バラエティ番組《xvideo ニューハーフ》2行目ライン
xvideo ニューハーフあらすじ
「(🤝)このご(🆗)ろは、(😲)次(🥖)郎(láng )君(💰)とも道江さんと(🔤)も、いっし(🍛)ょに飯をくう機会(🖐)が(💟)なかったようだね。きょうは老人(rén )た(👜)ちも留(🔫)守だし(🌒)、若(ruò )いも(⛸)の(🏜)だけで(📕)どうだい。」
「先生(shēng )、僕(pú )、申しわ(⚫)け(🎠)な(💴)い(💮)こ(😪)と(🍰)を(🚺)してしまいま(🏘)した(🕋)。」(🆎)
(🥔)次郎は、顔を真(zhēn )正面に(🚑)むけた(👀)まま(🔏)、茶(🤲)店(🐝)のまえをとおった(🌈)。針(🚚)金で(💓)全身をしばられているような変に固(gù )い気(qì(🍎) )持だっ(🚦)た。店の(🚅)中の様子はま(👶)るで(🧥)見(💯)(jiàn )えなかったし、馬(mǎ )田がどの(🌎)へんにいるかは、む(⭕)ろんわ(🗡)から(🚚)なかっ(🖌)た。た(🚱)だ、(🐰)店先に近(🎳)い水桶(💑)の底に(🚡)、半透明に光(guāng )っ(🚰)て沈ん(👢)でいる何本か(🏴)の(💸)ところてんが、(🈶)かすかに彼の眼(🤟)をかすめただ(🎸)けで(🎏)あった。
こんなふう(🥩)で、校内はその日じゅ(🤟)う(👣)決して静(jìng )かであったと(🍫)はいえなかった。下(🚸)級の教(💄)室(shì )まで(📝)が何(hé )とはなし(🗾)に落(luò )ちつき(🗒)を失(🚮)っていた(🎬)。ふだん(🚔)なら何でもない(🔭)ことにまで先(xiān )生(〰)たちの神(🔮)(shén )経が(😅)とがり、先生たちの(🏏)神(🍸)経がとがれ(👴)ばとが(🕸)るほど、(🥋)生徒たちはその神(shén )経に触(chù(📢) )さわって(🔚)みるのを楽しむ(🥫)と(😙)いったふ(🥟)うであっ(🏞)た。大(🥤)垣前(🤼)校(xiào )長は、い(😀)つも先生(shēng )たち(😼)に向かって、「(🌂)生徒というものは、自(zì )分たちのた(🔃)め(🔱)に先生が命をす(🎑)て(😃)る(📜)までは、その先(xiā(🆎)n )生(🍁)を偉(🤮)い先生(👋)だとは思わ(👿)ない(🛫)ものだ。そ(🤯)れ(🈹)を覚悟の(🎎)上(🧡)(shà(👲)ng )でなくては、真の教育(yù )は出来ない。」と言っていたが、その意(🚮)(yì )味をほんとうに理解し(🕐)た(🍀)先生は、朝倉先(💕)生を(😌)のぞいては(🕣)、おそ(🏮)らく一人もいなかったろう(🔥)し、今(🥡)では、どの(🚇)先生にも、そんな言(🤭)(yán )葉(yè )は単に言葉(👬)としてでも思い出(🌭)されて(📸)い(🕧)そうになかっ(🐝)た。こうして先生(🐺)(shēng )たちは(💔)自(zì )分を下(xià )手に護(🐊)ろうとして、一歩(🎨)一(⛪)歩(🍄)と自分(🏍)を生徒たちの侮辱(rǔ )と嘲(cháo )笑の中に(🔀)追(zhuī )いこんでいたのである。
(🍡)徹太(🌾)(tài )郎は大して気にもとめないような調子(🚼)(zǐ(🎖) )でたずねた。道江(🎚)は顔(🌼)を赤らめてぐずぐずして(🎍)いる(🧜)。
次郎は、ぐ(👢)らぐらと目(mù )まいがするような(🤼)感(gǎn )じだった。徹(🕑)太(📿)郎(láng )は、いつになく(🍱)沈ん(🎌)だ調(diào )子で、
「君自身(shēn )で？」
「え(🏾)え。しかし(🚝)、(🐭)もう(💫)県庁でも見ているんでしょう。校長(🥃)先生(🈶)が(🍺)県(🏦)庁にそれ(🦅)をもって行かれたそうで(🎨)すから(🕶)。」
徹(💇)太郎は大し(🛺)て気(qì )に(💔)も(🐛)と(🤛)めないような調子でたずねた。道江(🌁)は顔(📉)を赤らめて(🕔)ぐずぐ(📺)ず(🏵)し(🛸)ている。
すると(🐘)、馬田が茶店の(🍏)かど口に(📫)立っ(💾)て(🥊)、こち(🤼)らを見(jiàn )ていた(🌮)。そのし(🍌)まりのない口は冷笑でゆがん(🐔)でいる。次郎は、(🏇)しかた(😴)な(🥑)しに立(lì )ちどまった(🌫)。
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