日本《av 女優 葵 つかさ》2行目ライン
av 女優 葵 つかさあらすじ
校長(zhǎng )室に(🗽)おける会(🎍)見の様(yàng )子は、あとで(📎)四人(rén )が―(🤝)―と言って(🐢)も平尾はあま(🤜)りしゃべら(🚴)な(🎟)か(📣)ったが――みんなに話し(🌵)たところに(✝)よ(📼)ると、かな(📇)り悲哀感をそそるも(🌄)のだっ(😐)たら(🈺)しい。元来花山(🔰)校長の鼻は、馬(🖕)田(tiá(📧)n )が(🛣)次(✂)郎のうちで言った(🚵)ように(🚮)、実際(jì )いかに(💡)もちょっ(🐵)ぴりし(🈵)ている。恰好だ(💄)けは(🥣)、美人(🗣)の(🤛)鼻(bí(🍇) )といってもいいほどととのっ(💰)ている(🌕)のだが(🚆)、顔(yá )の面(miàn )積に(❓)比較して、それがあまり(🚃)にも小(xiǎo )さすぎ(🌬)るので(🌙)あ(🐔)る。血色のわるい、それで(🐍)いてい(🆒)やにつ(💓)るつる光っている(🚥)だだっ広い顔(yá )のまんなか(❗)に(😦)、つつ(💌)ま(🔧)しすぎる(🉑)ほどつ(🅾)つ(🍤)ましく、そしてそれ故に安定しすぎ(➖)るほ(😞)ど安定(🏣)してくっついて(🖱)いる(🎫)その鼻を、校長就(🕷)任のその日(rì )以(yǐ )来、生(shēng )徒(🥪)(tú )た(💝)ちは「ピラ(🎟)ミッド遠望(wàng )」と(💌)呼んで鑑賞して(🚏)いる(🦄)のであるが、それは決(♋)し(☔)て(🏁)的はずれの形容だとはい(📐)えな(🐯)い。生徒間に、それほ(🤒)ど(🏗)安定し(⚡)た(🎳)印象をあ(🌗)たえているその鼻(bí )が、(🚷)血書を差出(chū )し(🚚)た瞬間、ぴく(🛷)り(🍷)と動き、しか(⏺)も多(🔨)少(❎)(shǎ(🖕)o )額の方にずれたように感(👅)じ(😥)ら(🕌)れ(♏)たというのだ(🎱)か(🔧)ら、およ(🙆)そ、その場(chǎng )の光景(jǐng )が察しられるであろ(🚲)う。
次郎は、そう言(🔻)(yán )っ(🍍)て(🔈)、(🍧)視(🎉)線(xiàn )を道(🍿)(dào )江の方に転じながら(💯)、
朝倉先(xiān )生の声(shēng )は低(dī(🕊) )か(💵)っ(🤜)たが、(✅)めずらしく憤(fè(🔚)n )りにみちた(🎊)声だった。次(cì )郎は(🎦)、さっき自分が街角に(🎃)立(lì )って考えている(👣)時、変(bià(🐅)n )にじろじろ自(🤳)分の顔を見て、(💎)二度ほどそばを(🧑)通(tōng )りぬ(😕)けた四(sì )十(🌀)近(🕗)くの男の(♐)こと(🏧)を思い起した。
「(🥔)千ちゃんの方を見張(zhāng )るの？ (🔳)でも、(🥈)橋(qiáo )から先はだめじゃない？」
そ(🥀)れによると、血書のこ(😗)とは、も(🌭)う昨日のうち(✴)に警(🔡)(jǐng )察や憲兵隊の耳にも入(👶)り、県の(➗)学(xué(🎴) )務(🎇)(wù(👋) )課にも通(🕔)報され(🤼)ていたらし(🥦)い。今朝(chá(🙁)o )はさっそくその(🥌)こ(🚣)とで学務課の方から電話がかかっ(🏋)て(🌸)来た。校長はちょ(🐒)う(🕗)どその(🕤)時四人(💒)の代(⤴)表と(🐞)会っ(📙)ている最中(🌔)だ(🕕)ったの(🔇)で、教頭が代(👦)(dài )って(😉)そのこと(👻)を報告(gào )す(⏲)ると(🐪)、では一応おだやか(🐈)にその血書(🎧)を受取るがいい。そして校長自身(🔬)それをもってすぐ県庁に出頭するよ(🐠)うに、とい(🤟)う(🚲)ことだ(🔰)った。教頭が紙(📞)片に書(shū )いて校長に渡(dù )したのは、(🍴)そのことだったに(🌦)ちが(⛲)いない、というのであ(🚕)る。
「僕(😳)には、本(💒)田(🛒)が(🗜)そんな卑劣な(🎧)男(nán )だとは(🐡)思えないがね。」
「失敬だと(🔜)は(💓)思わんのか。」
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