(🐉)学士は「ウ(🏯)ン、高瀬君か」という顔(yá )付で、店頭(tóu )みせさきの土(tǔ )間(🆑)に(🖕)居(🙅)る稼か(🍄)せぎ人ら(🚺)しい(📭)内(💗)(nèi )儀かみさんの側へ行った。
問(😑)を(🎠)掛けた生徒(😠)は、つ(🐍)と教室(shì )を離れて、(😴)窓の外の桃(táo )の樹の側に姿(zī(🛤) )を顕(💤)あらわした。
塾(🏁)の門前に近(🥫)いところで、二(⭐)人は学士(shì )に追い(📜)附いた。
トボケて学(🌇)士は舌を出(chū )して見せた。高瀬も(📒)子供(🦔)のように笑(xiào )出(🧢)し(👔)た。
と亭(🐌)(tí(🔵)ng )主に言(😙)(yán )われて(🎥)、学士(shì(㊗) )は四辺(🕑)あた(🎃)りを(🤗)見(👘)(jiàn )廻わした。表(biǎ(🤭)o )口へ来て馬を繋つなぐ近(jìn )在の(💨)百姓もあった。知(🌮)ら(😿)ない(🈚)旅(🚡)(lǚ )客(🔱)(kè )、荷を負(🛸)しょ(🐒)った(⛷)商人あきんど、(🚕)草鞋掛わらじがけに紋附羽織を着(zhe )た男などが此(cǐ )方こち(🦑)らを覗のぞき込ん(🌂)では日の(🍬)あたった往来(🌖)を通(tōng )り(💯)過ぎた。
五月の町(🏽)裏らしい(🐊)夜(🔰)(yè )は次第に(✊)更(🧕)ふけて行(🐌)った。お島の許もと(👂)へ手習に通って来(🆕)る近所の娘(🚨)達(📎)も(🖥)、提灯(🔀)ちょ(🍊)うちんをつけて帰って行(💘)った。四(🍅)辺あたりには(🈚)早(🤝)く戸を閉めて(✡)寝る家(🤗)も多い。沈まり返(fǎn )った屋(📼)外そとの方(🦑)で、高瀬の家のもの(🍲)は誰(🍛)の声(shēng )とは一(yī(🌬) )寸見当のつかない(🔝)呼声(🍷)を(💏)聞き(🚦)つけた。
「これ、悪(🚆)(è )戯いたずらし(🍟)ちゃ不(🕺)(bú )可(kě )い(🐲)けな(🎀)いよ(✝)」
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