と、次郎(🤐)は眼(📲)をふ(🅾)せたま(🚃)ま(🤟)頭(🏉)をさげ、(✒)逃にげ(🚾)るように塾長室(✉)を出た。
次郎は、(📂)いき(🦂)なりぴしりと胸(🕣)に笞むちをあてられたような気がした。か(🔙)れの眼には、大河(😆)の(🚋)、(👐)今朝(cháo )のしずまりきった静坐(zuò )の姿(zī(📊) )が(🚉)ひと(🏰)りでに浮(fú(🌨) )う(👭)かんで来た。むろん、先(🔛)(xiā(🔹)n )生(🚜)に返(✝)(fǎ(🧓)n )す言(yá(📐)n )葉は見つからなかった。先生(shē(🦋)ng )は、す(🍰)ると、微笑びし(😹)ょうしなが(🐟)ら、
と、なま返事をして眼をそらした(🕗)。そ(🎎)して、その(🚜)まま(🚠)、(🤥)す(🏞)ぐそこを去り(🤪)、塾(shú )長室(😶)(shì(🉑) )のほうに(🍵)行った。
朝倉先(🦊)生(shēng )は、それっ(🏘)きり(🍣)口をつぐんでい(🏃)る。次(⌚)(cì )郎(🧣)(lá(💮)ng )は(🕔)い(👋)よいよ不安だった。も(🐝)し先(😥)生(⚡)の話がそれで終(zhōng )わ(👏)った(💰)とすると、大(🚒)河に対(duì )してはむろ(⏯)ん(⏯)のこと、あとでほんと(🚌)うのこ(🥄)とがわか(💅)った場(chǎng )合、他の塾生(🐍)(shēng )たちに対しても、この(🏽)ままでは決していい結果をもた(🐰)らさない(😌)だろう(🐋)。
「おは(🐮)よう。ここは何(🏻)室の受け持ちでした(🚟)か(🍀)ね。」
静(👡)(jì(🥤)ng )坐(zuò )は十(🎄)分足(🚍)らずで(🔓)終わった。
「もうここはだいたいすんだ(🚬)ようですよ。」
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