寄(jì )宿舎に閉(🍧)じこ(🖨)められて(🍍)かごの鳥のごと(🐾)く(💿)小(xiǎo )さくなっている(⛰)師(🌇)範生の目から(📔)見(🤫)る(📛)と、中学(xué )生(😒)(shē(🚦)ng )の生(🍱)活はま(🥗)ったく(🈶)不潔で(🦋)あり放縦ほうじゅうであり頽(🍃)(tuí )廃的たいはいてきであ(🎯)る(🦑)。
ふ(🔰)たりが草に座(zuò )ってかつ飲みか(🏪)つ語っ(📨)てるうちに見物人(ré(🛳)n )は(🙊)刻(kè(🌜) )々こっ(🏎)こくに(✉)加わった。中(🤴)学(🥇)の生徒は制(🦉)服制(✊)(zhì )帽(🎄)整然(🔋)とうちそろ(🏢)う(🎺)て(🦅)一塁側(cè )に並んだ。その背後には中学びい(🌙)きの大人(🚃)(rén )おとな(📡)連(🛑)が(🌁)陣取っている(📋)、(🥓)その中に光一(yī(🚾) )の(👨)伯父(fù )さん総兵衛そうべえがその肥(🐜)ふとった胸(xiō(🖖)ng )を拡げて汗(hàn )をふきふ(🔢)きさ(♍)かんに応援者(zhě(📽) )を(💰)狩か(🎚)り集(📔)(jí(👇) )めていた(🎸)、かれ(🔌)は甥お(👇)いの(🛁)光一を勝たせたいため(🐥)に(🏌)商売を(📃)休んでや(🙊)ってき(🅱)た(👚)ので(🙌)あ(➿)る。
一同(🥥)はわらった、しかし先生(🏽)(shēng )は(🏜)にこりと(📭)もしなかった。一(🙍)同は(📜)さるまたのひもをさげてへ(💂)そをだし(🏌)た。先(⛺)生(shēng )は第(👩)(dì )一番の(🌍)五大(㊗)洲だいしゅ(✖)う(投(🌩)手(🕌))の(🚃)へ(🙅)そのところを(🛩)押(yā )してみた(❣)。
だがかれは少しもひるまなかった(🐓)、かれの鉄砲のごとき速球(qiú(🌠) )はまたたく間(jiān )にふたりを三振せしめ(🍆)た、つぎは柳光一(yī(😁) )である。光一はボ(🖊)ックス(🧤)に立ってきっ(⛴)と投手(🥔)を見やった、かれは(🎙)速(sù )球に対(duì )して(⛓)確(🧖)(què(🗿) )信(💄)がある。千三(sān )は小学(😂)校に(❄)ありしとき光一(🔚)(yī )のく(🍢)せをよく(🏆)知(zhī(🤸) )っている(♏)、かれ(🔄)は(😗)光一(👄)(yī )がかならず自(🏎)分の方(fāng )へ打つだろうと思った。
(🐛)黙々は勝った、波濤(tāo )はとうのご(⛸)と(🍆)き喝采が(🐘)起こった、中(🍑)立を標榜ひょうぼうしていた(🙀)師範生(😩)(shēng )はことごとく黙々の味方(🥊)と(🖌)なっ(🥤)た。安場(🗓)が先頭(🥃)に(🈺)なって一同は中学の門前で凱(kǎi )歌(🗿)が(🎵)いかを(📣)あ(🕟)げ(🔲)た、(🙇)そうして町(dīng )を練り(🏔)歩いた。町々では手お(🕯)けに(🍟)水をくんで接待したの(🆎)も(🌏)あった。善(shàn )兵衛(wèi )は自(⭐)分の店の(🥏)み(📖)かんを残らず(🕧)かつぎ込んでみかんをまきなが(🍔)ら選手(shǒu )の後について(📣)行(háng )っ(⚡)た。一同は(🚄)喜(🛺)び勇(🙌)んで(🔷)塾じゅくへ(⏲)帰った(🤒)。かれらは塾の前でみ(🥥)んなシャツ(🕑)を脱ぎ、へそをだ(📜)して門(mén )内へはいった。
「厳罰げんば(👱)つに処す(🔪)べ(😖)しだ、よく調(diào )べてくれ(🎿)」(🍈)
「活動を見にゆくのはけしからん(🔃)」
「師範(fàn )のやつらがいいふ(💘)らした(🗓)ん(📠)だ(🗞)」
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