「おたがいに(🎡)全(quán )力(lì )を尽く(🚟)して技(jì )術(㊙)を戦わそうじゃない(📓)か、負けて(🍉)も勝(shèng )っても(🏏)い(😇)い(🔦)、敵と(🚛)なり味(🎹)方となってもよく(🚍)戦(👞)ってこそ(🉑)おたがいの本(běn )望(wàng )だ」
一同ははだかになった。
光一(👾)とても絶対に活動写真(zhēn )を見ないではなかった、かれは新聞や雑(♟)誌(😷)(zhì )や(👳)世間のうわさに高(🐰)(gāo )いものを五つ六つは見(jià(🤔)n )にいった(🎻)、だがかれはい(⛩)つもたえきれない(😋)ような醜悪(è )しゅ(🦖)う(🎛)あ(🍩)くを感(😷)じて帰るのであった。
(🌬)先生(shēng )は一帳(zhàng )羅(⛰)(luó )いっち(🛵)ょうら(📯)の羽織と(🍣)はかまをつけて出(☝)迎えた。
わ(👔)っと(🗑)いう(⤵)喊声かんせ(🚓)いと共(gòng )に千三は球(qiú )がたしか(🎈)に手(shǒu )塚に取られたと思った、(🐗)が(🍱)球(🧘)は手(🐚)(shǒ(🧐)u )塚(🔠)(zhǒ(🥑)ng )の靴先に(🏇)バウンドし(⭕)た、手塚はダブルプレーを(🌷)食わして喝采か(🔷)っさいを博そうとあ(🔥)せ(📡)ったので(🚸)ス(🏔)タートをあやま(🕜)っ(🤥)た(🚰)の(🗿)で(🔦)ある、かれ(🛷)はバ(🍂)ウンド(🈹)した(🏤)球(🚈)を(😦)つかもうとしてグローブの(❣)上(shàng )で(🎇)はね返した、ふたた(💣)び(🈲)拾おうと(😦)したと(📎)き二塁手と(💌)衝(chōng )突(tū(🍾) )しょうとつ(🤨)して倒れた。かれは起(qǐ )き(😛)あ(🎠)がっ(⏰)た(🐱)が(🕒)あわてたために球(🥊)が見えなか(🈲)っ(🍻)た、(🥋)球は(😜)か(🔀)れの(🎇)靴(🤗)(xuē )のかか(👋)とのところ(🕉)にあ(🎇)った(🙎)のである。
「明日(🤔)あすが試合ですか(🗞)ら(🏴)、(🍇)是(shì )非今日一(yī )日みっち(👿)りと練習してください」
そのころ学校内で奇(😑)(qí )怪な風説が伝わった、生(shēng )徒の中で女(nǚ )学生と交際(jì )し、(♐)ピアノや(🚯)バイオ(🎒)リン(🏟)の(📳)合(🐴)奏(💞)をした(🚊)り、(🕔)手紙(⛲)を交換し(🌐)たり(💿)、飲食店(diàn )に出(chū )入りし(🏇)たりするものがあ(🏤)る、(🏯)い(🤯)まのうちに探し(🍤)だし(🐈)て制裁(cái )を加えなければ浦和中学(🎄)の体面に関(✒)する(🎌)。
「さあ(🔨)どこですか、(🔒)なんだか大変にお急ぎ(♓)でいらっしゃ(♟)いました」
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