漫画《射精 下 腹部 痛み》2行目ライン
射精 下 腹部 痛みあらすじ
馬田は、また「ふふん」と笑っ(❄)た。そして、
校(💤)長室(🐑)(shì )がひっそりしているの(🖋)にひきかえて、(🦐)教員(💏)室は何(🤱)となく落ちつ(💠)きがな(👘)かった。三人、(📻)五人と(🚙)かたまって立ち話をしている(🐢)様子が、あけ放(🅱)した窓か(📃)ら、いつも生徒たちの眼にうつっ(🥣)た。また(🍢)四年(📿)や五(wǔ(🦕) )年の教(🌃)室(💥)に(🦄)出(🛅)て来る先生た(🍦)ち(🛬)の態度に(💯)も、ふ(💇)だん(🛳)とか(🚘)なりちがった(🌒)とこ(🎧)ろ(🎀)が(🔒)あった。いつも駄(duò )じゃれを(📷)とばすのを得意(🕯)(yì )にして(🔲)いる先(🖲)生が(🏪)いやにま(🏇)じめだったり(👮)、(🤚)これまで教科(kē )書以(yǐ )外の話なんか一(💔)度もした(🚿)ことのな(🏭)い先生が、とっ(🛫)てつ(💈)け(✨)たように、(😠)修身(🤐)めいた話を(😂)し出したり、また中に(🤘)は、(⏬)変(biàn )ににやにやし(🔫)ながら、(🍁)「こないだ(🗻)大垣前(🍾)校(xiào )長からお手紙をいただいて(🎙)ね。」と、その手紙の中に書(shū )い(👉)てあっ(🛴)たという一(yī(🙅) )二(🤺)の文句を引き出(🏾)して、前校長を(🔩)ほめ、(🉑)自(🕍)分(🈹)と前(qián )校長の(🔫)間(jiā(👫)n )には何か特別の(🅰)関係でもあ(⛲)った(🌾)かのようにほ(🍮)のめ(🎋)かした(💧)り(➖)する先生もあ(🌈)った。す(💚)べて(🎼)こういうこ(🎴)と(👄)が何を(🚼)説明してい(🚺)る(⛄)かは、生徒たちにむ(🚏)ろ(😓)んわか(🍔)り(🧡)すぎる(😦)ほど(♊)わかってい(😹)た。だから休み時間に(🏐)なると、(🧒)彼(🛵)らはそれを材料にして先(xiān )生たち(🌭)の品定めをするの(🌝)に忙しか(😝)った(🐐)。こんな場合、いつも(💩)奇抜(bá )な(🚜)思い(🥋)つきをやるの(🏕)で(🏢)人気(qì(🚏) )のある五年の森(sēn )川(🕕)とい(🗯)う生(shēng )徒(🚧)(tú )は、四年と五年の各教室を(🗻)まわってその品定(dìng )め(💏)をきいてある(🆎)いていたが、昼休(xiū )みの時間には、もう校友会事(🍬)務室の黒(🥥)板(🍱)に「教員(🔒)適性審査(chá )採点(🌠)表(😀)」というのを書き(🕦)あげて(🕜)いた(🚞)。校友会(⏳)事務室は(😈)、生徒(🧙)控所(suǒ )の横の小さな室で、間は(🕊)ガラス戸(hù )で仕(shì )切(📩)(qiē )っ(🏵)てあった(🔏)ので(🐐)、控所(🍿)からはまる見えだった。校友会の(⛄)委(wěi )員(yuán )たち五六(👒)名が中(🌍)でわいわ(👤)いさわいでいる声(shē(🏳)ng )をききつけ(💅)て、ふだんは遠慮しが(🎸)ちな一(🔟)二年の生(🛷)徒たちまでが(☕)押しよせて来(🌃)(lái )た(🕶)が、そ(🕷)の採点表の左の端には、(🗞)馬賊、チャップ(🍕)リ(🧓)ン(🕚)、かまきり、(❣)あざらし、お(🕢)でん、(🎢)花(huā )王石(shí )けん、(😭)長茄子(🌠)、瓦(🐓)煎餅(🥍)、といっ(🛁)たよ(🐂)うな先生(shēng )たちのあだ名(míng )が縦(♉)にならんでおり、(🍹)そ(🧒)れに括弧かっこして受(shò(🧕)u )持学科名(míng )が書(shū )い(🍈)てあった。そして、その右に点数欄と(📀)備考(🚡)(kǎ(✂)o )欄(💓)とがあったが、点数欄には五点(diǎn )というの(🎲)が一つ(⏹)あ(💪)るきりで、(🗃)あとはみな四(🏓)点以(😚)下だった。零点(🌽)はさす(㊙)がに一つも(🗡)なかった。備(bèi )考欄には、(🏨)「品(👠)性下劣(🕧)(liè(🐙) )、御(🏛)殿女中の如(rú )し」とか、(🥃)「駈落かけおち三(sān )回心(xīn )中未遂一(yī )回(💓)(huí )」(🎤)とか(🖖)、「野(🚑)心(🚻)満々、(🌅)惜(xī(🎠) )し(📋)むらくは低能」とか、(🌽)「彼いつ(🐢)の(🍂)日に(🕳)か悔い改めん」(🎓)とか、「愚(yú )鈍なる(⬜)が(🥋)如くにして、最(🕠)(zuì )も(🗽)警戒を要す」とか(🆖)、そうい(🥪)ったさ(🦅)まざ(🔸)まの文(📔)句(🐩)(jù )が、いっぱい書きつ(🗂)め(🏪)てあ(🔷)った(🌞)。五点(diǎ(😷)n )の評点をもらっ(🕓)たのは「あ(🌤)ざらし」(🖊)先生(🔸)だったが、その備(🏕)考(⛄)欄には「性粗野(🥘)にして稚気あり(👓)、陰(👌)険とは(⭕)認めが(🥄)たし、合否(😪)の(😲)判定は後日会(🐍)議の結果に(🐃)ま(😹)つ」(🌕)とあった(🌿)。
「(💄)今(jīn )の時代は(🌿)、やたらに犬ばかりがふえて行く時(🐇)代(🐴)だ(🍖)からね。実は、この(💽)家のまえあたりに(🏣)も、(💧)きょう(🧐)の昼頃から背広を着(zhe )た犬がうろつき出したら(✝)しいよ。」
(🐍)そう考(🔶)えると、「かわいそうに」という先生(🍒)(shē(🏥)ng )の言葉(yè )の意(🤸)味(wèi )は、これま(👧)で考えた(🔣)のとはまるでちがったものになって来(lái )た(🛋)。先(xiān )生は、その言葉(yè )に何(🚶)も(🏅)とくべつな意味をも(🗽)た(🤰)せよう(👧)と(🍺)された(🔩)のではない。た(🚃)だ先生のはっ(📄)きり(🤠)したご決(jué )意と自分に(👊)対する(☔)愛情とが結びついて、(🍡)何(👆)の作為(wéi )さくいもなくそ(🥀)んな(💬)言葉(🌿)と(🙀)な(🍈)っ(🚶)てあ(👫)らわれたま(✅)でだ。そ(🚗)れにしても、先生のそのご(💵)決意について(🌗)、自(💖)分がこれま(💽)で一度(🏛)(dù(⛷) )も(🌎)考え(🎛)てみよ(🎈)う(🚣)とさえ(🤐)しなかったとい(🎺)うことは(🍘)、何という愚かさだった(🐍)ろう。先生(🤗)が(⛺)自分をどう考えてい(🦔)られようと、その意味で、自(zì )分(🕰)はたし(🃏)かに己を知ら(📕)ない飛びあがり者(🌝)だっ(🍒)たにちが(🌎)いな(🎂)い(🛐)のだ！ 次郎(🏫)の自己(✈)反(🏟)省は(🐪)、昨(🔷)日(🐓)以来、(🤳)こんなふうに次第(dì )に深まって行(🧤)くばかりだっ(🙁)た(😀)。「かわいそ(🎚)うに」という(📙)言葉を(💎)、先生のごく自然な愛(🦐)情(🔎)の言葉だと思(sī )えば思うほ(☔)ど、それが深(shēn )まって行くのだっ(➕)た。しかし、(🤧)そうし(🎲)た自己反省(🕙)(shěng )の苦しみは、(🏂)彼にとっ(🛍)てはそう(🌝)めずらしいことではなかった。彼は中(zhōng )学入(🛁)(rù )学(xué )以来、とりわけ白鳥会(huì )入会後(hòu )は、絶(jué )えず自(zì )己(jǐ )反省の苦しみを味わって来た、(👓)といっても(📳)言い(🏧)す(🌇)ぎ(🚡)ではな(💍)かっ(🏪)たのである(🔙)。だから、もし(➖)そ(😌)れに朝倉先生(shēng )の問(👒)題が(🆖)直接(🖱)結(jié )び(😺)ついていなか(🛶)ったとすれば、彼は、きょ(⛰)う(😚)学(xué(🎡) )校(🥫)(xiào )で、同級(🛀)生た(🥊)ちにあやしま(🌭)れるほど(👸)暗い顔はし(🎓)ていなかった(🌇)かも知(zhī(🌉) )れない。彼(⛩)を絶望に近いほ(🎏)どの気持(chí(💤) )にさそいこん(🏳)で行っ(🛴)た(💵)のは、(👀)何(hé )といっ(✅)て(👁)も、(⛸)朝倉(cāng )先(xiān )生の辞(🤗)任が(🎫)決定(🛌)的であるということに(🚠)気がついたことであった。彼はそれを思うと、もう何も考(kǎo )える力が(⛳)な(🍕)か(😓)った。幼(yòu )いころ(🖖)、乳(rǔ(🔧) )母(mǔ )のお浜にわかれたあとのあ(🚸)のうつろな気(qì )持(➕)、母に死別(🍺)(bié )れ(✒)たあとのあの萎しなえる(🤗)よ(🚌)う(🍏)な気持、そ(🌰)れがそのまま現実となって身に(💕)せ(🧟)まって(💅)来る(😟)ような感じが(⛵)し(🥦)て、き(🚄)ょうは(📆)朝から誰とも口をきく気(㊗)になれな(😧)かったの(✉)である(🔊)。
「こ(🗜)のごろ(🎦)は、(👆)次郎(láng )君(🌮)(jun1 )とも道江さんと(💴)も、いっしょに(🍬)飯をくう機会がなかったようだね。きょうは老(🤠)人たちも留守だし、(🚰)若(🌒)(ruò )いも(🧙)のだけでどうだい。」
彼(bǐ )は、自分(💞)(fèn )の方(fā(⏪)ng )から馬田に言葉をかけ(🧕)る気にはまるでなれなかったが、(🎑)しかし、馬田の(🏒)方から言(🚰)(yán )葉(yè(💍) )をかけられる(👺)こ(🎬)とは(🌐)、十(📤)分覚(jiào )悟もしていたし、心のどこ(🔮)かで(🍥)は、(🦓)むしろ期待もしていた。ところが、茶(chá )店の(🙀)まえをとお(📍)り過ぎて四五(wǔ )間行(🌝)っても(🐞)、誰(shuí )も(🌠)声をかけるものがなかっ(🌲)た(🎓)。彼(😟)(bǐ )は安(ā(😔)n )心とも(🚾)失(shī )望ともつかぬ変な気持になり、(📖)われし(🍖)らずうし(🙋)ろをふり(📏)むいた。
次(cì(👚) )郎(láng )の耳にもその(🦃)音(yīn )はき(💯)こえた。しかし、彼は(🎷)ふり(🗝)む(🚰)かな(🦋)かった(🐃)。そし(🆖)て、もうと(🔢)う(🦎)に見(jiàn )えなくなっている道(🍰)江(jiāng )のあ(✋)とを追(zhuī )うように、路をいそい(⛅)だ。
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