(🎗)次(🐗)郎は、さす(🖖)がに(🔣)心(✍)が躍った。しかし、彼(😽)(bǐ )は、
「だから、陰なが(🅱)らバックしてや(📤)る(🎱)さ(🥃)。僕(pú )だっ(📝)て(🛹)、それはやるよ。五(🍉)(wǔ )年生にも(🤷)話せばわかる奴はいるんだから、狐だけぐらいは何(🏔)とか手(shǒu )出しさ(🗝)せん(☕)で(🉑)すむか(🏉)も知れん。……四年生全体がバ(🏡)ッ(🍅)クするなんて言(yán )うと、(👴)大げさ(🎇)にな(⛔)るし、そうなると、五(🧤)年生だって(😣)負けては(🎲)いない(⛏)だろう。それで(🕢)は学校(😂)が大騒(sāo )ぎになる上に、君の弟(📍)(dì )の(🌍)ためにも(🌜)かえって(💽)悪いよ。四(🌬)年生に(⏳)侮辱(rǔ )さ(🕡)れた上に、五年(nián )生全体(🌲)にいじめ(🤼)られ(🍋)ることに(⏩)な(🛄)るんだからね。……(🗡)どうだい、諸(zhū(🏗) )君(jun1 )、みんな(🤡)がそのつもりで、目立(lì )たないように(👗)本田の(🌤)弟をバックして(💲)やろうじ(🚕)ゃないか(🎀)。」(📷)
「ふうむ(📂)、そ(🕺)うか。」
次郎(láng )は怒ったような調子だった。
み(🗻)んな(👯)は愉(🗜)快そうに(🌉)笑った(📑)。四年生(🗝)と五年生との(🥏)そりがあわないのは(💗)、毎(měi )年のこと(🐃)だが(🐮)、(🌘)今年(niá(🎭)n )の(🔵)五(😓)年生には、とくべ(🥝)つ無茶な連中が多いの(😽)で(🏿)、四年生(🏣)の反感もそれだ(❄)け大(dà )きいの(♏)だった。
だ(💬)が聰(cōng )明(🕸)な読者ならば、彼の(🗯)そう(🔙)した行(háng )為の裏に、いつも一(yī )脈の哀愁あいしゅうが流(liú(🍠) )れていたこ(💁)とを決し(🥇)て見(🎰)(jiàn )逃(🚎)がさなかったはずだ。実際、哀愁は、次郎(láng )にとって、過去(qù )十五年間、(♿)切(🙀)っても切れない道(😺)づれであったと(⭕)も言(🤟)える(🛏)のであ(😫)る(🎪)。彼の負け(🍎)ぎ(🏟)らい、(🏎)彼(👐)の(💥)虚偽(wě(🗯)i )きょ(📙)ぎ(🌴)、彼の(😼)反抗(kà(✉)ng )心(🤰)(xīn )と闘(dòu )争(⏪)心(⏲)、およそそうした、一(🐬)(yī )見(👇)哀愁とは極(🌽)めて縁遠い(🐴)ように思われ(🛥)るもの(👊)のすべて(🔼)が、実(👠)は哀愁(chóu )のやむにやまれ(📆)ぬ表現であり(🤪)、自然が(🌎)彼(🎆)に教えた哀愁(🦀)からの逃路(🎹)だったのである。そし(🎹)て、もし「自然の叡智えいち(😀)」(🔬)というもの(🥚)が疑(yí )えないも(♑)のだとする(🕶)ならば、次郎の心(xīn )がそろ(🍰)そろ(🚭)と詩(🌍)にひかれていった(🤠)と(🎫)い(🦕)うこ(🈸)とは、必ずしも(👆)不似合(hé )なことではなかったであろう。とい(🎚)うの(⬇)は、何人も自己(jǐ )の真実(🏾)を表(🕘)(biǎo )現(📑)して(🛏)みた(❄)い(👉)という(🤝)欲望(wàng )をいくぶ(📔)んか(🦂)は持っているし、そして、哀愁(🚥)の偽(wě(🏆)i )り(👿)の(⛳)ない表現には、詩こ(🚒)そ最もふさわしい(😀)も(🙁)のだからであ(👘)る。
大垣校(🤢)長(⚾)(zhǎng )の(🍪)言(🛺)った(👉)そん(🥫)な言(🕥)(yán )葉が、今更のように強(🥀)く彼の胸(xiōng )に(🃏)ひびいて来(🗯)(lái )た。
大(dà )沢を見おくってから(🙉)、二(🍬)(èr )人はまたすぐ二階(jiē(🐸) )に行った(👖)が、次(📦)郎(láng )は机に頬杖をつい(👖)て、(🥃)何か(🔽)じっと考えこん(🌿)だ(❌)。その様子を見(jiàn )ていた恭一は、しばら(💨)くして言(yán )った(🐣)。
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