佐助にお相手を(🕝)命じたの(😼)である。だ(🏊)から佐(🛫)助の(📲)ためよりも春琴のために(🈶)計(🌨)らったこ(🚝)と(🍖)な(➗)のであるが結果から(🐼)見れば佐(🗒)助の方が遥は(🌟)るかに多く(🛴)恩(⏪)沢おん(🔋)たくに浴した(🌝)。伝には(💸)「丁稚の業務に服する傍かたわら日々一(🌤)定の時間を限り」とあるけれども今(🈚)まででも毎日手曳き(🚙)を勤め一日の中うちの何時間(🤞)かはこいさん(🛑)に(🍫)仕(🏉)えていたのであ(✅)るその上こいさんの(🏊)部屋へ呼ばれ(🐯)て音(😱)楽の授業を受けたとする(🤭)と(🥂)店の仕(🍔)事を顧かえりみる暇はなか(🧡)ったであ(🐕)ろ(🐗)う。安左衛(👢)門は商(👠)人(👣)に仕立てる積りで(🎿)預かった子を娘の守も(♉)りにしてしまっては国元の親たち(🚾)に済まぬという心づかい(💤)もあっ(🏋)たらしいが(🚑)丁稚一人の(🕳)将来(💽)よりも(🗂)春琴(🐅)の機(✏)嫌を取(🤵)る(📪)方が大切であったし佐助自身もそ(🤨)れを(📰)望んで(🦁)いる以上、ま(💾)た(🏯)当(💣)分はそう(👑)して置いてもと黙許もっ(🐽)きょの形になったのであろ(💉)うと思われる。佐助が春琴を「お師匠(🏝)様」と呼び出(🔽)したのはこ(📜)の(🕺)時(🚽)からであっ(🚞)て常には「こいさ(🎦)ん」と呼んでよいが授(😺)業(🌟)の間は必ず(👾)そう(🛄)呼ぶように春琴が命じた(⛽)そして彼女(🕡)も(🛫)「佐助どん」と云(💝)わずに「佐助」と云い(🚰)、すべて春松検校がその内弟子を遇(🧗)ぐうする様を真似厳(♏)重げ(🌷)んじ(😲)ゅ(🌋)うに(💎)師弟の礼を執と(🆔)らせたかく(💀)して大人おと(🌮)なた(🖕)ちの企(🌔)図したごと(🌇)くた(😆)わい(🆖)の(🛎)ない(🕍)「学校(🧛)ご(🔪)ッこ(🎎)」が続けら(🕗)れ春琴もそれに紛(👌)まぎ(😋)れて孤独こどくを忘れていたのであ(🍽)るが(😗)、二人は(🍦)その後月を重(🕑)ね年(😂)を経ても一向この遊戯を中止する模(🔍)様(♑)がな(❔)かったか(😘)え(🗑)っ(🏐)て二三年(🎩)後には教(🤼)える方も教えられる(📖)方も次第に遊戯の域いきを脱して真剣し(🍏)んけんにな(⛴)った(🔙)。春琴の日課は午後二時頃に靱うつぼの(🐟)検校の(🚲)家へ出かけて三(🤵)十分ないし一時(🥇)間稽(🏯)古を授か(🥅)り帰宅後日の暮れまで習(🕣)って来(🍤)たものを練習す(🔰)る。さて(❤)夕(🎑)食(⭐)を済ませてから(🍧)時々気(🔚)が向いた折に佐(😓)助を二階の居間へ招いて教授するそれがついには毎日欠かさず教え(🌎)るようになりど(🧐)うかする(👇)と九時十時に至って(💦)もなお許さ(🕊)ず、「佐助(🚬)、(🏳)わてそ(🎏)ん(🎉)な(🕹)こと(💷)教お(🚈)せたか」(🗑)「あかん、あかん、(🥖)弾けるまで夜通しか(🦍)かった(🥨)かて遣やり(🥞)や」と激し(⏩)く叱※(💙)(「口＋它(🐧)」、第3水準(🚂)1-14-88)しったする声(➖)が(🎞)しばしば階(🖼)下の奉(🍵)公(⏬)人共を(🍰)驚おどろ(⌛)かした時に(⛔)よる(😏)とこの幼い(🛀)女師匠は「阿呆あほう、何で覚え(⏬)られ(🥈)へんねん」と罵(♎)ののしりな(🕎)がら(💹)撥ばちをもって頭(⚫)を殴なぐ(🖍)り弟子がしく(🏫)しく泣き出(🤒)すことも(🐌)珍めず(💫)らしくな(⚾)か(🐱)った