九 涼しそ(🍡)うなもの(🌈)
そ(👚)のう(🥤)ち(🔡)に、(🛃)太陽が遠(🙋)く東の空に(💑)登っ(🌩)てきました(💄)。それは(🥎)地(dì )平線を離れて飛び(👢)あが(🕒)るような勢いのも(💠)の(😮)でし(⛄)た(🏯)。毎(měi )晩沈(🌅)んで行(háng )く日輪と(🚋)も思えない(🛋)ほど(🛩)の生き生きとし(🍮)た美し(✡)いものでした。生徒(tú )はびっくりし(👞)て、生(💒)まれて初(🐸)めてそんな(🗣)太陽(🐱)が自分(💽)(fèn )の目(mù )に映ってきたこ(🌋)とを知(🥕)(zhī )ったのです(🗯)。に(🛺)わと(🌼)りはにわ(🍠)とりで(📦)、もう一つおまけにというふうに、(💐)新しい朝の誕(dàn )生を(🐂)告(gào )げていた(🏟)のです。
三 土(⚡)と(🥅)水(〽)(shuǐ )
あくる日は(🤐)、その(😤)家の(🌮)若い主人の案内(nèi )で、誕生(shēng )寺の(🤪)かいわいに小(🚅)半日の時を送りました。その海岸まで出て行(🍑)けば(💺)網も干してあり(💗)ま(🌾)すし、なま(🏄)ぐさいおさか(👱)なのにお(😖)いもしてきます(🦖)し、海か(🌃)らとりたて(💰)のひじき(📓)をゆでると(🎐)ころかとみ(🔊)えて(👴)、野天のてん(💣)に(🏢)大(🦕)(dà(📔) )釜おお(🏀)が(➿)まをか(🖌)けた土竈どべっついからは青々とした(🕘)煙の立ち(🥈)上るのも目に(📡)つきまし(👍)た。
第五(😄)章 宮(📜)(gō(🕖)ng )城野(yě )み(🎌)やぎの
仙台(🥌)のよう(🔨)な都(dōu )会(🅾)ですらこ(📻)のとおりですから、ま(⛸)して荒浜(bāng )あらはまのあたりに住(🆔)む人た(🌥)ちの言葉には土地のなまりも(🙈)濃(nó(⌚)ng )い。ある年(nián )、(🚠)あの漁村(🗼)(cūn )に(🌩)悪い病がは(🙍)やって、(⚫)それを(🧣)調べるた(📚)め(🛶)に内務省(shěng )から役(📊)(yì )人(rén )や(🔸)医者(😭)の(🍤)出(chū(💝) )張(🏘)したことが(🧣)あるそうです。ところが、荒浜の(🗯)漁師た(🐛)ちの言うことは、それら(🧑)の役(🥁)人や医(yī )者(📳)はお(🎤)ろか、仙台(tái )から付(🌈)いて(📜)行(háng )った(😰)人に(🥝)す(🤡)らよく聞(wén )き取(qǔ )れ(🎩)なかったそうです。
なんという長い冬が山の(💥)上(♉)(shàng )へ(🏹)来(🍥)ると(🍘)皆(🎟)さ(🙁)ん(🔡)もお(🏭)考えでしょ(😫)う。
小(⏮)諸からは関せき君という人がわざわざ東京(🦓)まで出て(🚟)来(🙏)てくれ(🍈)ま(💹)して、木村(🚔)先(🏽)(xiān )生はじめ町(💬)(dīng )の(🎓)人(rén )たち(💯)のすすめを(🌴)伝えてくれま(🌶)した。関君(🙅)は明治学院(🎥)の出身で、わた(🚹)しとは(⏱)古いなじみの間(jiān )が(🤳)らで(⛽)した。当時(shí )、京都のほうにも教師の(🈷)口はありま(🎄)したが、わたしはいなかに退いてもっと(🌽)勉(miǎn )強(qiáng )したいと心を決(jué )め(🏣)ました(🏮)から、報(💐)酬もす(♟)くなく骨もおれる小諸のほうの学校を選びました。そ(🏆)んなわけ(♊)で、翌(🦏)(yì )年の四月には(✌)浅間(🥕)の(🚹)ふもと(💞)をさして、い(♟)な(📮)か(👣)教師(shī )とし(🦂)て(🛹)出(chū(🔓) )かけました(🙌)。
そう、(🚃)そう(🌏)、ある川の流(liú )れ(🍎)に(🌜)添うていかだを(⌚)下(🚘)す人(💱)(rén )があったのもその一つです。それが(💡)材(🦆)木のいかだでなしに(🖇)、(🐃)竹(👐)のいかだであ(📃)っ(🛤)た(🎦)のもめずらしく思われ(🛩)たこ(🥣)とを覚(jiào )えていま(🐇)す。土(tǔ )地(dì )不案内なわ(🔖)たしも、その(⭐)川(chuā(🎃)n )について水上(shàng )みなか(🛰)みのほうへ進(jìn )みさえす(📡)ればいいと感(🌰)づき(🍅)ました。だ(♏)んだん歩い(🏝)て(🎑)行くうちに、川の水は谷(🐛)底の(✍)下(xià )のほうに見えるようになって、がけづたいの道へ出ました。
一 (🥪)浅間(⬇)のふもと
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