日本《gey sex》1行目ライン
gey sexあらすじ
「どうして(🔕)広岡先(xiān )生(shēng )のような(🕸)人(💭)が(🙊)こん(🔯)な地(🕶)方(fāng )へ入り込(rù )んで来(🚱)たもので(🎽)しょう」
ある(🎂)日、高瀬は受持の授業(😪)を終(🎾)っ(🖖)て(⚾)、(💒)学(xué(😣) )士(🐒)の教室の側を通った(🐳)。学士も日課(🤢)を済ま(⚪)したところ(🈹)であっ(🛣)た(🍋)が(🦂)、まだ机(jī(🕘) )の前(💘)に(🍨)立(lì )って何か生徒に説(🐏)明(🏭)して(😠)いた。机の上(⚡)には(🌵)大理石(👊)の屑(xiè )くず、塩(yán )酸(suān )の壜びん(🥓)、(⏯)コップなどが置(🚽)いてあ(🍇)った。蝋燭(zhú )ろう(🎽)そくの火も燃(⌛)えて(♿)いた。学士(shì )は手に(🏋)したコッ(🥩)プをす(🐊)こ(📟)し傾かしげて見せ(〽)た。炭素がその玻璃(👦)板ガラスいたの間(jiān )から流(🍅)れると、蝋燭(💅)の火は水(shuǐ(🦐) )を注(😮)ぎ掛(guà(🙎) )けられたよ(🥫)う(🦍)に消えた。
(🏂)ある日(rì )、高瀬は受持(🎧)の授(🏃)業を終って、学士(🍫)の教室の側(💄)を通った。学士(shì(🦌) )も日課(😳)を(🔷)済ま(👁)し(😭)たところであった(👆)が(➗)、ま(💗)だ机の前(🐎)に立って(🎸)何か生徒に(🎻)説明(míng )していた。机の(🈷)上には(👔)大理石の屑くず、(🐷)塩(🐨)酸の壜びん、コップ(🙃)な(🙌)どが置いて(💣)あっ(🔰)た。蝋燭ろうそ(💲)くの火(huǒ )も(🤸)燃えて(🍋)い(🍃)た。学士(shì )は手(🏼)(shǒ(🉐)u )に(🍥)したコ(🕯)ップをすこ(🎉)し(🍫)傾(🛎)かしげて見せた(🌝)。炭(🎎)素がその玻(bō )璃(lí(💭) )板ガラスいたの(🚑)間から(🕳)流れると、蝋燭(zhú(🔳) )の火は水を注(zhù )ぎ掛(guà )けられたよ(📜)うに消えた。
「一寸、今(🕒)(jīn )、他に貸すよう(📍)な家も見当り(🛃)ません…(✴)…妙な(🛶)もので、これで壁(🖱)(bì )でも張っ(🗒)て、(🐿)畳でも入(rù )替え(🀄)て御覧(🌧)なさい、どうにか住めるよ(😑)うに(💼)成(chéng )るもんですよ」(🎢)
と(👿)復(fù )た先生が言った。
こ(📽)の高(gāo )瀬(lài )が僅(🗨)(jǐn )わずかばかりの野(🆎)菜を植(🥗)え(🎃)試みよう(💰)とし(💣)た(♟)畠(tiá(🚹)n )からは、耕(gēng )地(🆙)(dì )つづ(📔)きに商家の白壁などを(🥂)望(wàng )み、一(yī )方(fāng )の浅い(📙)谷の方(🦂)には水車小屋の(🚾)屋根も(⛅)見(jiàn )えた(📞)。細い流で(🕐)近所の鳴らす(🍩)鍋なべの音が町裏(⛷)らしく聞(🏄)えて来るところだ(⛽)。激しく男女の労働する火山の(🍌)裾すその地方(🙀)に(🎱)、高瀬は自分と(🖖)妻とを(😙)見出(chū )みいだした。
ある日、(🛢)高(💽)瀬は受持の授業(yè )を終って、学士の教室(🔄)の(🥦)側を通った。学士(⤴)も(😸)日課を(🐰)済(jǐ )ましたとこ(🖲)ろ(🎱)であったが、ま(🥄)だ机(👾)の(🚈)前(👦)に立って何か生徒(👳)に(📣)説(🚍)(shuì )明していた(🗜)。机の上には(🖼)大理(lǐ )石(😨)の屑くず、塩酸の壜びん、コップな(🔰)どが置い(🔯)てあっ(💮)た。蝋燭ろうそくの火(🔁)も燃えていた。学(👾)士(✈)は手にしたコッ(🚁)プをす(🅾)こし(🤶)傾かしげて見せた(👰)。炭素がその(🔉)玻璃(🐦)板ガ(🗄)ラス(🧚)い(🚻)たの間から流れる(🏫)と、蝋(là )燭の火(huǒ )は水(shuǐ )を注(zhù )ぎ掛け(🕋)られたよ(🏣)うに消えた。
「人の家へ石(shí )など放り込(rù )みやがって――(🏟)誰だ――(💎)悪戯いたず(🏟)らも(⏲)好い加減に(♿)し(🏧)ろ――(🌔)真実ほんと(🍭)うに(🎃)――」
こう高(gā(🕠)o )瀬は泉に話すこともあ(🏿)った(🛏)。
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