「そう言えば、奥さんはお幾つです。女(🔥)の(😁)方の年齢と(🥝)しというも(🔩)のは、(🐡)よく分らないもので(🛶)すネ(🐌)」
ある日(🙋)(rì )、高瀬は受(🌲)持の(🛵)授業(yè )を終って、(🔌)学士の教(jiā(🐟)o )室の側を通った。学(🤧)士も日課(kè )を済(jǐ )ました(😌)ところで(✡)あっ(☕)たが、まだ机の前に立って何か(👮)生徒(😐)に説明(⏪)して(😻)いた。机(⬛)(jī )の上には大理(lǐ )石の(🐻)屑くず、塩(📒)(yán )酸(🚃)の壜(tán )びん、コ(🥔)ップなどが(🐺)置いてあった。蝋(là )燭ろう(📍)そく(🏰)の(❌)火(👚)も燃え(🙍)て(😓)いた(🚑)。学士は手(⬇)にし(🍤)たコッ(🤢)プをす(🎹)こし傾かしげ(👣)て見(🔃)(jià(🌖)n )せ(🥪)た(🎶)。炭素(🌍)がその玻璃(lí )板ガラス(🎲)い(🔛)たの間から流(liú )れると、(🚙)蝋(là )燭(☕)の火は水を注(🏤)(zhù )ぎ掛(guà(🚷) )け(🏟)ら(💘)れた(⚽)よ(🦆)うに消えた。
「人の家へ(🥌)石など放り込(🔺)みやが(🐗)っ(🛐)て――誰だ――悪戯いた(🆎)ずらも好(hǎo )い加(🎬)減にしろ――(👯)真実ほんとうに――」
しばらく石のような沈(shě(♒)n )黙が続い(💿)た。その(⏱)うちに微かすかに酔(👜)が(🌪)学士の顔に上っ(💴)た。学者(🗞)ら(🕟)しい長(🦔)い眉だけ(🔀)ホンノリと紅(hóng )い顔の中(zhōng )に際立きわ(🍶)だって斑(bān )白はんぱく(♐)に(🛣)見えるように成(🐖)った。学(💌)士は楽しそうに両手(🍹)(shǒu )や身(shēn )体(tǐ )を動か(🚙)して、胡(㊗)(hú )坐(zuò )あぐら(🕘)にやったり、坐(zuò )り直したりしながら、高(gāo )瀬の方を見た。そ(💱)して話の(😟)調子を変(biàn )えて(🆒)、
「でしょう(📖)。一体(🐈)にこの辺(fǎn )の(🌦)人(📍)は(🙏)強(🍂)酒ごうし(🤑)ゅです。どうしても寒(hán )い(🦕)国の故(gù )せ(⛷)いでしょうネ。これで塾(🥓)では誰(🍲)が(👰)強(qiá(👹)ng )い(🕢)か。正(💤)(zhèng )木(🌴)さん(🍭)も強い(🎫)ナ」
矢場は正木(mù )大尉や桜井先生などが発起(📢)で、天(tiā(📺)n )主台の(💁)下(xià(📞) )に小屋(wū )を造(🕞)って、(📙)楓(🙉)かえで(😠)、欅けやきなど(👖)の(🚉)緑に隠(🔝)れ(🐬)た、極く静か(👭)な(🌼)位置にあっ(♐)た。丁度そ(🌆)こで二(🎱)人は大(🎦)(dà )尉(wèi )と体(🎌)操(👨)の教師(🤦)(shī(🐺) )と(🚁)に逢(fé(🖕)ng )った(🌇)。まだ他の顔触かおぶれも一人(ré(🚀)n )二(èr )人(🛵)見えた。一(yī )時は塾の(⚾)連中が(👃)挙(🐮)(jǔ )こぞっ(📥)てそこ(🎱)へ集(💇)ったこと(🎽)も(🍕)有ったが、次第に子安(📑)の足も遠く(⬛)な(🎠)り、桜井先生もあまり顔を見せな(🐯)い。高瀬が園(🤩)内の茶屋に預(🔚)けてある弓の道具(jù )を取りに行(🥠)って来(lái )て学(xué )士(shì(🥍) )に交際(🦅)つきあ(🌋)うと(💬)いうは彼と(🎣)して(🎖)はめずらしい位(wèi )だ。
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