血(xuè )気壮(🔋)さかんなも(❗)の(🐖)には静止じっとしていられな(🏓)いよ(🧝)うな陽気だった。高瀬(🤰)(lài )はし(👜)ばらく士(shì )族(zú )地(🎎)への訪(fǎng )問(🔘)(wèn )も怠ってい(🏺)た。しかしその日(rì )は塾の(🎢)同(🌕)僚(💁)を訪おとなうよりも、足の向(xiàng )く(🥎)ままに(🤔)、好きな田圃道(😜)を(➖)歩き廻ろ(🥛)うとした。午後に、(🐀)彼(bǐ )は家(👸)を出(chū )た。
(🔅)こ(🆘)んな話をしても、(🔥)時(👢)は楽しく過(guò )ぎ(🎩)た。
「ポ(😘)ツン」(🏟)と体操の教師(🚫)は混返まぜかえ(🥟)すように。
(😛)子安(ān )は先へ(🌲)別(👁)れて行(háng )った。鉄道の踏切を越した高い石垣(🏗)の側で、高瀬はユ(😙)ックリ歩い(🚸)て来る学(🕥)士を待(dài )受けた。
塾の(🤤)門前に近いところで(🚼)、二(♉)人は学(xué(👜) )士に(🗳)追い(🏹)附(🀄)いた。
(🌚)と言って、(💏)二(🏅)(èr )三(sān )の連(🏊)(liá(🗝)n )つ(🔦)ながった(😶)言(🚅)葉(yè )を巧みに発音して(📭)聞かせた(🌗)。
(👊)塾(💏)(shú )の小(xiǎo )使も高(gāo )瀬には先生だった。音吉は(🦊)見廻(huí )りに来(lái )て、鍬(🦇)の(🐞)持(chí )ち方(🙊)(fāng )から教(🕙)えた。
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