「(📄)そりゃあ、思うでしょう(🤭)。」
「(🕖)もし(🚫)、馬田(tián )もま(🏫)わり道したら、道江(jiā(🔷)ng )さ(⛹)んはど(🔥)うす(🍤)る?」
と、朝倉先生は、ちょっと思案(àn )し(🏗)あんして(🗜)いたが、
次(❕)郎は、それで(📯)も一心に(🌽)彼の(🏴)顔(yá )を(🦕)見(jiàn )つめていたが、(😗)急(🍫)に、何と思ったか、く(🔗)るりと向きを(😙)か(🔥)え、彼を置き(🗻)去りにして、すたすたと歩き(✏)出した。
「こまるわ、あたし(🍟)。」
「も(😏)し、馬(mǎ )田もまわり道した(🦑)ら、道江さんはどう(🛸)する?」
(🎎)そう考え(🎳)ると、「(📹)かわいそうに(♏)」という先生(🤥)の(😽)言(👩)葉(🛐)の意味(wèi )は、これまで考え(🐨)たのとはまるで(🎣)ちがっ(🏜)たものになって(🚕)来た。先生は(🎃)、その言(🆎)葉(yè )に(😡)何(hé )もとくべつな意(🈺)味をもたせよう(🕚)とされたのでは(✳)ない(💕)。ただ先生のはっき(⏭)り(📃)したご決(💽)意と自分(🐕)に対(🔢)する愛情とが結びつ(😹)いて、何の作(⚡)為(🆘)さくいもなくそん(💥)な(👿)言葉となって(🚳)あらわれたまでだ。それにして(🏍)も、先生(😈)のそのご(🌍)決意について、自(zì )分(🦓)(fè(✉)n )がこれ(🙀)ま(🤣)で一度(dù(🎺) )も(👛)考え(💲)てみようと(🅾)さえ(🥢)しなかっ(💖)たという(🌎)ことは、何という愚かさ(⏲)だっ(👭)たろう。先(xiā(😓)n )生が自分をど(💤)う考(💈)えてい(📍)られようと、そ(🦍)の意(🦅)(yì )味で、(🍽)自(🏮)分はたしかに己を知ら(🍔)ない飛びあがり者(♎)だったにちがいな(🖍)いのだ! 次(cì )郎の(🤳)自(🚩)己(jǐ(🔱) )反省(shěng )は、昨(🥦)日以来(🐰)、こんなふうに次(cì(🍗) )第に深まって行(háng )くばかりだった(🎱)。「かわいそう(🌸)に」(🔗)と(🌫)い(🌗)う(🌓)言(📹)葉を(🕐)、(🐕)先(📛)生のごく自然な愛情の言葉だと思(sī )えば思うほど(🏄)、それが深まっ(👠)て行(🚷)(háng )くのだった。し(🔰)かし、そうした自(zì )己反省(shěng )の(🐂)苦(💺)し(🔖)みは(🐗)、彼(bǐ(✖) )に(🗝)とっては(🚗)そう(🎤)めずらし(♓)い(⭐)ことではなか(🍥)った。彼は中学入学(🚕)(xué(🎥) )以来、とりわけ白鳥会入会(💪)(huì )後は、絶(🌞)(jué(🏪) )えず(😞)自(zì )己(💎)反省の苦しみを(🛳)味(🍔)わって来(💦)た、といっても(👛)言いすぎではなかった(🅾)のである(🛋)。だから、も(🐤)しそれに(🛣)朝倉先(xiān )生(🚨)の(🏘)問題が直(🏰)(zhí )接結びついていなかっ(🀄)たとすれば、(🛶)彼は、(🙉)き(🆔)ょう学校で、(🐈)同級生たち(🕹)にあ(🚸)やしまれるほ(🕹)ど暗(👜)い顔(yá )はしていなか(♉)ったかも知れない。彼(bǐ )を絶望に近いほど(➰)の(👤)気(qì )持(chí )にさそ(⛴)いこん(🐣)で行ったのは、何といっても、朝倉先生の(🎳)辞任(rè(🗼)n )が(🙀)決定(❤)的であ(🙍)るということに気(qì(🌨) )がつ(🕚)いたこ(⛩)とであ(🥖)った。彼は(🐜)それを思うと(🤕)、もう何も考える力がなか(🎀)っ(🔊)た。幼いころ、(🎚)乳母(mǔ )のお(⌛)浜にわかれたあ(🕝)とのあ(😝)のう(📑)つろな気持(chí(🐚) )、母(🚐)(mǔ )に死別(⛔)(bié )れ(🧤)たあとの(🕜)あの萎しなえるような気(🤨)持、(🍭)それが(🍃)そ(🐏)のまま現実と(🍩)なっ(📞)て身にせまって来るような(💙)感(gǎn )じがして(🅾)、(🏔)き(🙃)ょうは朝から(📽)誰(🌩)とも口(🦍)を(🔮)き(🎟)く気に(🏈)なれ(🦆)なかったのであ(🛩)る。
「でも、それは(🐠)次(🕶)郎さんがおっしゃる(🚄)ように、かえっていけないこと(✍)になるかも知れな(👑)いわ。い(🐯)っそ、ここのうちから学校(🐶)(xiào )に通うことにしては、ど(🆚)う?(👵)」
(👡)と、次(cì )郎は、また馬田(🚲)(tiá(🔭)n )の方(fāng )にまともに向(xiàng )きなお(🎥)った(㊙)。
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025