と、(🥙)朝(🏮)(cháo )倉(cāng )先生は、ちょっと思案しあ(➰)んしていたが、
と(🕹)、徹太郎はちょっと考え(❄)て(🍳)か(🍺)ら、
朝(🏄)倉先(🈲)生(shēng )の家(jiā )の玄(xuán )関はひ(🔚)っそり(🤙)していた。案内を乞(qǐ )うと(👣)、裏(lǐ )口(kǒ(👬)u )から奥さんがたすきがけのまま出(🙆)て来(lái )て、
次郎は、学(xué )校のこ(💛)んな様子(💦)を、終日いかにも(📧)淋(lín )しそう(🔅)に(👇)見守(㊙)っていた。彼(😦)(bǐ )は(🛳)、花(🚂)(huā(🧓) )山校長(🛒)(zhǎng )の鼻の移(⛹)動(🚃)の話をきいても(🤙)ほとんど(🔐)笑わなかったし、森川(💺)の(🖥)「(🥛)教員(yuán )適(🎃)性審査採(🛳)点(🚵)表」を見た時に(👋)は、むし(🔢)ろにが(🐭)い(🎡)顔をして、ひとりで校庭にぬ(➰)け(🧒)出したほど(🐋)だ(😱)った。ふ(🏤)だんか(🥌)ら、彼(⏲)はそう出しゃばる方(fāng )ではなかったが、それでも、(🚱)校友会(huì )の委員会などでは、新(xīn )賀(🔌)や梅本と共(🍝)にかなり(🔄)意見を発(fā )表する方だっ(🤠)た(💍)。それ(🌛)が昨(zuó )日以来、まっ(🔙)たく沈(shě(🌮)n )默(mò )を守りつづけ(🈷)ている(🏓)。きょうは(🤨)こ(⏸)とに(🔗)新賀や(🔩)梅本に(🆗)対してもあまり口をきかない(🍾)。今朝あ(🧥)た(🚷)りまで(⛵)は(🔷)、誰(shuí )もそれを気にとめなかった(✋)のだが(🕜)、(🥘)みんなが笑(xiào )うと(🔥)きに笑いもせず、(⚫)また(🛎)先生(😎)(shē(🍃)ng )たちの品定め(🚈)や、事(shì )件のこれから(🗽)の(⏪)成(♏)行き(😺)につい(🍵)て、みんなが非常(cháng )な(🗻)関(wān )心(xīn )を(🚔)もっ(🍺)て(🐐)話(🕦)(huà )し(🛐)あっている(✖)の(🕍)に、自(🌙)(zì )分(🈯)(fèn )ひとり(➗)で校庭(📏)をぶらつきまわったりしている彼の様(📌)子(📶)(zǐ )が、いつまでも周囲(🙈)の注(👵)(zhù )意(yì )をひ(🔵)かない(🈵)でいるはずがなかった。しか(🧞)も彼(bǐ )が、(⏸)同級生(🛴)の大部分がまだ朝倉(⏯)(cāng )先(🎧)生の(🚖)顔(📵)も知らな(➡)い一(🔘)二年(🙉)の頃(qǐng )から、室崎事(🧢)件や(🌏)宝(bǎ(🈚)o )鏡先(🙋)生(🌹)事件を通じ(🎧)て先生から大きな感化をう(🚒)け(💄)、その後、白鳥(🖇)会の一(🐂)(yī )員にも加わって、(🎂)先(🖍)(xiān )生の心酔者(zhě )の(🈺)中でも(📗)その第(🌛)一人者になっ(😴)ていることは、誰で(🦉)も(📌)知っていることである(🍇)。こん(🖖)な(🌞)時(👫)こそ彼はみんなの先(🖋)(xiān )頭(🐾)に立って活動す(😞)べきでは(🌊)ないか。そうした考えが(📦)、一(🍹)般の生(shēng )徒た(🚃)ち(➗)の頭(🎦)に浮んで来るのはご(🔕)く(🥂)自然(🚎)であった。
「(🚮)な(🎃)るほど(📭)。これは痛いと(🥫)ころを一本やられた(📆)。僕も(⏮)いつの間にか現実(shí )主義者(zhě )になってしまっていたわけか。ははは。ところで、(🛣)君の(🐃)考(🐺)(kǎo )え(❔)が足りなかったと(🏀)いうのは、すると、どういう点かね。」
次(cì )郎は、そ(🏊)んな実例(🏔)が(👏)あるかどうかはよく知ら(🎧)なか(🎊)った。し(📯)かし、敏(mǐ(🥨)n )子の言っている意味はよくわ(🌫)かった。そ(🍷)し(🐨)て(🎋)、そ(🎦)うで(📔)あればあるほど、いよい(🍦)よ馬(🍪)田を(⏯)許(💯)して(👵)おくの(👒)が不都合だという気(🍽)(qì )がした。
「そり(👱)ゃあ、思うでしょう。」(🖤)
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