かれ(😴)は(🍨)、そう言う(📂)と、すぐおじぎをして(♈)、(💲)塾長室を出(💿)た。朝倉(🎆)先生(shē(🙅)ng )は無(wú )言のま(🔛)ま、(💊)かれのう(💛)しろ姿(zī )を見おくっていた。
「心(xīn )苦(🆚)しければ、君(jun1 )自身(shēn )で何とか始(shǐ(🚪) )末し(🥖)たらいいだ(🌤)ろう。原(⏸)因はもともと君(jun1 )にあるんだ(🖌)から。…(📥)…私(🆚)は、板木(mù )の(🐆)音その(🛬)もの(🥇)を問題に(🐤)しただけな(😚)んだ。」
先(👱)生(🏳)の言葉の調(📝)子は、はげしいと(🍺)いう(🛩)よりは、むしろ悲痛だった(📙)。
(🍆)二(🧢)人は(🍕)声を(👩)た(❣)て(🦐)て笑っ(🔐)た。次(cì )郎は、(🔪)しかし、すぐ(⏱)真顔(🎼)まがおになり、
「なるほど。そう(🧑)か。――しかし(🥡)、大河にしちゃ惜(🕯)おし(⏬)か(🚱)ったね。おしまいごろにはか(🐫)ん(👛)しゃくをお(🅰)こし(🌭)ていたようだっ(🤥)た(🔈)が。」
次(cì )郎は、思いきりドアをあけ、(🤤)
次郎は、その中(zhōng )の「ぼくのほうは(🎩)た(🛴)ぶ(✖)ん(📍)変(⤴)更はある(📎)まいと思う(🔕)が」(🕠)という文(🚋)(wén )句(🐶)(jù )が気になっ(⬛)た。もし恭(🍩)一(yī )だけの考(🍏)え(Ⓜ)で日取りがきめられ(🍖)るものだっ(🔭)たら、そんな(🈴)あいまいな言(yán )いかた(🚍)を(🌁)するわけがない(🎛)。これは(🦗)だれかほかの人の都(🏸)合(hé )を念頭にお(🎒)いて(💐)のことらしい、もしそうだとすると(🚯)、それは道江みちえの着京(🆒)の日取(🌝)りにちがいないのだ。
(🍵)次郎は、そう言(🛶)って、槌を(📨)柱に(🎳)かけ、事務室(😄)のほうにかえ(🔺)りかけた(🔍)。す(😼)る(💒)と(🏍)、その時(shí(🐮) )まで眉(🔡)根まゆねをよせる(🐠)ようにしてかれの顔(🚜)(yá(🏰) )を(🌂)見つめていた大河(hé )が(🛺)、(🌗)急に(💢)、真(🗜)赤(chì )な(🔇)歯(♋)ぐ(📦)きを見(👆)せ、にっと笑った。そして、(🏤)
「(🔕)なるほど(🍬)。そうか(🧘)。――しかし、大河に(🈶)しちゃ惜おしか(📷)った(🦇)ね。お(🦕)しまい(👄)ごろにはかんしゃく(🦔)をおこして(🕴)いたようだった(🆓)が(💩)。」
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