日本《うつ 病 オナニー》2行目ライン
うつ 病 オナニーあらすじ
二(èr )人(rén )は(🎍)、(🏁)そ(🔁)れからも(🆔)、(🍩)しばらくは大(🈂)沢(zé )の(🎓)噂(✈)を(🏌)した。次郎に(🛤)は、「親爺(yé )」(😔)という綽名が(🙈)、いか(🐷)にも大沢にぴっ(🦀)たりしているように思えた。そ(🌘)し(🏡)て、(🐅)そん(🤔)な友達をもっ(🌤)ている恭(gō(⛳)ng )一を一層尊(zūn )敬し(🚧)たくなった。同時に、彼の昨日からの気持(🐵)が(🍪)次第に明るく(🙇)なり、これからの闘(📐)いが非常(🥋)に愉(🐽)快な(🔞)、力強いも(📱)ののよう(🐔)に思えて来(lá(🍡)i )たのである。
彼(🚧)は(😠)思わず(🔢)かっとな(🦖)った。同時に、鼻(bí )の奥がすっぱくなって、(🐲)そこか(👍)ら、熱(rè )いものが眼の底にしみて来るような気が(🎋)した。しかし、彼は唇(📠)を(🉑)ゆがめてじっと(🌝)それをおさえた(🛋)。そ(💶)して(🚃)、(🚠)しずかにその帽子を拾(🍠)い、(🔮)て(➕)いねい(⛓)に形(xíng )を直し、塵ちりをはらってそれを(🈯)か(💷)ぶると、そ(🏧)の(✈)ま(🕜)まさっさと渡り廊下(🏄)の方に向かっ(📶)て歩き出し(😵)た。
「少々てれているらしい(😽)よ。」
第一、入(🗄)学の当初から、五年(nián )生の(🗂)間(jiān )に「生意気(🥩)な新入(🖐)生」(🕥)と(🔊)し(🕘)て有(yǒu )名(míng )にな(😉)っ(🎿)てい(💑)た彼(🍬)(bǐ )は、彼らに鉄(🤒)(zhí )拳制(zhì )裁の口実(shí )を与えまいとして、(🎖)校内(😿)では無(🏢)(wú(🦀) )論(lù(👝)n )のこと、ちょ(🥒)っと(🍫)散歩(bù )に出るのにも、始終頭をつかい(🛩)、気を張って(👞)い(🕵)なければならなかっ(🛩)た。「狐」や「三つボタン」のよう(🔽)な上級生に(🤷)対して、(🏸)卑屈ひくつにもなら(🏉)ず(🚘)、言いがかりもつけられな(🚎)い(⚾)よ(🛏)うに(🔼)するには、次(cì )郎の苦心(🗃)(xīn )も、実際並たいて(🦖)いではなかったので(🐢)ある(🍔)。彼はちょっと門口を出る(🐍)のに(📠)も、必ず(🛥)制服制帽を(🐾)つけていた。街(🤗)角(👍)では、一応(🧠)四方を見(🌕)渡して、五年(nián )生の姿(🐵)が見(🌗)える(🆓)と、相手がどこを見(🌛)て(🛅)い(🧖)ようと(🌪)、それに対してきちんと敬礼(lǐ )をし(👵)た。むろん、(🍪)校(🔩)則は、(📅)ど(🏘)ん(🐺)な(🌏)些(xiē )細(🦒)(xì )なこ(➕)とでもよく守(🔇)った(😞)。そ(🌲)の点(🕣)では、人一(🆑)(yī(🥔) )倍細(🌟)(xì )心(🌠)な恭一ですら、彼の几帳面き(🎳)ちょうめんさを(⏩)おり(🎋)おり(⏬)冷やか(🥡)したくらいであ(⚪)った。その(🚲)代り、彼(🌓)(bǐ )は、今後五(👶)年生に無(wú )法な暴行(🛌)を加えられ(🐢)たら、退(🕐)学処(chǔ )分(🆕)(fèn )の危(🥒)(wēi )険を冒しても、思(sī(🌦) )いきって(🏨)反抗を試みようと、固(gù(😼) )く心に誓っていた(🥓)。彼(🕡)(bǐ )が彼(bǐ )の小(xiǎ(🈂)o )刀(🏂)ナイフを(💁)筆(⛳)入に(🌩)入(rù )れないで、(🍦)い(📷)つも衣(yī(🦇) )嚢かく(⏩)しに入れ(💭)ていた(📑)のも、実はそのた(🌷)めだったのである。
と、(🐬)次郎(🔺)(láng )は(🤴)大沢(zé(🔫) )をさ(🎄)げすむよ(🚘)うに見て(🌁)、(🍾)
(🏦)そ(❔)れから恭一(yī )の方(fāng )を(🙃)見(🦄)て、
「うむ、去年一度入学試験で失(shī(🔙) )敗し(🈯)たんだが(❗)、(🍪)それから一年(nián )ばか(💘)り、しょっ(🎴)ちゅう、いろんなこと(🎥)を(👕)一人で(⛷)考(🐌)(kǎ(👁)o )え(🚙)てい(💨)たようだ。」
五年(nián )生全(📏)体がざわめき立っている(💥)のをうしろ(🐐)に感じながら、次郎はもう渡り廊下を二三間(jiā(🌸)n )ほど(🐟)も歩いてい(💎)た。
「うむ、き(🧜)いたよ(🏜)。もう学校ではみんな(🥓)知(zhī )って(😨)る(🌥)よ。」
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