大(dà )沢を見(👑)おくって(🕸)から、二(èr )人はまたすぐ二階に行ったが、(📱)次郎は机に頬(🔤)(jiá )杖をついて、何かじっと考え(🏣)こんだ。その様(yàng )子を見ていた恭一(yī )は(😧)、しばらくして(😽)言った。
大垣校長の言っ(🛃)た(🌅)そんな言(🔱)葉が(💈)、今(jī(🍝)n )更のように強(qiáng )く彼の胸にひび(Ⓜ)い(🐀)て来(🥍)た。
一(✋)五(wǔ ) 親爺
「少々てれているらしいよ。」
「僕(😦)だって(🉐)、(👦)なぐられるの(🐮)、いやだ(💦)よ(👤)。だから、自(👏)分のことっきり考え(🔪)ないでいい(🕵)んな(👸)ら、五(🥊)年生(shēng )の(🛹)ま(👁)えで、(🍴)もっ(🚃)と(📯)おとなし(🚡)くしていたんだよ(🏎)。」
(🍧)そう言って、まじめにた(🈴)ずねたの(👟)は、大沢(zé )雄二郎という生徒だった。彼は、小(xiǎo )学(xué )校を(💠)出(chū )てから三年(Ⓜ)も町(💀)の(😝)鉄工場(chǎng )で仂いた(🧐)あと、あ(🦍)る(🏪)人に見込まれ(🦁)て(🗃)中学(🦏)校にはいることになったの(👰)で(🕚)、全(😮)(quá(🐴)n )校一の年長者だっ(🔐)た。どっし(🥙)り(👙)と落ちつい(🛰)て、(🌻)思いや(☔)りがあり、しかも頭がい(🤨)いので、「親(🖥)爺おやじ(🐹)」という(🌼)綽名あだなで(🕎)みんなに親しまれ(🗒)て(👱)い(😄)た。とり(🐔)わけ恭(📜)一は彼(bǐ )に親しんだ。親(qī(🌤)n )し(❕)んだというよりは、心(xīn )か(👕)ら尊敬していたといった方が適当(dāng )か(🌘)も(🤢)知れ(🏈)ない。性格は(🏿)まるでちが(👨)っ(🍽)て(💫)いたが(⛽)、物の(🏵)考(🥃)え方はいつも同(tó(🔝)ng )じで(🙈)、しか(😴)も世間を知ってい(➗)るだ(📇)けに(❎)、大沢の方(🛍)(fāng )に(🌠)ずっ(🥛)と(❕)深み(❔)があっ(🖍)た。大(🏚)沢の(🌪)方(🎻)(fāng )でも(📣)恭一を真(zhēn )実の弟の(🈚)ように愛(ài )した。日曜などには、二人は、(💭)終日、人生(shē(🚋)ng )観めいたよ(🌳)うな話(🌑)をして暮(mù(🛢) )すこ(♟)ともあ(🎇)った。
「いい気味だ。あい(🕵)つ(🧙)も、たまには(👱)そんな目にあ(🎢)う方(🍱)(fāng )がいい(🙇)だろう。」(⏯)
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